【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖.用與該遺傳病相關(guān)的正;蚝椭虏』蛑瞥商结槍蚁抵14號四個個體分別進(jìn)行基因檢測,結(jié)果如圖2.下列分析錯誤的是( )
A.圖2中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體
B.雜交帶2為致病基因制成的探針進(jìn)行基因檢測時(shí)所形成的雜交帶
C.9號個體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為
D.8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為
【答案】C
【解析】解:A、該病為常染色體隱性遺傳病,圖中4號為患者,屬于隱性純合子,對應(yīng)于系譜圖中的c,A正確; B、圖2中c為隱性純合子,則雜交帶2為致病基因制成的探針進(jìn)行基因檢測時(shí)所形成的雜交帶,B正確;
C、9號的基因型及概率為AA( )或Aa( ),他與一個攜帶者(Aa)結(jié)婚,孩子患病的概率為 × = ,C錯誤;
D、相關(guān)基因用A、a表示,根據(jù)圖2可知3號的基因型為Aa,根據(jù)圖1可知8號的基因型及概率為AA( )或Aa( ),因此兩者相同的概率為 ,D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】掌握常見的人類遺傳病是解答本題的根本,需要知道常見遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地因采礦導(dǎo)致地表下沉,成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關(guān)部門因地制宜,通過引水等措施,將該地改造成濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入,并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,請回答下列問題:
(1)該公園生物群落的變化屬于演替。
(2)圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有。
(3)在黑斑蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過叫聲這種信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草叢間產(chǎn)卵,可采用法了解該蛙卵塊的密度。
(4)因該水域有些滲漏,補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水,導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后,圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是。
(5)圖中既含有初級消費(fèi)者,又含有次級消費(fèi)者的生物類群有。若蛙類與猛禽之間還存在1個營養(yǎng)級,請寫出該營養(yǎng)級中2類不同綱的生物: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過程中,第一次分裂中不出現(xiàn)的是()
A. 聯(lián)會形成四分體 B. 同源染色體分離
C. 非同源染色體的自由組合 D. 著絲點(diǎn)一分為二
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成DNA的堿基只有四種,四種堿基的配對方式只有2種,但DNA分子具有多樣性和特異性,主要原因是
A. DNA分子是高分子化合物 B. 脫氧核糖結(jié)構(gòu)不同
C. 磷酸的排列方式不同 D. 堿基的排列順序不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列分析不正確的是( )
A.在動物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B.在生物體內(nèi)物質(zhì)b約有20種
C.在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有8種
D.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系,乙圖是甲圖中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖.下列敘述中正確的是( )
A.乙圖表示的物質(zhì)是甲圖中的a
B.甲圖中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P
C.C由m個氨基酸構(gòu)成,含n條肽鏈,其中有z個環(huán)狀多肽,完全水解C共需水分子(m﹣n+z)個
D.甲圖中過程①②③堿基配對方式完全相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽。烤覘U菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀.對炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的寄主專一性,通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診. 細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落.
細(xì)菌鑒定:實(shí)驗(yàn)流程圖如圖所示.
(1)對配制的液體培養(yǎng)基要采用方法滅菌.培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與凋節(jié)pH的先后順序是 .
(2)挑選可疑菌后進(jìn)行接種時(shí),放在35℃條件下培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是 . 圖中的對照組試管中應(yīng)加入 .
(3)圖中兩組試管同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,進(jìn)行比較,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度(填“提高”、“降低”、“不變”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染.此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是 .
(4)在對微生物進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)過程中需要對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù).取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng),最后統(tǒng)計(jì)三個平板,菌落數(shù)分別是200、180、220.則樣品中微生物的數(shù)量為個/mL.該統(tǒng)計(jì)結(jié)果(填“低于”、“髙于”)實(shí)際值.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果見圖。下列敘述錯誤的是( )
A. 圖中L是細(xì)胞壁,M是細(xì)胞質(zhì),N是液泡
B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)層會逐漸復(fù)原
C. 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D. 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大
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