【題目】組成DNA的堿基只有四種，四種堿基的配對(duì)方式只有2種，但DNA分子具有多樣性和特異性，主要原因是

A. DNA分子是高分子化合物 B. 脫氧核糖結(jié)構(gòu)不同

C. 磷酸的排列方式不同 D. 堿基的排列順序不同

【答案】D

【解析】

DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序；特異性主要表現(xiàn)為每個(gè)DNA分子都有特定的脫氧核苷酸排列順序。

DNA分子的共同點(diǎn)是具有規(guī)則的雙螺旋空間結(jié)構(gòu)、含有4種脫氧核苷酸和4種堿基以及固定的堿基配對(duì)方式；此外，脫氧核糖結(jié)構(gòu)和磷酸的排列方式都相同。所以DNA分子具有多樣性和特異性的主要原因是組成DNA的堿基的排列順序不同。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株，決定以此為基礎(chǔ)培育早熟柑橘新品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
（1）要判斷該變異株的育種價(jià)值，首先要確定它的物質(zhì)是否發(fā)生了變化。
（2）在選擇育種方法時(shí)，需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個(gè)別基因的突變體，則可采用育種方法①，使早熟基因逐漸 ， 培育成新品種1。為了加快這一進(jìn)程，還可以采集變異株的進(jìn)行處理，獲得高度純合的后代，選育成新品種2，這種方法稱為育種。
（3）如果該早熟植株屬于染色體組變異株，可以推測(cè)該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會(huì)方式，由此造成不規(guī)則的 ， 產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的 ， 因而得不到足量的種子。即使得到少量后代，早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳。這種情況下，可考慮選擇育種方法③，其不足之處是需要不斷制備 ， 成本較高。
（4）新品種1與新品種3均具有早熟性狀，但其他性狀有差異，這是因?yàn)樾缕贩N1選育過(guò)程中基因發(fā)生了多次 ， 產(chǎn)生的多種基因型中只有一部分在選育過(guò)程中保留下來(lái)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩支潔凈的試管，分別注入3mL淀粉糊，然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2mL清水。振蕩兩支試管，將其下半部浸在35℃左右的溫水中，約5min，然后同時(shí)取出兩試管，分別滴入1滴碘液。如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）兩試管中的現(xiàn)象是：甲_____________________；乙__________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)證明了酶的____________作用，酶之所以具有這樣的作用是因?yàn)?/span>___________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程為什么要恒溫35℃？________________。

（4）幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下。其中操作順序最合理的是（_______）

①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL

③置于適宜溫度下保溫5min

④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min

⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象

⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min

A．①④②③⑤ B．①⑥④②⑤ C．①②⑥③⑤ D．②⑥①③⑤

（5）與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有的特性是：_________；_________；______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)試劑的敘述，正確的是（ ）

A. 用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化

B. 用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

C. 用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品

D. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅精子的染色體組成

A. 3條常染色體+Y B. 3條常染色體+X或3條常染色體+Y

C. 3對(duì)常染色體+X或3對(duì)常染色體+Y D. 3條常染色體+XY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖．用與該遺傳病相關(guān)的正�；蚝椭虏』蛑瞥商结槍�(duì)家系中14號(hào)四個(gè)個(gè)體分別進(jìn)行基因檢測(cè)，結(jié)果如圖2．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.圖2中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體
B.雜交帶2為致病基因制成的探針進(jìn)行基因檢測(cè)時(shí)所形成的雜交帶
C.9號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚，孩子患病的概率為
D.8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中一定不含有“—CO—NH—”結(jié)構(gòu)的是 （ ）

A. 抗體 B. 雄性激素

C. 胰島素 D. 酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一雜合植物（Ee)自交時(shí)，E對(duì)e完全顯性，含有e基因的花粉有50%的死亡率，則自交后代的表現(xiàn)型比例是

A. 2:1 B. 3:1 C. 5:1 D. 1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲圖為真核細(xì)胞呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中X和D代表的物質(zhì)分別是___________、___________，X產(chǎn)生場(chǎng)所是____________。

（2）甲圖A、C過(guò)程中產(chǎn)生能量最多的是第______階段，此階段發(fā)生的場(chǎng)所對(duì)應(yīng)于乙圖中的_____(填序號(hào)）。

（3）酵母菌在氧氣充足條件下的細(xì)胞呼吸反應(yīng)式為______________________________。

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