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【題目】下列有關現代生物進化理論的敘述，正確的是（ ）

A. 一片樹林中的全部獼猴可以作為生物進化的基本單位

B. 突變和基因重組為生物進化提供原材料，它們能決定生物進化的方向

C. 自然選擇的直接對象是生物的基因型而不是它的表現型

D. 若兩個動物可以進行交配并產生后代，則說明這兩個動物之間不存在生殖隔離

【答案】A

【解析】試題分析：生物進化的基本單位是種群，一片樹林中的全部獼猴為一個獼猴種群，A正確。突變和基因重組為生物進化提供原材料，自然選擇決定生物進化的方向，B錯。自然選擇的直接對象是生物的表現型而不是它的基因型，C錯。生殖隔離指個體之間不能進行交配并產生后代，或者交配成功產生的子代不育，D錯。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關說法錯誤的是（ ）

A.植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感
B.當CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機物的量相等
C.d點時植物甲細胞內產生ATP的結構有細胞質基質、線粒體、葉綠體
D.適當降低光照強度，b點將向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過現代生物工程技術成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株﹣抗蟲棉，其過程大致如圖所示．請據圖分析回答問題．

（1）上述過程中，構建基因表達載體必須要用到的工具酶是；基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須要有啟動子、等．
（2）上述過程中，將目的基因導入棉花細胞內使用了法，Bt毒蛋白基因之所以能夠插入植株細胞染色體DNA中的根本原因是 ．
（3）上述過程中的棉株受體細胞通常采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是；通常采用的方法檢測Bt毒蛋白基因是否在植株細胞中成功進行了表達．
（4）相比誘變育種和傳統(tǒng)的雜交育種方法，上圖所示基因工程育種的突出優(yōu)點是和 ， 但是目前基因工程仍不能取代傳統(tǒng)的雜交育種和誘變育種．與基因工程技術相比，雜交育種和誘變育種方法最主要的優(yōu)點是 ．
（5）有人擔心種植上述抗蟲棉，它所攜的Bt基因可以通過花粉傳遞給近親物種，造成“基因污染”，請你從遺傳學角度提出最佳解決方法 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅楓是一種木本觀賞植物，在生長季節(jié)葉片呈紅色，下列關于該植物的敘述，正確的是（ ）

A．紅楓葉片不含葉綠素

B．紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光

C．紅楓葉片能吸收光能進行光合作用

D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用[來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜內酯（BR）可以影響植物的生長．以黃瓜幼苗為實驗材料，在溫度和光強均適宜的條件下進行實驗：用0.1mgL﹣1BR噴施黃瓜植物葉片做實驗組，用等量蒸餾水噴施黃瓜植株葉片做對照組．處理后0h、6h、24h、72h、120h、和168h分別測定凈光合速率、氣孔導度、胞間CO2濃度，結果如圖．（注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高．）

（1）黃瓜幼苗進行光反應階段的具體場所是 ， 此階段為暗反應階段提供了 ． 當暗反應階段穩(wěn)定進行時，C3化合物的分子數是C5的倍．
（2）從圖乙中可以看出，BR處理后24h內，氣孔導度明顯增加、但是從圖丙看，此時胞間CO2濃度的增加并不明顯，結合圖甲分析，主要原因是 ． 由此可以發(fā)現，BR對于（“光反應階段”或“暗反應階段”）影響更明顯．
（3）BR影響植物生長還表現在對IAA的影響：能合成BR的植株，IAA分布在分生區(qū)和伸長區(qū)；而BR合成缺陷突變體植株，IAA只在分生區(qū)有分布．說明BR影響IAA的分布，推測BR能夠促進IAA的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做性狀分離比的模擬實驗時，分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，統(tǒng)計小球組合為DD的比例為 （ ）

A．1/3 B．1/4 C．1/2 D．1/5

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【題目】植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強。下圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖。請根據圖推斷以下有關說法中，錯誤的是

A. 冬季來臨過程中，溫度過低導致酶活性降低是呼吸速率下降的主要原因

B. 結合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現明顯的負相關

C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水最減少，組織的含水量下降

D. 隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機物的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質疏松癥等．人的降鈣素活性很低，半衰期較短．某科學機構為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素，從預期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測相應的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA，過程如圖：
下列有關分析錯誤的是（　　）
A.Klenow酶是一種DNA聚合酶
B.合成的雙鏈DNA有72個堿基對
C.EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是保證目的基因和運載體的定向連接
D.篩選重組質粒需要大腸桿菌質粒中含有標記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是青蛙離體的神經﹣肌肉標本示意圖，圖中的AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．據圖分解，下列說法正確的是（ ）

A.刺激C處A,D點可同時檢測到膜電位變化
B.在甲圖中，肌肉為效應器
C.③的內容物釋放后，經②進入①所在的神經元內發(fā)揮作用
D.①上完成化學信號到電信號的轉變

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