鐵生銹是比較常見的現(xiàn)象,某實驗小組,為研究鐵生銹的條件,設計了以下快速、易行的方法:

圖11-21
首先檢查制氧裝置的氣密性,然后按圖11-21連接好裝置,點燃酒精燈給藥品加熱,持續(xù)3分鐘左右,觀察到的實驗現(xiàn)象為:①直形管中用蒸餾水浸過的光亮鐵絲表面顏色變得灰暗,發(fā)生銹蝕;②直形管中干燥的鐵絲表面依然光亮,沒有發(fā)生銹蝕;③燒杯中潮濕的鐵絲表面依然光亮。
試回答以下問題:
(1)由于與金屬接觸的介質不同,金屬腐蝕分成不同類型,本實驗中鐵生銹屬于_________。能表示其原理的反應方程式為___________________________。
(2)儀器A的名稱為_________,其中裝的藥品可以是_________,其作用是_________。
(3)由實驗可知,該類鐵生銹的條件為_________。決定鐵生銹快慢的一個重要因素是_________。
(1)電化學腐蝕(1分)
負極:Fe-2e====Fe2+
正極:2H2O+O2+4e====4OH(各2分,共4分)(寫總反應方程式參照給分,多寫Fe(OH)2→Fe(OH)3的反應方程式,不扣分)
(2)球形干燥管 堿石灰(或無水CaCl干燥O2(各1分,共3分)
(3)①與O2接觸;②與水接觸(各1分,共2分) 氧氣濃度(2分)
鋼鐵在潮濕環(huán)境下形成原電池,發(fā)生電化學腐蝕。此實驗在直形管中的現(xiàn)象說明,潮濕是鐵生銹的必要前提,而沒有涉及潮濕程度對生銹快慢的影響,直形管實驗與燒杯實驗的對比,則說明O2濃度是影響生銹快慢的一個重要因素。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)某實驗小組同學對電化學原理進行了一系列探究活動。

(1)右圖為某實驗小組依據(jù)氧化還原反應:(用離子方程式表示)                     設計的原電池裝置,一段時間后,兩電極質量相差12g,導線中通過     mol電子。
(2)其它條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應式為             ,這是由于NH4Cl溶液顯   性,(填酸性、堿性或中性)用離子方程式表示溶液顯此性的原因               ,用吸管吸出鐵片附近溶液少許至于試管中,向其中滴加少量新制飽和氯水,寫出發(fā)生反應的離子方程式                  ,然后滴加幾滴硫氰化鉀溶液,溶液變紅,繼續(xù)滴加過量新制飽和氯水,顏色褪去,同學們對此做了多種假設,某同學的假設是:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)!比绻+3價鐵被氧化為FeO42-,試寫出該反應的離子方程式            
(3)如圖其它條件不變,若將鹽橋換成彎銅導線與石墨相連成n型,如圖所示,一段時間后,在甲裝置銅絲附近滴加酚酞試液,現(xiàn)象是        ,電極反應為          ;乙裝置中石墨(1)為     極(填正、負、陰、陽),乙裝置中與銅線相連石墨電極上發(fā)生的反應式為       ,產(chǎn)物常用         檢驗,反應的離子方程式為        。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某興趣小組對如何延長硫酸亞鐵溶液的保質期展開了研究。
(1)制備硫酸亞鐵溶液,最合適的試劑組為___________(填編號);
a.過量鐵屑和稀硫酸    b.過量稀硫酸和鐵屑     c.過量硫酸鐵溶液和鐵屑
(2)實驗室保存硫酸亞鐵溶液的一般方法是_____________________________________;
該興趣小組取等體積的硫酸亞鐵溶液分別加入三個燒杯中,各滴入3 滴KSCN試劑,然后進行如下實驗:
燒杯編號



加入試劑
鐵粉0.1g
鐵粉0.1g,0.1mol/LH2SO43mL
0.1mol/LH2SO43mL
紅色出現(xiàn)時間(天)
1天
4天左右
8天以上
(3)在燒杯②中加入2種試劑后,即可觀察到的現(xiàn)象為_____________________________;
(4)通過比較上述3組實驗,可以得出的結論為___________________________________;
(5)硫酸亞鐵溶液在空氣中易氧化,氧化產(chǎn)物易水解生成Fe(OH)3,導致溶液酸性增大。
①試用一個離子方程式表示上述反應過程中的變化_________________________;
②硫酸亞鐵溶液在空氣中變質的反應為可逆反應,試用化學平衡理論解釋燒杯③出現(xiàn)紅色最晚的原因____________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某校研究性學習小組擬利用分光光度法對空氣中二氧化硫含量(mg/m3)進行測定。分光光度法則是通過測定被測物質在特定波長時光的吸收度,對該物質進行定性和定量分析。其工作原理可以簡單的用公式表示為A=kc,其中A為吸光度,k為一定條件下的常數(shù),c為溶液濃度。


