現(xiàn)有A、B、C、D、E五種易溶于水的強(qiáng)電解質(zhì),它們由如下離子組成(各種離子不重復(fù))。
陽離子 | H+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Al3+ |
陰離子 | OH-、Cl-、HCO3-、NO3-、SO42- |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
取適量C的溶液于試管中, ① 。 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論1: ② ; 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論2: ③ ; |
(14分)(1)A:H2SO4 B:Ba(OH)2 (2)Ag++Cl-=AgCl↓ (各2分,共6分)
(3) NH4HCO3 NH4++HCO3-+Ba2++2OH-=BaCO3↓+NH3·H2O+H2O (各2分,共4分)
(4) ①向其中加入足量的Ba(OH)2溶液; (2分)
②若開始有白色沉淀生成,最終無沉淀生成,則C為AlCl3;
③若自始至終有白色沉淀生成,則C為MgCl2 (各1分,共2分)
(或:①向其中加入溶液NH4HCO3;②若既有氣體又有白色沉淀生成,則C為AlCl3;③若無任何現(xiàn)象,則C為MgCl2。 (其它方法正確也給分)
解析試題分析:(1)0.1 mol/L A溶液的pH<1,這說明A應(yīng)該是二元強(qiáng)酸,所以A是硫酸。將B溶液分別與其它四種溶液混合,均有白色沉淀生成,這說明B中含有OH-和Ba2+,即B是氫氧化鋇,且一定不存在硝酸銨或氯化銨。
(2)C溶液白色沉淀,說明C中含有氯離子,反應(yīng)的離子方程式是Ag++Cl-=AgCl↓。
(3)又因?yàn)镠CO3-和Al3+不能大量共存,又一定不存在硝酸銨或氯化銨,所以D、E兩種物質(zhì)中必有一種是NH4HCO3。則將少量該物質(zhì)的溶液滴加到B溶液中反應(yīng)的離子方程式NH4++HCO3-+Ba2++2OH-=BaCO3↓+NH3·H2O+H2O,
(4)根據(jù)以上分析可知,C是氯化鋁或氯化鎂,而另外一種物質(zhì)是硝酸鎂或硝酸鋁。因此可以根據(jù)氫氧化鋁的兩性進(jìn)行檢驗(yàn),所以要檢驗(yàn)C的成分,正確的操作應(yīng)該是①向其中加入足量的Ba(OH)2溶液;②若開始有白色沉淀生成,最終無沉淀生成,則C為AlCl3;③若自始至終有白色沉淀生成,則C為MgCl2。
(或:①向其中加入溶液NH4HCO3;②若既有氣體又有白色沉淀生成,則C為AlCl3;③若無任何現(xiàn)象,則C為MgCl2。)
考點(diǎn):考查離子的共存、檢驗(yàn)、鑒別以及實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
點(diǎn)評:該題綜合性強(qiáng),難度較大,對學(xué)生的思維能力要求高,學(xué)生不易得分。試題在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和檢驗(yàn)對同時(shí),側(cè)重對學(xué)生答題能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,有助于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)積極性。注意基礎(chǔ)知識的積累、總結(jié)和運(yùn)用。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)硫代硫酸鈉( Na2S2O3)可用做分析試劑及鞣革還原劑。它受熱、遇酸易分解。工業(yè)上可用反應(yīng):2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3 +CO2制得。實(shí)驗(yàn)室模擬該工業(yè)過程的裝置如圖所示。
回答下列問題:
(1)b中反應(yīng)的離子方程式為__________________,c中試劑為_____________________。
(2)反應(yīng)開始后,c中先有渾濁產(chǎn)生,后又變澄清。此渾濁物是____________________。
(3)d中的試劑為____________。
(4)實(shí)驗(yàn)中要控制SO2生成速率,可以采取的措施有______________________(寫出兩條)。
(5)為了保證硫代硫酸鈉的產(chǎn)量,實(shí)驗(yàn)中通入的SO2,不能過量,原因是_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是一些實(shí)驗(yàn)室制備硫酸銅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)一:用銅與濃硫酸反應(yīng)制取硫酸銅。
實(shí)驗(yàn)二:將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全制取硫酸銅。(裝置如下圖中的圖I.圖Ⅱ)。
實(shí)驗(yàn)三:將銅粉在某儀器中反復(fù)灼燒,使銅粉充分與空氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng),經(jīng)后續(xù)步驟可得到硫酸銅晶體。
實(shí)驗(yàn)四:向銅粉和稀硫酸的混合物中加入H2O得到硫酸銅。
請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____,這種方法的缺點(diǎn)是____。
(2)實(shí)驗(yàn)二裝置圖中分液漏斗里盛裝的液體是____。圖Ⅱ是圖I的改進(jìn)裝置,分析圖II裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)實(shí)驗(yàn)三中用于灼燒的儀器名稱是 。該實(shí)驗(yàn)中的后續(xù)步驟指的是__ 。
(4)實(shí)驗(yàn)四中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(5)除上面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)外,請你再設(shè)計(jì)一種只用銅和稀硫酸為原料制取硫酸銅的方法(寫出化學(xué)反應(yīng)方程式)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)小組采用下圖裝置模擬電解飽和食鹽水制備氫氣,通過氫氣還原氧化銅測定Cu的相對原子質(zhì)量,同時(shí)檢驗(yàn)氯氣的氧化性(圖中夾持和加熱儀器已經(jīng)略去)。
(1)寫出裝置甲中反應(yīng)的離子方程式 。為完成上述實(shí)驗(yàn),正確的連按方式為a連接 ,b連接 (填字母)。
(2)①裝置乙燒杯中液體的作用是 。A瓶內(nèi)盛裝的溶液最好是 (填字母)。
a.I-淀粉溶液 b.NaOH溶液
c.FeCl2與KSCN混合溶液 d.Na2SO3溶液
②加熱裝置丙中的氧化銅粉末之前,除了要檢查該裝置的氣密性還需進(jìn)行的必要操作是 。
(3)利用裝置丙測定Cu的相對原子質(zhì)量,現(xiàn)有兩種方案:①測得反應(yīng)前后洗氣瓶B及其中液體質(zhì)量差m1,②測得反應(yīng)前后U形管及其中固體質(zhì)量差m2。你認(rèn)為合理的方案為 (填“①”或“②”)。若采用測得反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體的質(zhì)量m3的方案,已知O的相對原子質(zhì)量為16,實(shí)驗(yàn)中氧化銅樣品質(zhì)量為m,則測定Cu的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式為 ,該方案在反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管冷卻過程中沒有一直通氫氣,會導(dǎo)致測定Cu韻相對原子質(zhì)量 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”),理由是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)在硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測定實(shí)驗(yàn)中,稱量操作至少要進(jìn)行
