對于定義域為的函數(shù),若同時滿足:①內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減;②存在區(qū)間,使上的值域為;那么把函數(shù))叫做閉函數(shù).
(1) 求閉函數(shù)符合條件②的區(qū)間;
(2) 若是閉函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
(1)區(qū)間為[-1,0]或[-1,1]或[0,1 ](2)
(1)由題意,上遞增,則,……………………2分
解得…………………………………………………4分    
所以,所求的區(qū)間為[-1,0]或[-1,1]或[0,1 ].  ………………………………5分
(2)若是閉函數(shù),則存在區(qū)間,在區(qū)間上,
函數(shù)的值域為         …………………………………………6分
容易證明函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,
…………………………………………………………………7分
為方程的兩個實數(shù)根. ………………………………9分
即方程有兩個不相等的實根.
………………………………………12分
解得,綜上所述,……………………………………………………14分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某校對文明班的評選設(shè)計了五個方面的多元評價指標,并通過經(jīng)驗公式樣來計算各班的綜合得分,S的值越高則評價效果越好,若某班在自測過程中各項指標顯示出,則下階段要把其中一個指標的值增加1個單位,而使得S的值增加最多,那么該指標應(yīng)為        .(填入中的某個字母)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè),(其中,且).
(1)請你推測能否用來表示;
(2)如果(1)中獲得了一個結(jié)論,請你推測能否將其推廣.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知表中的對數(shù)值有且只有兩個是錯誤的:
x
1.5
3
5
6
8
9
12
lgx
3a-b+c
2a-b
a+c
1+a-b-c
3(1-a-c)
2(2a-b)
1-a+2b
 
請你指出這兩個錯誤           .(答案寫成如lg20≠a+b-c的形式)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

中,猜想的最大值,并證明之。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在平面幾何中有如下結(jié)論:正三角形ABC的內(nèi)切圓面積為S1,外接圓面積為S2,則
S1
S2
=
1
4
,推廣到空間可以得到類似結(jié)論;已知正四面體P-ABC的內(nèi)切球體積為V1,外接球體積為V2,則
V1
V2
=______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

據(jù)2005年3月5日十屆人大三次會議《政府工作報告》,2004年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入9422元,農(nóng)村居民人均純收入2936元,扣除價格因素,分別比上一年增長7.7%和6.8%。要使2015年農(nóng)村居民人均純收入達到城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的現(xiàn)有水平,則扣除價格因素,從2005年開始農(nóng)村居民人均純收入的年平均增長率至少應(yīng)提高____%(精確到0.1)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

觀察以下兩個等式:⑴; ⑵,歸納其特點可以獲得一個猜想是:                 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下面推理是類比推理的是(   )
A.兩條直線平行,則同旁內(nèi)角互補,若∠A和∠B是同旁內(nèi)角,則∠A+∠B=180°
B.由平面三角形的性質(zhì),推測空間四邊形的性質(zhì)
C.某校高二有20個班,1班有51位團員,2班有53位團員,3班有52位團員,由此推測各班都超過50位團員
D.一切偶數(shù)能被2整除,2100是偶數(shù),故2100能被2整數(shù)

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