實驗步驟如下:
⑴ 采樣:
① 如果你是該小組成員,你對采樣的地點和時間有何建議:   。
② 用右圖裝置采樣,通過50L空氣后,將吸收液移入100ml容量瓶,用少量吸
收液分兩次洗滌吸收裝置,合并洗滌液于容量瓶中,定容備用。用多孔球泡而不
用導管的原因是   
⑵ 吸光度與SO2含量標準曲線的繪制:在6支25ml比色管中,用每毫升含25μg
二氧化硫的標準液配置下表標準SO2含量系列。
二氧化硫標準系列
管 號
0
1
2
3
4
5
標準液(ml)
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
吸收液(ml)
10.00
9.80
9.60
9.40
9.20
9.00
二氧化硫含量(μg)
0
5.00
10.00
15.00
20.00
25.00
用10mL比色皿,以水為參比,測定各管吸光度,實驗結果如下。
管 號
0
1
2
3
4
5
吸光度
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
請在右圖所示的坐標系中繪制標準曲線:
⑶ 準確量取容量瓶中溶液10mL加入比色皿,測得其吸光度值
為0.10,則空氣中二氧化硫含量為   mg/m3。我國環(huán)境空氣
質量標準中對每次空氣質量測定中SO2的最高濃度限值(mg/m3):
一級標準:0.15;二級標準:0.50;三級標準:0.70。
則該市空氣為   級標準。
⑷ 甲、乙兩組同學測定結果相差較大,乙組同學測定空氣中SO2
含量偏小,試分析乙組同學出現(xiàn)誤差的可能原因:   (兩個所用
藥品和裝置均無問題)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容摘錄如下:主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。請完成以下實驗探究過程:
1.閱讀材料,獲取信息
⑴推測該消毒液的酸堿性:                ,原因是(用離子方程式表示)              
⑵該消毒液還具有的化學性質是         性和           性。
⑶從該消毒液的保存要求分析,導致其失效的外界因素主要是                 。
2.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品是否有腐蝕作用?
3.設計方案,實施探究
用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的鐵釘放入燒杯,浸泡一段時間。對可能產(chǎn)生的現(xiàn)象有如下假設:
假設①:有明顯現(xiàn)象;假設②:無明顯現(xiàn)象。
⑷基于假設①,結論是鐵釘被腐蝕,預期的實驗現(xiàn)象是                       。
⑸基于假設②,結論是               ,請設計實驗進一步驗證該結論,敘述實驗操作:              。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)有人設計溴苯的制取裝置如下圖所示,請按要求完成下列問題:

(1)反應式為_____________________________________________。
(2)在滴入混合液幾分鐘后,能觀察到的現(xiàn)象是:
(Ⅰ)處______________________;
(Ⅱ)處______________________;
(Ⅲ)處______________________;
(Ⅳ)處______________________。
(3)在2 min—3 min后,可以在a管底部得到_________。
(4)NaOH的作用是______________________;
U形管中苯的作用是____________________;
AgNO3溶液的作用是____________________。
(5)a管帶有支管,其作用為___________________;
為加強此作用,還可在支管口處進行的操作是______________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

若50滴水正好是m mL,則1滴水所含的分子數(shù)是( 。
A.m×50×18×6.02×1023
B.×6.02×1023
C.×6.02×1023
D.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某碳酸鉀樣品中的雜質含有純堿、硝酸鉀、硝酸鋇中的一種或兩種。取7.8 g該樣品溶于適量水中得到澄清溶液,再加入過量CaCl2溶液得到沉淀5.0 g。下列對原樣品中所含雜質的判斷正確的是(   )
A.一定沒有Na2CO3和Ba(NO3)2
B.一定有Na2CO3而沒有Ba(NO3)2
C.沒有Ba(NO32但有KNO3,可能還有Na2CO3
D.沒有Na2CO3但有Ba(NO3)2和KNO3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列能達到實驗目的是( 。
A.
吸收氨氣制氨水
B.
制取少量蒸餾水
C.
轉移溶液
D.
除去雜質氣體CO2

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同步練習冊答案