如圖所示是一樣本的頻率分布直方圖,則由圖形中的數(shù)據(jù),可以估計(jì)眾數(shù)與中位數(shù)分別是(  )

A.12.5 12.5 B.12. 5 13 C.13 12.5 D.13 13

B

解析試題分析:由頻率分布直方圖可得(10,15]的縱坐標(biāo)最大,即頻率最大,∴眾數(shù)為.由頻率分布直方圖知第一組的頻率為0.2,第二組的頻率為0.5,所以第三組的頻率為0.3.由中位數(shù)的概念可知中位數(shù)在第二組區(qū)間(10,15]的的位置,即中位數(shù)為,故選B.
考點(diǎn):1、頻率分布直方圖;2、眾數(shù)與中位數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

(5分)(2011•湖北)有一個(gè)容量為200的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,根據(jù)樣本的頻率分布直方圖估計(jì),樣本數(shù)據(jù)落在區(qū)間[10,12)內(nèi)的頻數(shù)為(          )

A.18 B.36 C.54 D.72 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

觀察下列關(guān)于兩個(gè)變量的三個(gè)散點(diǎn)圖,它們從左到右的對(duì)應(yīng)關(guān)系依次為(  )

A.正相關(guān)、負(fù)相關(guān)、不相關(guān)B.負(fù)相關(guān)、不相關(guān)、正相關(guān)
C.負(fù)相關(guān)、正相關(guān)、不相關(guān)D.正相關(guān)、不相關(guān)、負(fù)相關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

為研究變量的線性相關(guān)性,甲、乙二人分別作了研究,利用線性回歸方法得到回歸直線方程,兩人計(jì)算知相同,也相同,下列正確的是(     )

A.重合 B.一定平行
C.相交于點(diǎn) D.無法判斷是否相交

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知方程y=bx+a是兩個(gè)具有線性相關(guān)關(guān)系的變量的一組數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),…,(x10,y10)的回歸方程,則“”是“(x0,y0)滿足線性回歸方程y=bx+a”的(  )

A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

以下莖葉圖記錄了甲.乙兩組各五名學(xué)生在一次英語聽力測(cè)試中的成績(單位:分)

甲組
 
乙組
 
9
0
9
 
 

2
1
5

8
7
4
2
4
 
 
已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,則的值分別為( )
A.         B.           C.           D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

為了調(diào)查你們學(xué)校高中學(xué)生身高分布情況,假設(shè)你的同桌抽取的樣本容量與你抽取的樣本容量相同且抽樣方法合理,則下列結(jié)論正確的是(  )

A.你與你的同桌的樣本頻率分布直方圖一定相同 
B.你與你的同桌的樣本平均數(shù)一定相同 
C.你與你的同桌的樣本的標(biāo)準(zhǔn)差一定相同 
D.你與你的同桌被抽到的可能性一定相同 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某學(xué)校組織學(xué)生參加英語測(cè)試,成績的頻率分布直方圖如圖,數(shù)據(jù)的分組一次為[20,40),[40,60),[60,80),[80,100).若低于60分的人數(shù)是15人,則該班的學(xué)生人數(shù)是( 。

A.45 B.50 C.55 D.60

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某學(xué)生課外活動(dòng)興趣小組對(duì)兩個(gè)相關(guān)變量收集到5組數(shù)據(jù)如下表:

x
10
20
30
40
50
y
62

75
81
89
由最小二乘法求得回歸方程為=0.67x+54.9,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)表中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊不清,請(qǐng)推斷該點(diǎn)數(shù)據(jù)的值為( 。
A.67        B.68        C.69        D.70

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