次。
(2)中和熱測定的實(shí)驗(yàn)中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計(jì)、 、 。
(3)下面是中學(xué)化學(xué)中常用玻璃儀器組成的實(shí)驗(yàn)裝置圖(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體)。
請回答下列問題:
①能用作干燥氨氣的裝置有_______________(填字母);
②既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮?dú)怏w的裝置有_______________(填字母);
③在實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的實(shí)驗(yàn)中,用以除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置有________________ (填字母);
④能用于乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實(shí)驗(yàn)裝置有__________(填字母);
⑤在C裝置中,若用燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液吸收尾氣二氧化硫,則廣口瓶的作用是___________________。
(4)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)。
①可通過觀察 來定性的得出結(jié)論;
②有A同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是 ;
若不采用A同學(xué)的改進(jìn)方案,你認(rèn)為還可以如何改進(jìn)? 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)
某化學(xué)興趣小組利用以下各裝置連接成一整套裝置,探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中D為純凈干燥的氯氣與純凈干燥氨氣反應(yīng)的裝置.
請回答下列問題:
(1)連接好裝置后,必需進(jìn)行的一步實(shí)驗(yàn)操作是 。
(2)裝置E的作用是 ,橡膠管k的作用是 。
(3)從裝置D的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,處理方法是 。
(4)裝置F中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____ 。
(5)接入D裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長、右邊較短,目的是______ .
(6)整套裝置從左向右的連接順序是(j)接( )( )接(f)(g)接( )( )接( )( )接(a).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學(xué)通過如下實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)原理并驗(yàn)證產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)I:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的燒杯中,迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液的淺紅色加深。
(1)該同學(xué)對反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測:
猜測1:白色不溶物可能為
猜測2:白色不溶物可能為MgCO3
猜測3:白色不溶物可能為堿式碳酸鎂[xMg(OH)2?yMgCO3]
(2)為了確定產(chǎn)物成份(包括產(chǎn)生的氣體、白色不溶物及溶液中溶質(zhì)),進(jìn)行以下定性實(shí)驗(yàn)。請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實(shí)驗(yàn)序號 | 實(shí) 驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 將實(shí)驗(yàn)I中收集到的氣體點(diǎn)燃 | 安靜燃燒,火焰呈淡藍(lán)色 | 氣體成分為 ① |
實(shí)驗(yàn)Ⅲ | 將實(shí)驗(yàn)I中的白色不溶物濾出、洗滌,取少量加入足量 ② | ③ | 白色不溶物中含有MgCO3 |
實(shí)驗(yàn)Ⅳ | 取實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的濾液,向其中加入適 量 ④ 稀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀,溶液紅色變淺 | 溶液中存在CO32-離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某;瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn),如圖Ⅰ~Ⅳ所示。
(1)只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?填裝置序號)___ _______;
(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì),其都發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ ___________;與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是__________________________;
(3)若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是________;
(4)有同學(xué)認(rèn)為,除上述試驗(yàn)方法外,向兩種固體配成的溶液中加入澄清石灰水也可以區(qū)分它們,這種說法是_____________(填“正確”或“錯誤”)的。
(5)將碳酸氫鈉溶液與足量的澄清石灰水混合并充分反應(yīng),其離子方程式為_________________________。其剩余溶液的溶質(zhì)化學(xué)式為___________
(6)另有兩瓶溶液,已知分別是K2CO3和NaHCO3,請你寫出兩種不同的鑒別方法。
①________________________________________________________________________;
②_______________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、工業(yè)生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)。下列說法正確的是
A.SiO2制成的玻璃纖維,由于導(dǎo)電能力強(qiáng)而被用于制造通訊光纜; |
B.礦物燃料鈣基固硫處理就是用化學(xué)方法將硫單質(zhì)變?yōu)榛衔铮? |
C.針對病毒性流感的擴(kuò)散情況,要加強(qiáng)環(huán)境、個人等的消毒預(yù)防,其中消毒劑常選用含氯消毒劑、雙氧水、酒精等適宜的物質(zhì); |
D.工業(yè)合成氨的原料N2、H2均可從空氣中直接獲得; |
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