【題目】如圖表示人體細胞內(nèi)同時存在的兩個過程,以下對①過程和②過程中能量的敘述正確的是(

A.①和②過程中的能量均來自糖類等有機物的氧化分解
B.①和②過程中的能量均可供給人體各項生命活動直接利用
C.①過程的能量供給人體各項生命活動利用,②過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解
D.①過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解,②過程的能量供給人體各項生命活動利用

【答案】C
【解析】解:A、①為ATP的水解過程,能量來自于高能磷酸鍵非斷裂,A錯誤;
B、②為ATP的合成過程,消耗能量,不能供給人體各項生命活動直接利用,B錯誤;
C、①過程為ATP的水解過程,能量供給人體各項生命活動利用,②過程為ATP的合成過程,能量來自糖類等有機物的氧化分解,C正確;
D、①過程為ATP的水解過程,能量供給人體各項生命活動利用,②過程為ATP的合成過程,能量來自糖類等有機物的氧化分解,D錯誤.
故選:C.
據(jù)圖示可知,①過程為ATP的水解過程,能量供給人體各項生命活動利用,②過程為ATP的合成過程,能量來自糖類等有機物的氧化分解.
ATP是生物體的直接能源物質(zhì),ATP在細胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽、化學(xué)能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,將引起( )

A.細胞代謝紊亂 B.滲透壓下降

C.酶促反應(yīng)的速率加快 D.糖尿病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將人紅細胞置于盛有下列液體的離心管中.10分鐘后離心,得到沉淀物和上清液,則上清液中K+含量最高的離心管內(nèi)盛有(
A.10%氯化鈉溶液
B.0.9%氯化鈉溶液
C.20%蔗糖溶液
D.蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某油料植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含量的變化,某研究小組將該植物種子培養(yǎng)在黑暗環(huán)境下,定期檢測萌發(fā)種子(含幼苗)的干重和脂肪含量。結(jié)果如圖所示。以下說法錯誤的是

A. 培養(yǎng)環(huán)境的溫度、水分、通氣等條件對實驗結(jié)果有影響

B. 實驗結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11天時約減少了 90%

C. 4天到第6天干重增加的原因是幼苗光合作用合成了有機物

D. 實驗過程中脂肪可能轉(zhuǎn)化為其他有機物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系.下列敘述正確的是(

A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶活性下降
B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶活性上升
C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存
D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞與相關(guān)蛋白質(zhì)局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖為___核細胞與相關(guān)蛋白質(zhì)局部結(jié)構(gòu)模式圖,判斷依據(jù)是______。

(2)A、B、C、D四種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能不同的根本原因是__________。

(3)B蛋白可被稱為___________。

(4)若C蛋白的構(gòu)成如右上圖所示,則形成該蛋白質(zhì)時共脫掉____個水分子,該蛋白質(zhì)含有____條肽鏈,共有____個肽鍵,R基中共含____個氨基。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員研究了土壤含水量對番茄品種甲和乙光合速率的影響(圖1),以及番茄品種甲的葉片氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關(guān)系(圖2)。(注:光補償點指植物在一定的溫度下,光合作用固定的CO2和呼吸作用數(shù)量達到平衡狀態(tài)時的光強度)

下列敘述錯誤的是(  )

A. 土壤含水量對甲、乙兩種番茄光合速率的影響基本相同

B. 氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢基本相同

C. 番茄在土壤含水量為50%的條件下,比含水量在90%條件下的光補償點低

D. 土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度逐漸升高,可能是因為水分虧缺導(dǎo)致類囊體結(jié)構(gòu)破壞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A,B,C,D,E,F(xiàn)表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中細胞間的信息交流依賴于(填標(biāo)號),b、c運輸方式符合圖所表示的物質(zhì)運輸曲線.
(2)若圖甲表示人體紅細胞膜,則表示K+進入細胞的方式為(填標(biāo)號).Na+、K+的運輸方式符合圖所示曲線;該過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能特點.
(3)若圖甲表示的是白細胞的細胞膜,其吞噬病毒的方式為 , 該過程體現(xiàn)了細胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì).有關(guān)說法錯誤的是(

A.細胞膜結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性
B.③構(gòu)成細胞膜的基本骨架
C.細胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
D.由②參加的物質(zhì)運輸一定為主動運輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案