【題目】下圖表示某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理過程,X表示某種酶。下列敘述錯誤的是

A. 圖中X為RNA聚合酶

B. 圖中甲與乙是同一種多肽鏈

C. 圖中核糖體從右向左移動

D. 該過程可能發(fā)生在原核細(xì)胞中

【答案】B

【解析】

分析題圖:圖中Ⅰ為轉(zhuǎn)錄過程,其中aDNA,b為模板鏈,XRNA聚合酶;Ⅱ為翻譯過程。

由以上分析可知,X為RNA聚合酶,正在進行轉(zhuǎn)錄,A正確;圖示兩個核糖體中,圖中核糖體上甲肽鏈長,先合成的,乙肽鏈短,后合成的,不是同一種多肽鏈,B錯誤;左邊核糖體上肽鏈長,右邊核糖體長度短,因此左邊核糖體先合成蛋白質(zhì),圖中核糖體從右向左移動,C正確;由于原核細(xì)胞沒有核膜,因此原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時進行,D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于促胰液素的說法錯誤的是(
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
B.促胰液素也是一種消化酶
C.促胰液素是由小腸黏膜分泌的
D.促胰液素的分泌不需要導(dǎo)管的輸送

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌細(xì)胞形成的根本原因是(
A.物理致癌因子的刺激
B.化學(xué)致癌因子的刺激
C.病毒致癌因子的刺激
D.細(xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的示意圖,f代表4個核糖體。

1)圖中核糖體的移動方向是從_____________,在一個核糖體上有__________tRNA的結(jié)合位點。

2)最終合成的b、cde 4條多肽的氨基酸排列順序________________(填相同或不同)

3)圖中結(jié)構(gòu)存在的意義是________________________________________。

4)這個過程稱為翻譯,在此過程中的翻譯官是______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),β珠蛋白基因的突變是導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥的元兇。該突變導(dǎo)致β珠蛋白中正常的谷氨酸變成了纈氨酸。在某地區(qū)人群中有4%的人是該病患者,會在成年之前死亡,成年人有36%的人是攜帶者,不發(fā)病。下圖是該地區(qū)某家族鐮刀型細(xì)胞貧血癥及色盲的遺傳系譜圖。(鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因為A、a,色盲基因為B、b

根據(jù)上述資料,回答下列問題:

12的基因型為______________ 。

245再生一個孩子,患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率是_________________,若孩子已出生,則可以在光學(xué)顯微鏡下觀察孩子的紅細(xì)胞的形態(tài),從而診斷其是否患鐮刀型細(xì)胞貧血癥;若孩子尚未出生,則可以從羊水中收集少量胎兒的細(xì)胞提取出DNA,用四種脫氧核苷酸為原料在試管中復(fù)制出大量DNA,然后進行基因診斷。

3)白化病也是一種常染色體隱性遺傳病,其體現(xiàn)的基因控制性狀的方式是_____________________________________________________________________。

4)若Ⅰ1在減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個基因組成為AaXB的卵細(xì)胞,則該細(xì)胞核內(nèi)有____條脫氧核苷酸鏈,與之同時產(chǎn)生的那個極體的基因組成最可能是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜是一種以卷心菜、蘿卜、黃瓜等新鮮蔬菜為原料,添加鹽水和輔料,經(jīng)發(fā)酵而制得的風(fēng)味食品。傳統(tǒng)的自然發(fā)酵方式雖然操作簡單,但是對天氣、環(huán)境依賴較大,造成生產(chǎn)周期長、甚至亞硝酸鹽含量超標(biāo)的缺點。某同學(xué)為提高泡菜品質(zhì)設(shè)計了以下實驗,探究不同條件(鹽濃度、溫度)對泡菜質(zhì)量的影響。

鹽濃度對泡菜脆度的影響

(1)泡菜的脆度是衡量其品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),與細(xì)胞內(nèi)的水分變化密切相關(guān)。由 圖可知,隨著鹽濃度的增加,泡菜脆度的變化趨勢為先下降后上升,其原因在于:初期鹽濃度大于泡菜細(xì)胞液濃度,細(xì)胞_____,細(xì)胞膨壓減小,致使泡菜脆度降低。后期鹽濃度進一步增加,細(xì)胞__________,細(xì)胞膨脹,泡菜的脆度略微增加。

(2)該同學(xué)細(xì)致的記錄了分別置于溫度為 20℃、25℃、30℃下的樣品 1、樣品 2 、樣品 3 發(fā)酵過程中的 PH 值含量變化,如下表所示。分析發(fā)現(xiàn):pH 值呈下降趨勢, 原因是_____。

各樣品不同時間PH 值的變化情況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。 下列說法錯誤的是:(

A.染色體數(shù)目最多的時期在 CD

B.只有 AB 段和 EG 段細(xì)胞內(nèi)可能含有 2 個染色體組

C.基因重組最可能發(fā)生在 FG

D.此圖中既有精原細(xì)胞的有絲分裂也有減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn),普遍栽培的綠葉辣椒對強光耐受能力弱。為培育耐強光的辣椒品種,研究人員探究不同光照強度對綠葉辣椒和紫葉辣椒光合作用的影響,通過實驗測得辣椒葉片中相關(guān)色素含量及辣椒植株的凈光合速率,結(jié)果如圖所示。請回答:

(1)適宜光照下,綠葉辣椒葉綠體類囊體膜上的___________吸收光能進行光合作用,而強光條件會破壞葉綠體相關(guān)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致光合作用受抑制。

(2)A點時綠葉辣椒葉肉細(xì)胞進行光合作用___________(填)利用細(xì)胞外的CO2。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,紫葉辣椒__________(填“能”或“不能”)適應(yīng)強光條件,原因可能是___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種群在單位時間內(nèi),出生量、死亡量和種群密度的關(guān)系,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)K值又稱為環(huán)境容納量,是指在________的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。

(2)該種群密度為________時,可以獲得最大的可持續(xù)產(chǎn)量;隨著種群密度逐漸增大,該種群增長率的變化趨勢是_______;自然條件下,該種群的種群密度_______(可能/不可能)超過K值。

(3)在空白坐標(biāo)上,畫出該種群的出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系。______ (要求K點以后也要畫出)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案