科目: 來源: 題型:
【題目】隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交,不考慮突變,若后代為①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于( )
A.I ; IB.II-1 或 I ; I
C.II -1; ID.II -1 ; II -1
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某課題組為了研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的協(xié)同關(guān)系,切取某種植物莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中進(jìn)行無菌培養(yǎng),分別培養(yǎng)至第1、8天,再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下分析和推理不正確的是( )
A.用IAA處理時(shí),處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中,原因是非極性運(yùn)輸
B.B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理,促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的3.6倍
C.B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理,促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的18倍,
D.A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA協(xié)同關(guān)系,原因是離體時(shí)間短的莖芽中IAA量較高
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖1為某高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)生理過程,a~f表示相關(guān)物質(zhì);圖2為該植物在CO2濃度適宜的情況下,單位時(shí)間內(nèi)氣體的吸收量或消耗量隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題:
(1)圖1中f代表________,圖2中A點(diǎn)時(shí)能發(fā)生圖1中過程________(填數(shù)字序號(hào))。研究者用含18O的葡萄糖追蹤葉肉細(xì)胞有氧呼吸過程中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是C6H12O6→________(用圖1中字母和箭頭表示)。
(2)圖2中B點(diǎn)時(shí),比較圖1中過程②消耗的d和過程⑤消耗的b,兩者的數(shù)量關(guān)系是________(填d<b、d=b或d=2b)。
(3)圖2中C點(diǎn)時(shí)植物的總光合速率________(填大于、等于或小于)D點(diǎn)時(shí)總光合速率,原因是__________________________________________。
(4)據(jù)圖2分析,限制AC段CO2吸收速率的主要因素是________。溫室栽培該植物時(shí),若一天中保持光照12小時(shí),其余時(shí)間黑暗,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,光照時(shí)應(yīng)控制的最低溫度為________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖示某高等植物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,A~F表示細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題:
(1)該細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所有________(填字母),與圖中Ⅰ上具識(shí)別功能的物質(zhì)的形成有關(guān)的細(xì)胞器有________(填字母)。圖中含有核酸的細(xì)胞器有________(填字母)。
(2)從功能的角度分析,C與E緊密相依的意義是__________;圖中F為相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間的通道,則F存在的意義是________。
(3)若需研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來,常用的方法是__________________________________。
(4)有學(xué)說認(rèn)為線粒體起源于好氧性細(xì)菌:好氧細(xì)菌被原始真核生物吞噬后與宿主間形成共生關(guān)系(好氧細(xì)菌可從宿主處獲得更多的營(yíng)養(yǎng),而宿主可借用好氧細(xì)菌的氧化分解功能獲得更多的能量),最終逐漸進(jìn)化為現(xiàn)在的線粒體。據(jù)此分析,圖中E和A中DNA的存在形式的主要區(qū)別是____________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是某遺傳病的家族系譜圖,其中Ⅱ3不攜帶致病基因,Ⅲ6和Ⅲ7是異卵雙生,不考慮基因突變的情況下,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.Ⅱ5所患遺傳病不可能是染色體異常引起的
B.該病的遺傳方式不可能是常染色體顯性遺傳和伴X染色體顯性遺傳
C.若該病是常染色體隱性遺傳,則Ⅱ4攜帶致病基因的概率為2/3
D.若該病是伴X染色體隱性遺傳,則Ⅲ6和Ⅲ7都不攜帶致病基因的概率為3/16
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖為酵母菌和人體細(xì)胞呼吸流程圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.條件X下酵母細(xì)胞呼吸時(shí),葡萄糖中能量的去向有3處
B.條件Y下,葡萄糖在線粒體中被分解并產(chǎn)生CO2和水
C.氧氣不足時(shí),人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2量大于O2的消耗量
D.人體細(xì)胞和酵母菌都能在X或Y條件下呼吸,皆屬于兼性厭氧型生物
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是采用CRISPR技術(shù)對(duì)某生物基因進(jìn)行編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割,下列敘述正確的是( )
A.根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化,可推測(cè)B基因的功能
B.基因定點(diǎn)編輯前需要設(shè)計(jì)與靶基因全部序列完全配對(duì)的sgRNA
C.圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列相同或互補(bǔ)
D.可利用此技術(shù)編輯生殖細(xì)胞相關(guān)基因以期生育出免疫艾滋病的嬰兒
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖表示在25℃時(shí),A和B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。已知A植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃。分析錯(cuò)誤的是( )
A.兩種植物中適合陰生環(huán)境的的是B
B.M點(diǎn)和N點(diǎn)相比較被還原的C3量多
C.若白天和黑夜的時(shí)間各為12h,當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間, 能夠正常生長(zhǎng)的植物是B
D.若將溫度提高到30℃,理論上圖中P點(diǎn)左移,M點(diǎn)僅下降
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí),引起突觸小泡與突觸前膜融合,并釋放去甲腎上腺素(簡(jiǎn)稱NE)到突觸間隙,突觸間隙中的NE將發(fā)生如圖所示的結(jié)合或攝取。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.NE與突觸后膜的受體結(jié)合將引起后膜的電位變化
B.釋放神經(jīng)遞質(zhì)NE的過程不需要載體但需要能量
C.突觸前膜和后膜均能攝取NE,說明興奮在該處可以雙向傳遞
D.NE作用于突觸前膜受體后,抑制NE釋放屬于反饋調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況,對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是( )
A.甲側(cè)細(xì)胞數(shù)目明顯多于乙側(cè)
B.乙為向光側(cè),IAA合成量低于甲側(cè)
C.橫向運(yùn)輸導(dǎo)致尖端以下區(qū)域的IAA分布不均
D.40 min之前IAA對(duì)甲乙兩側(cè)的生長(zhǎng)不起作用
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com