【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是________,乙圖是甲圖中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。
(2)若刺激圖丙中e點(diǎn),圖中________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸______個(gè)。
(3)興奮傳遞過(guò)程中,突觸后膜上的“受體”與圖乙中A釋放的相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合,引起突觸后膜的____發(fā)生變化。
(4)縮手反射時(shí),圖乙中A釋放的物質(zhì)通過(guò)______作用排到突觸間隙,此過(guò)程中興奮傳到方向只能是 ,原因是 (2分)。
【答案】
(1)感受器 d 細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜
(2)c、d、e 3
(3)電位
(4)胞吐 A→B
神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜(2分)
【解析】(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖是一完整的反射弧結(jié)構(gòu),乙圖是突觸結(jié)構(gòu)。圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,圖乙是圖甲中d突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜。(2) 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是以電信號(hào)的形式進(jìn)行的,而在神經(jīng)元之間傳遞是以化學(xué)信號(hào)的形式進(jìn)行的。由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的,若刺激圖丙中e點(diǎn),圖中c、d、e點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸3個(gè);(3)遞質(zhì)與受體結(jié)合,引起電位變化,而使下一個(gè)神經(jīng)元幸;蛞种啤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)的好材料,分析下列實(shí)驗(yàn)。
(1)果蠅的灰身和黃身是一對(duì)相對(duì)性狀,若要確定灰身基因是在 X 染色體上還是在常染色體上,可將灰身純合子和黃身純合子進(jìn)行 ,若 ,則可確定灰身基因位于 X 染色體上,則種群中控制體色的基因型有________種。
(2)若已知灰身是顯性(基因用 A表示),可通過(guò)一代雜交就可判斷這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳方式,雜交組合是 ,若_________________,則可確定灰身基因位于 X 染色體上,寫(xiě)出該遺傳圖解。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】四季豆是一種自花傳粉的作物,其種皮的顏色是由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)控制的,而且兩對(duì)基因傳遞給子代遵循孟德?tīng)柖。種皮細(xì)胞中有A基因,便可產(chǎn)生足量的黑色素;a基因不能控制色素的產(chǎn)生。種皮細(xì)胞中的B基因?yàn)樾揎椈,可淡化黑色素的顯色程度;其中,BB可使黑色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化,bb不影響黑色素的顯色效果。選擇能產(chǎn)生白色種皮的一棵植株(P1)和能產(chǎn)生黑色種皮的一棵植株(P2)為親本材料,實(shí)驗(yàn)如圖所示,回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)上述圖解分析,P1和P2的基因型依次是 和 。
(2)在F2中,產(chǎn)生黃褐色種皮的植株基因型為 ,產(chǎn)生白色種皮的植株基因型有
種。
(3)F2中雜合體植株(Bb)在減數(shù)分裂過(guò)程中,如果沒(méi)有發(fā)生交叉互換,基因B與B之間的分離、基因B與b之間的分離分別發(fā)生在 期和 期(要求具體到前、中、后、末等時(shí)期)。在有性生殖過(guò)程中,F(xiàn)1基因B或b以 為載體傳遞給F2。
(4)如果手頭上有四種材料aaBB、AABB、aabb和Aabb,需要在最短的時(shí)間內(nèi)培育出黑色可穩(wěn)定遺傳的新品種,可以利用 為材料進(jìn)行 育種(指育種方式)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某二倍體雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖2表示該動(dòng)物在細(xì)胞增殖過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線;圖3表示該生物體內(nèi)一組細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖1中a、b、c表示染色體的是 (填字母),III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖3中的 圖,與數(shù)量關(guān)系 (填數(shù)字)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。
(2)該動(dòng)物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是 。
(3)圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段(填序號(hào));B過(guò)程表示生物體內(nèi)發(fā)生了 作用。
(4)圖3中乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖2中 (填序號(hào))階段,此時(shí)細(xì)胞中有 條染色體;該生物不同細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細(xì)胞中相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)圖1中的 (填數(shù)字)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果酒.果醋等是日常生活中常見(jiàn)的一類飲料。紅葡萄酒中的色素主要來(lái)自紅葡萄皮,它不僅給葡萄酒以美的紅色,還具有酸堿指示劑的作用,如遇小蘇打(堿性)會(huì)變顏色。
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,菌種的來(lái)源主要是____________________________。
(2)某同學(xué)在用帶蓋的瓶子進(jìn)行葡萄釀酒時(shí),在發(fā)酵過(guò)程中,每隔一段時(shí)間應(yīng)________,以防瓶子爆裂。
(3)制作果醋時(shí),需通氣,可以說(shuō)明醋酸菌為_(kāi)_______菌。
(4)現(xiàn)有兩個(gè)品牌顏色一樣的紅葡萄酒,其中一個(gè)是用100%紅葡萄汁釀造,另一個(gè)是以化學(xué)物質(zhì)用人工方
法勾兌而成,F(xiàn)提供小蘇打.小燒杯若干,請(qǐng)簡(jiǎn)述能鑒別出兩個(gè)品牌紅葡萄酒的實(shí)驗(yàn)思路___________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物體內(nèi)的一系列代謝的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)要獲取葉綠體,先要破碎葉肉細(xì)胞,再用 法分離。在甲圖的葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移方向是 ;與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是 (填數(shù)字)。
(2)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,則陽(yáng)生植物曲線與其相比,C點(diǎn)應(yīng) 移(左、右);由b圖可知,30℃時(shí)植物能否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象? 。
(3)從b圖可以看出,用玻璃大棚種植蔬菜,應(yīng)選擇溫度為 左右,并且要選擇 色的玻璃。
(4)在甲圖中的Ⅱ和 (Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ)屬于同一種物質(zhì)。在a圖的B點(diǎn)時(shí),植物體中,甲圖中Ⅲ和Ⅵ的質(zhì)量關(guān)系是Ⅲ Ⅵ(>、=、<)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是以鮮蘋(píng)果汁為原料,利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖,分析并回答:
(1)在果汁加工過(guò)程中可添加________酶提高出汁率和澄清度。
(2)在鮮蘋(píng)果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約________的空間。經(jīng)過(guò)10—12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液,如果顏色由________色變?yōu)?/span>_______色,說(shuō)明產(chǎn)生了酒精。
(3)過(guò)程乙中使用的微生物是________,可以從食醋中分離純化獲得。純化菌種時(shí)需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,其方法是________;培養(yǎng)溫度控制在____________ 攝氏度范圍內(nèi)。
(4)在________的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過(guò)程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰,再將其變(yōu)榇姿帷?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是( )
A.Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液
B.Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡
C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。分析下列遺傳系譜圖,注Ⅱ4無(wú)致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示。不能得到的結(jié)論是( )
A.甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
B.Ⅱ2的基因型為AaXbY,Ⅲ1的基因型為aaXBXb
C.如果Ⅲ2與Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率為9/32
D.兩病的遺傳符合基因的自由組合定律
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