5．有關大腸桿菌的說法不正確的是（　�。�
A．其與酵母菌的最主要的差異是沒有成形的細胞核
B．其核糖體的形成與核仁有關
C．其細胞膜與植物細胞膜的組成成分類似，也主要是蛋白質和磷脂
D．其體內含有的核苷酸和堿基的種類分別為8、5種

分析 真核細胞和原核細胞的比較：
1、不同點：

類   別原核細胞真核細胞
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進行有性生殖時，核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
2、相同點：都具有細胞膜、細胞質、核糖體、遺傳物質DNA等．

解答 解：A、大腸桿菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，所以大腸桿菌與酵母菌的最主要的差異是沒有成形的細胞核，A正確；
B、大腸桿菌屬于原核生物，其細胞內沒有核仁，B錯誤；
C、大腸桿菌細胞膜與植物細胞膜的組成成分類似，也主要是由蛋白質分子和磷脂雙分子層組成，C正確；
D、原核細胞含有DNA和RNA兩種核酸，所以大腸桿菌體內含有的核苷酸和堿基的種類分別為8、5種，D正確．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能列表比較兩者，同時能根據(jù)題干要求作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑， 5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是（ ）

A.1、3、5號試管內都呈紅色

B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C.4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色

D.4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．生物學是一門以實驗為基礎的科學，實驗誤差是高中生做實驗時經(jīng)常面對的問題，如何減少實驗誤差是中學生必須解決的問題，請分析并回答有關問題：
（1）觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗：選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，用質量濃度為1.0g•mL-1的蔗糖溶液做此實驗時，質壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是細胞失水太多、太快而死亡；
（2）觀察植物細胞的有絲分裂實驗：某同學上午10時剪取洋蔥根尖，按實驗要求規(guī)范操作，觀察到處于分裂期的細胞遠少于分裂間期的細胞，而實驗指導老師卻告知該同學這是正常現(xiàn)象，你認為原因是細胞分裂間期所用時間比分裂期長；
（3）向加有2mL豆?jié){的試管中滴入足量的胰蛋白酶，適宜的溫度下保溫一段時間后，加入1mL雙縮脲試劑A，再滴加4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈紫色，分析可能的原因是①胰蛋白酶的化學本質是蛋白質；②多肽也能使雙縮脲試劑顯紫色；
（4）若利用小麥根尖細胞觀察植物細胞的形態(tài)，由于觀察的細胞無色透明，在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果，對顯微鏡的調節(jié)方法是光圈和反光鏡（或換用平面鏡；或使用小光圈使視野變暗）；
（5）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：
①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；
②畫色素濾液細線次數(shù)太少（只畫一次濾液細線）或者濾液細線觸及層析液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲種群首先遷入且迅速增長，在以后的幾個月內，其它動物先后遷入．如圖甲表示蝗蟲種群數(shù)量的變化，圖乙表示幾種生物形成的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構．
（2）蝗蟲種群種內斗爭最激烈的時間段是3～7月．3個月后，蝗蟲種群的增長速率顯著減小，從種間關系角度分析，其主要原因是田鼠和鳥類與蝗蟲種群對食物的競爭加�。ㄊ澄餃p少）、蝗蟲種群被天敵捕食的數(shù)量增加．
（3）用標志重捕法調查該地區(qū)某動物的種群密度時，由于該動物被捕一次后更難捕捉，往往導致調查結果偏高（偏高或偏低）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二八月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示培育某種二倍體農作物不同的育種方法，據(jù)圖判斷正確的是 （ ）

A．通過③④⑤途徑培育成新品種的過程中，E、F的染色體組成相同

B．若A、B兩品種的基因型分別是AABBdd、aabbdd（三對基因獨立遺傳），則D植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的3/4

C．⑤過程中也可用秋水仙素處理E萌發(fā)的種子獲得F植株

D．④過程使用的花藥在A、B、C三個品種的植株上都可以采集到

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．含有32P或31P的磷酸，兩者化學性質幾乎相同，都可參與DNA分子的組成，但32P比31P質量大．現(xiàn)將某哺乳動物的細胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細胞．然后將G0代細胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第1、2次細胞分裂后分別得到G1、G2代細胞．再從G0、G1、G2代細胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結果如圖．由于DNA分子質量不同，因此在離心管內的分布不同．若①②③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置，請回答：
（1）G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的：
G0A
G1B
G2D．
（2）培養(yǎng)基中需加入ATP，說明DNA復制需要能量．培養(yǎng)基中還需加入酶．
（3）圖中條帶③用32P-32P表示，則①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是：條帶①31P-31P，條帶②31P-32P．
（4）上述實驗結果證明DNA的復制方式是半保留復制．
（5）DNA能夠準確復制原因：DNA雙螺旋結構為復制提供精確的模板堿基互補配對原則保證復制準確進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關于病毒和細菌共同點的敘述正確的是（　�。�
A．在生態(tài)系統(tǒng)的成分中都是分解者
B．遺傳物質都是DNA或RNA
C．沒有成形的細胞核，都屬于原核生物
D．可遺傳的變異來源都沒有染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于病毒的敘述不正確的是（　�。�
A．不具有細胞結構B．必須寄生在活細胞中
C．可用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)D．主要成分是蛋白質和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下表是關于物質檢測的內容，其中正確的是（　�。�
選項待檢測的物質使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋果中的還原劑蘇丹Ⅲ染液橘黃
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑藍色
CDNA健那綠染液綠色
DRNA吡羅紅紅色
A．AB．BC．CD．D

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