【題目】如圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分解,下列說法正確的是( )
A.刺激C處A,D點(diǎn)可同時(shí)檢測到膜電位變化
B.在甲圖中,肌肉為效應(yīng)器
C.③的內(nèi)容物釋放后,經(jīng)②進(jìn)入①所在的神經(jīng)元內(nèi)發(fā)揮作用
D.①上完成化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)變
【答案】D
【解析】解:A、由圖甲可知,刺激C處可引起A、D處膜電位變化,雖然AB+BC=CD,但由于CD間有一突觸,故A處的膜電位先變化,而D處的后變化,A錯(cuò)誤;
B、在甲圖中,肌肉為感受器,B錯(cuò)誤;
C、③的內(nèi)容物即神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制,神經(jīng)遞質(zhì)并不進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元,C錯(cuò)誤;
D、①是突觸后膜,完成化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)變,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識,掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( )
A. 一片樹林中的全部獼猴可以作為生物進(jìn)化的基本單位
B. 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,它們能決定生物進(jìn)化的方向
C. 自然選擇的直接對象是生物的基因型而不是它的表現(xiàn)型
D. 若兩個(gè)動(dòng)物可以進(jìn)行交配并產(chǎn)生后代,則說明這兩個(gè)動(dòng)物之間不存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.由花粉培養(yǎng)到植株A,體現(xiàn)了植物的生殖細(xì)胞具有全能性
B.植株A一定為單倍體植株,其特點(diǎn)之一是高度不育
C.在植株B細(xì)胞中,每對同源染色體上的成對基因都是純合的
D.由花粉培養(yǎng)到植株B,所有過程必須在無菌條件下培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種二倍體植物①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再作進(jìn)一步處理,如下圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.理論上,成功概率最低的是培育④植株的過程
B.由⑤×⑥過程中形成的⑧植株是培育出的新物種
C.由⑦到⑨的過程中,通常利用適宜濃度秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗
D.由⑤到⑩的過程中可發(fā)生基因重組
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【題目】圖是某生物興趣小組探究不同條件下光合作用和細(xì)胞呼吸過程中氣體產(chǎn)生情況的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的CO2濃度在恒定水平。下列幾種實(shí)驗(yàn)結(jié)果(給予相同的環(huán)境條件),你覺得不可能出現(xiàn)的是
A. 甲、乙裝置中的水滴都右移
B. 甲、乙裝置中的水滴都左移
C. 甲裝置中的水滴不動(dòng),乙裝置中的水滴左移
D. 甲裝置中的水滴右移,乙裝置中的水滴左移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能.圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分,a~d表示物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)乙表示神經(jīng)垂體,釋放的d只被運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管
B.若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量增加
C.物質(zhì)b既能促進(jìn)物質(zhì)c的分泌,又能促進(jìn)物質(zhì)a的分泌
D.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問題.你認(rèn)為對以下材料的分析中,正確的是( 。
A.按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題
B.③階段的細(xì)胞來自于囊胚中的[1]內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
C.上圖所示過程X稱為細(xì)胞核移植,上述各種器官的獲得所依據(jù)的根本原因是細(xì)胞的全能性
D.從細(xì)胞水平上看,卵裂的分裂方式是有絲分裂和減數(shù)分裂
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【題目】如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)回答A、B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問題: 從胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)角度看,B的存在使哺乳動(dòng)物的在一定時(shí)間內(nèi),不與建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài),這就為提供了可能.D部分將來發(fā)育成胎兒的 .
(2)回答甲、乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問題: ①進(jìn)行甲過程時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的或 .
②乙技術(shù)所取的樣本來自自 . 用圖中方法獲得的子代牛的性別是 .
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【題目】某學(xué)生完成對新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果,下列分析最不合理的是( 。
A. 甲可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2
B. 乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3
C. 丙可能誤用蒸餾水作提取液和層析液
D. 丁是正確操作得到的理想結(jié)果
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