【題目】當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時(shí)，病人將出現(xiàn)什么癥狀（）
A.能看懂文字，但不能聽(tīng)懂別人談話(huà)
B.不能看懂文字，但能聽(tīng)懂別人談話(huà)
C.能聽(tīng)懂別人談話(huà)，但自己不會(huì)講話(huà)
D.能夠講話(huà)，但看不懂文字

【答案】C
【解析】解：大腦皮層的S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，損傷后病人能看懂文字、聽(tīng)懂別人的談話(huà)，但卻不會(huì)講話(huà)．故選：C．
大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中，W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為說(shuō)話(huà)中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞，某一語(yǔ)言中樞受損會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

B. 圖示過(guò)程也可發(fā)生在原核細(xì)胞中

C. 圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡

D. ④代表的是線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著大氣污染的日益加劇，大氣中二氧化碳的濃度也在增大，生態(tài)學(xué)家為探究二氧化碳濃度增高對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，在光照、溫度等適宜的條件下以白牡丹為實(shí)驗(yàn)對(duì)象做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）光合作用過(guò)程中，CO2在________________（場(chǎng)所）中被________固定。光合作用過(guò)程中C轉(zhuǎn)移的途徑是___________________________________________（用箭頭和化學(xué)式表示），完成該途徑需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是_____________。

（2）圖1中，在CO2濃度為700±100μmol·mol-1CO2時(shí)，凈光合速率增加速度最快的處理時(shí)間是________，分析120d時(shí)凈光合速率不再增加的原因是____________________。

（3）圖2中，二氧化碳濃度越大，氣孔導(dǎo)度________（填“越大”“不變”或“越小”）。由此可推測(cè)高濃度的二氧化碳對(duì)植物應(yīng)對(duì)環(huán)境變化具有的意義是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組的不完全屬于免疫系統(tǒng)（）
A.淋巴結(jié)、吞噬細(xì)胞、溶菌酶
B.腎臟、淋巴細(xì)胞、淋巴因子
C.骨髓、扁桃體、胸腺
D.抗體、B細(xì)胞、T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.形狀和大小一般相同

B.只存在于初級(jí)精（卵）母細(xì)胞中

C.一條來(lái)自父方，另一條來(lái)自母方

D.在減數(shù)第一次分裂的過(guò)程中彼此分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉毒梭菌是一種致死性很高的病原體，其致病性在于產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類(lèi)毒素。肉毒類(lèi)毒素是由兩條鏈盤(pán)曲折疊構(gòu)成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1min或75℃下加熱5～10min就能使其完全喪失活性�？赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下圖是肉毒類(lèi)毒素分子的其中一條鏈的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)分析回答：

（1）肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是_________，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是：_______________

（2）高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原理是__________________________________。

（3）由上圖可知，該片段中有________種單體、__________個(gè)肽鍵。

（4）一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有__________個(gè)氨基和________個(gè)羧基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答：

（1）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為______________________；

（2）結(jié)構(gòu)5為____________，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；

（3）細(xì)胞內(nèi)有單層膜的結(jié)構(gòu)且是脂質(zhì)合成場(chǎng)所的是____________________；B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[ ]_______________ 和[ ]_______________。

（4）B圖細(xì)胞中沒(méi)有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________；

（5）12所示的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)其化學(xué)組成為______________和_______________，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

（6）若A圖是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[ ]___________，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多。此供能過(guò)程需多種酶類(lèi)催化，這些酶的合成場(chǎng)所是[ ]_______________。

（7）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為_______________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)的結(jié)構(gòu)模式圖，GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體的推測(cè)錯(cuò)誤的是

A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白

B.GPCPs中的“－S－S－”具有維持空間結(jié)構(gòu)的作用

C.GPCPs只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基

D.G蛋白是在細(xì)胞中的無(wú)膜細(xì)胞器上合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過(guò)程示意圖。下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是（ ）

A. 細(xì)胞乙的來(lái)源只有細(xì)胞甲，由細(xì)胞甲收到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成

B. 與細(xì)胞丙相比，細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

C. 抗原-抗體復(fù)合物被細(xì)胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

D. 人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒過(guò)程中，細(xì)胞甲、乙、丙都能進(jìn)行增殖分化

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