已知且,計(jì)算,猜想等于(    )
A．B．C．D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若P表示已知條件或已有的定義、公理或定理，Q表示所得到的結(jié)論，下列框圖表示的證明方法是            ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知結(jié)論:“正三角形中心到頂點(diǎn)的距離是到對(duì)邊中點(diǎn)距離的2倍”。若把該結(jié)論推廣到空間，則有結(jié)論：                                        

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

設(shè)平面內(nèi)有n條直線(xiàn)，其中任意兩條直線(xiàn)都不平行，任意三條直線(xiàn)都不過(guò)同一點(diǎn)。若用表示這n條直線(xiàn)交點(diǎn)的個(gè)數(shù)，則=       。（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列幾種推理是演繹推理的是（    ）
A．在數(shù)列中，，由此歸納出的通項(xiàng)公式
B．某高校高三（1）班有55人，（2）班有54人，（3）班有52人，由此得出高三所有班級(jí)的人數(shù)都超過(guò)50人。
C．由平面三角形的性質(zhì)，推測(cè)出空間四面體的性質(zhì)
D．兩條直線(xiàn)平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)。如果是兩條直線(xiàn)的同旁?xún)?nèi)角，則

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

命題“有理數(shù)是無(wú)限循環(huán)小數(shù)，整數(shù)是有理數(shù)，所以整數(shù)是無(wú)限循環(huán)小數(shù)”是假命題，推理錯(cuò)誤的原因是（ ）
A．使用了歸納推理B．使用類(lèi)比推理
C．使用三段論，但大前提錯(cuò)誤D．使用三段論，但小前提錯(cuò)誤

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在電腦中打出如下若干個(gè)符號(hào)：若將這些符號(hào)按此規(guī)律繼續(xù)下去，那么在前130個(gè)符號(hào)中的個(gè)數(shù)為_(kāi)____________個(gè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

對(duì)于命題：如果是線(xiàn)段上一點(diǎn)，則；將它類(lèi)比到平面 的情形是：若是△內(nèi)一點(diǎn)，有；將它類(lèi)比到空間的情形應(yīng)該是：若是四面體內(nèi)一點(diǎn)，則有     ▲   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面推理是類(lèi)比推理的是（   ）
A．兩條直線(xiàn)平行，則同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，若∠A和∠B是同旁?xún)?nèi)角，則∠A＋∠B＝180°
B．由平面三角形的性質(zhì)，推測(cè)空間四邊形的性質(zhì)
C．某校高二有20個(gè)班，1班有51位團(tuán)員，2班有53位團(tuán)員，3班有52位團(tuán)員，由此推測(cè)各班都超過(guò)50位團(tuán)員
D．一切偶數(shù)能被2整除，2100是偶數(shù)，故2100能被2整數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案