【題目】如圖為某湖泊的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖中所示外，還包括 ．
（2）在食物網(wǎng)中魚b屬于營養(yǎng)級，它與小型浮游動物之間的種間關(guān)系是
（3）魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以魚a、b為食的魚，鱸魚的增加量（小于/大于/等于）土著魚的減少量，判斷的依據(jù)是 ．
（4）大型浮游動物同化所獲得能量包括（ ）（填字母）．
A.大型浮游動物呼吸作用釋放的能量
B.隨大型浮游動物的糞便流入分解者體內(nèi)的能量
C.隨大型浮游動物的遺體流入分解者體內(nèi)的能量
D.流入下一營養(yǎng)級的能量．

【答案】
（1）非生物的物質(zhì)和能量、分解者
（2）第二和第三；捕食與競爭
（3）小于；能量流動是逐級遞減的
（4）A,C,D
【解析】解：（1）圖示生態(tài)系統(tǒng)只有生產(chǎn)者和消費者，還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者．（2）魚b在浮游植物→魚b和浮游植物→小型浮游動物→魚b兩條食物鏈中分別只有第二和第三兩個營養(yǎng)級．它與小型浮游動物都以浮游植物為食，具有競爭關(guān)系，魚b也可以以小型浮游動物為食，又具有捕食關(guān)系．（3）由于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是代謝流動、逐級遞減的，所以引入一種以魚a、b為食的魚，鱸魚的增加量小于土著魚的減少量．（4）大型浮游動物同化所獲得能量包括大型浮游動物呼吸作用釋放的能量、隨大型浮游動物的遺體流入分解者體內(nèi)的能量、流入下一營養(yǎng)級的能量，故選：ACD．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動，信息傳遞；構(gòu)成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無機環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小鼠的―個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y）,尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律。任取一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配，F1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）。以下說法錯誤的是（ ）

A. 黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子

B. F1中致死個體的基因型共有4種

C. 表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種

D. 若讓F1的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種群數(shù)量增長曲線，有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 時種群增長速率最大
B.b點時種群年齡組成為增長型
C.bc段種群出生率小于死亡率
D.改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是（ ）
A.由于女患者多于男患者，因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病
B.子女中的致病基因不可能來自父親
C.由于子女都患病，因此該病的遺傳與性別無關(guān)
D.母親一定有致病基因傳給子女

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞工程的應(yīng)用不包括（ ）

A. 培育番茄一馬鈴薯植株 B. 培育無子西瓜試管苗

C. 人參皂甙的工廠化生產(chǎn) D. 培育高產(chǎn)青霉菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知天冬酰胺的R基為(—C2H4ON)，現(xiàn)有分子式為C63H103N17S2的多肽鏈，其中含有2個天冬酰胺。在上述多肽鏈中最多有肽鍵

A. 17個 B. 16個 C. 15個 D. 14個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是（ ）

A. 精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵子

B. 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C. 獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠

D. 雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用高莖和矮莖豌豆進行的雜交實驗，主要操作過程如下圖．請回答下列問題：
（1）豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物，自然狀態(tài)下該種植物一般都是（純合子/雜合子）．雜交過程中，操作①叫 ， 操作②叫；兩次操作之后都需要套上紙袋，其目的是 ．
（2）孟德爾用純合的高莖豌豆和純合的矮莖的比例為 ， 這種在F2中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做 ．
（3）孟德爾用F1豌豆和表現(xiàn)型為的豌豆測交，后代中高莖與矮莖比例為 ， 證明了他的假說是正確的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中b、c、f表示的結(jié)構(gòu)分別是、、 ．
（2）乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，是由、、構(gòu)成，乙圖中興奮的傳遞方向為AB（填→、←、←→）．興奮在A，B間傳遞的信號物質(zhì)是 ．
（3）神經(jīng)纖維e未受刺激時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ． 當(dāng)神經(jīng)纖維的e處受到刺激產(chǎn)生興奮時，表現(xiàn)為 ， 因而與鄰近未興奮部位間形成了 ， 使興奮依次向前傳導(dǎo)．

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同步練習(xí)冊答案