【題目】化學(xué)組成中不含磷脂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 中心體和核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. 溶酶體和液泡 D. 線粒體和葉綠體

【答案】A

【解析】磷脂參與膜結(jié)構(gòu)的組成，不含磷脂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)即不含膜結(jié)構(gòu)，中心體和核糖體不含有膜結(jié)構(gòu)，A項正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體、溶酶體和液泡均為單層膜結(jié)構(gòu)，B項、C項正確；線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鎘(Cd)是一種毒性很大的重金屬元素，對植物的生長造成傷害,外源鈣( Ca)能否緩解Cd的毒害？現(xiàn)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)研究。

（1）實驗步驟：

①在室溫下(25℃)用自來水培養(yǎng)洋蔥鱗莖, 待剛長出葉片后選取80棵生長狀況一致的洋蔥幼苗平均分成 組，依次編號。

②每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

組 別

鎘處理(μmol/ L)

0

10

100

300


鈣處理
(mmol/ L)

0

A1

B1

C1

D1

0.1

A2

B2

C2

D2

1

A3

B3

C3

D3

10

A4

B4

C4

D4

③兩周后，分別 。

（2）繪制實驗結(jié)果柱形圖如圖所示。

（3）實驗分析與討論:

①A1、B1、C1、D1四組實驗結(jié)果說明： 。

②A、B組實驗結(jié)果說明：在低鎘濃度條件下，外源Ca對洋蔥的的生長無明顯的影響；而C、D組實驗結(jié)果則說明：在中、高鎘濃度條件下， 。

③進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ca2+與Cd2+競細(xì)胞表面有限的離子通道，當(dāng)溶液中Ca2+和Cd2+同時存在時，Ca2+可顯著地 ，從而減輕Cd的毒害。

（4）若土壤中過量的鎘被洋蔥等植物吸收積累，會通過 傳遞進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，臨床上常補充 來輔助治療，以促進(jìn)人體腸道對鈣的吸收。臨床上補充的此物質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的原因是細(xì)胞膜上含有 分子。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唾液淀粉酶溶液中加入雙縮脲試劑，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A. 紫色 B. 紅色 C. 磚紅色 D. 綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】P53蛋白對細(xì)胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)（如圖所示）；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 細(xì)胞癌變和凋亡均可能與P53蛋白基因有關(guān)

B. P53蛋白可使DNA受損的細(xì)胞周期延長

C. 抑制P53蛋白基因的表達(dá)，細(xì)胞將不能分裂

D. P53蛋白修復(fù)細(xì)胞的過程發(fā)生了細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊這是由于（ ）

A．反光鏡未調(diào)節(jié)好 B．標(biāo)本切得厚薄不均

C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D．顯微鏡損壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程，下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞甲為B細(xì)胞，其與細(xì)胞乙、丙都能接受抗原刺激

B. 有細(xì)胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫

C. 與細(xì)胞乙相比，細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

D. 細(xì)胞甲、乙、丙中基因種類基本相同，但表達(dá)情況不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞成分的敘述，錯誤的是

A. 核酸分子中堿基的排序都蘊含了遺傳信息

B. 維生素D屬于固醇，能促進(jìn)人小腸對鈣和磷的吸收

C. 斐林試劑含有Cu2+，在堿性條件下可被果糖還原成磚紅色

D. 高溫變性后的蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的___________，在這些部位，__________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素。

（2）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出_________（促進(jìn)/抑制）作用，GA3的這種作用更為顯著。

（3）植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或細(xì)胞長度增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是__________________________________。

（4）從圖2中C組數(shù)據(jù)可知，GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在__________的關(guān)系，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的_______倍、IAA單獨處理的_______倍。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是（ ）

A. 胞吞 主動轉(zhuǎn)運 B. 主動轉(zhuǎn)運 主動轉(zhuǎn)運

C. 主動轉(zhuǎn)運 胞吞 D. 被動轉(zhuǎn)運 主動轉(zhuǎn)運

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案