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【題目】赤霉素是植物體內的一種重要激素,下面是科學家以赤霉素為研究對象開展的實驗研究.
研究1:感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株,要比周圍健康植株高很多,患病植株結實率很低.研究者將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上,也出現(xiàn)了惡苗病的癥狀,并從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出其中有效的活性物質﹣﹣赤霉素.
研究2:赤霉素與生長素對莖生長的作用機理如圖所示:

根據(jù)上述研究成果回答相關問題:
(1)研究1能否說明赤霉素是植物激素?(填“能”或“不能”).理由為
(2)植物激素在發(fā)揮作用時,不直接參與細胞代謝,也不提供能量,而是作為一種起作用.
(3)從圖中的作用機理可以看出,赤霉素對莖生長的作用是通過調節(jié)生長素的量得以實現(xiàn)的,由此可推知圖中X表示作用.兩種激素對于莖生長的作用關系表現(xiàn)為
(4)赤霉素能打破種子的休眠,促進種子萌發(fā).某研究性學習小組想探究促進玉米種子萌發(fā)的赤霉素溶液的最適濃度,首先進行 , 大體上確定促進種子萌發(fā)的赤霉素濃度范圍.該實驗的自變量是 , 因變量是

【答案】
(1)不能,沒有證明植物體可以合成赤霉素
(2)信息分子或信號分子
(3)抑制,協(xié)同作用
(4)預實驗,赤霉素溶液的濃度,種子的萌發(fā)率
【解析】解:(1)圖1不能證明赤霉素是植物體合成的,因此不能說明赤霉素是植物激素.(2)植物激素在發(fā)揮作用時,不直接參與細胞代謝,也不提供能量,而是作為一種信息分子或信號分子起作用.(3)根據(jù)圖中所示信息可知,赤霉素通過促進色氨酸合成生長素,促進細胞伸長,進而可確定赤霉素對生長素的分解具有抑制作用.從圖中可以看出赤霉素與生長素都可使細胞伸長,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同關系.(4)若要確定促進玉米種子萌發(fā)的赤霉素溶液的最適濃度,首先進行預實驗,大體上確定促進種子萌發(fā)的赤霉素濃度.該實驗的自變量是赤霉素的濃度,因變量是種子的魔萌發(fā)率.

所以答案是:(1)不能;沒有證明植物體可以合成赤霉素;(2)信息分子或信號分子;(3)抑制;協(xié)同作用;(4)預實驗;赤霉素溶液的濃度;種子的萌發(fā)率

【考點精析】本題主要考查了植物激素的作用的相關知識點,需要掌握植物激素具有內生的,能移動,微量而高效的特點才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如圖所示.相關分析正確的是( 。

A.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時不相等
B.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少
D.兩曲線的交點表示光合作用制造的有機物是細胞呼吸消耗的有機物的量的兩倍

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【題目】在顯微鏡使用過程中,要將位于視野左上方的某細胞移到視野正中央,裝片移動的方向是 ( )

A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方

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【題目】下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分折有關說法正確的是(。

A. ①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B. ③在生物體內主要以化合物的形存在

C. 點燃后產生的CO2中的C全部來自于種子中的糖類

D. ④和⑤是同一種物質,但是在細胞中存在形式和含量不同

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【題目】人類在正常情況下,男性體細胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為

A. 46+XY B. 44+XY C. 22+X D. 22+Y

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【題目】油菜物種Ⅰ(2n=20)與Ⅱ(2n=18)雜交產生的幼苗經秋水仙素處理后,得到一個油菜新品系(注:Ⅰ的染色體和Ⅱ的染色體在減數(shù)分裂中不會相互配對)
(1)觀察油菜新品系根尖細胞有絲分裂,應觀察區(qū)的細胞,處于分裂后期的細胞中含有條染色體.
(2)該油菜新品系經多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子,已知種子顏色由一對等位基因A/a控制,并受另一對基因R/r影響.用產黑色種子植株(甲)、產黃色種子植株(乙和丙)進行以下實驗:

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例

實驗一

甲×乙

全為產黑色種子植株

產黑色種子植株:產黃色種子植株=3:1

實驗二

乙×丙

全為產黃色種子植株

產黑色種子植株:產黃色種子植株=3:13

①由實驗一得出,種子顏色性狀中黃色對黑色為性.
②分析以上試驗可知,當基因存在時會抑制A基因的表達.實驗二中丙的基因型為 , F2代產黃色種子植株中雜合子的比例為
③有人重復實驗二,發(fā)現(xiàn)某一F1植株,其體細胞中含R/r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因),請解釋該變異產生的原因: . 讓該植株自交,理論上后代中產黑色種子的植株所占比例為

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【題目】下列各項中,高等植物細胞有而動物細胞沒有的細胞器是 ( )

A. 中心體、葉綠體 B. 葉綠體、液泡

C. 葉綠體、液泡、中心體 D. 中心體、細胞壁、線粒體

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【題目】大麥種子在萌發(fā)過程中可合成多種酶來催化胚乳中有機物的分解,以供胚的生長發(fā)育所需.某生物興趣小組據(jù)此做了系列實驗,獲得圖1所示的實驗結果.圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養(yǎng)一段時間后的生長情況.請回答下列問題.
(1)赤霉素通過促進來促進植物體的生長,圖1實驗的自變量為種子是否萌發(fā)和是否使用處理.由實驗結果可以推測赤霉素通過促進細胞內基因的轉錄和過程,從而促進胚乳中有機物的分解.由此可知,激素調節(jié)植物生長發(fā)育的過程,根本上是基因組在一定時間和空間上程序性的結果.
(2)圖2的根部現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用具有的特點,a、b、c、d四處中,生長素可能對植物生長起抑制作用的是處.
(3)為驗證在重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端,而不是尖端以下部位.請你結合圖2,利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設計實驗. 實驗步驟:
①將完整燕麥胚芽鞘均分為三組,編號A、B、C;
②A組在縱向插入云母片,B組在尖端以下部位的中央縱向插入云母片,C組不做任何處理;
③將三組燕麥胚芽鞘水平放置,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察現(xiàn)象.
預測結果:
實驗結論:

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【題目】如圖為影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程示意圖,圖中字母表示物質,數(shù)字代表結構和過程,丙和丁代表不同細胞.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)分析圖示可推測,圖中感受器位于 , C代表 , 丁代表
(2)當血糖濃度下降時,機體進行神經調節(jié)涉及的反射弧是 . 當血糖濃度升高時,機體進行體液調節(jié)涉及的過程是 . (均用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)
(3)胰島素可通過作用下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路:將大鼠隨機分成兩 組,實驗組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液,對照組在同處施加等量的生理鹽水,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度.為使實驗結果更明顯,實驗過程中應將大鼠血糖維持在比正常濃度稍低的水平,目的是
(4)當某人血液中存在抗體M或抗體N時,可判定其患有糖尿病,其中通過注射胰島素卻達不到降低血糖效果的糖尿病是由(填“抗體M”或“抗體N”)引起的,從免疫學角度看,該糖尿病屬于病.

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