引起誤差的一些錯誤操作 | 對CB的影響 |
定容時,俯視刻度線 | 偏大 |
轉(zhuǎn)移溶液時,玻璃棒下端靠在容量瓶刻度線以上 | 偏小 |
洗滌量取濃溶液的量筒并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶 | 偏大 |
定容后,經(jīng)振蕩、搖勻、靜置、液面低于刻度線再加水 | 偏小 |
分析 (1)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
(2)根據(jù)n=cV和m=nM來計算;
(3)②天平稱量時應左物右碼;
(4)溶解過程中,玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;
(5)用玻璃棒引流時應將玻璃棒末端插入到容量瓶的刻度線以下,且玻璃棒靠近容量瓶瓶口處不能接觸瓶口;應考慮如果不洗滌燒杯,則會導致溶質(zhì)的損失;
(7)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進行誤差分析.
解答 解:(1)操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以所需儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管.
根據(jù)提供的儀器可知,還需儀器有500ml容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:500ml容量瓶、膠頭滴管;
(2)由于無480ml的容量瓶,故應選用500ml的容量瓶,配制出500ml的溶液.根據(jù)n=cV可知需要的NaCl的物質(zhì)的量n=0.50mol•L-1×0.5L=0.25mol,質(zhì)量m=nM=0.25ml×58.5g/mol=14.6g,
故答案為:14.6g;
(3)天平稱量時應左物右碼,故答案為:左盤;
(4)溶解過程中,玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解,故答案為:攪拌,加速溶解;
(5)用玻璃棒引流時應將玻璃棒末端插入到容量瓶的刻度線以下,且玻璃棒靠近容量瓶瓶口處不能接觸瓶口;如果不洗滌燒杯,則會導溶質(zhì)的損失,故洗滌燒杯的目的是將溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
故答案為:玻璃棒;保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中;
(7)定容時俯視刻度線,導致溶液體積偏小,濃度偏大;
轉(zhuǎn)移溶液時,玻璃棒下端靠在容量瓶刻度線以上,溶質(zhì)減小結(jié)果偏。
洗滌量取濃溶液的量筒并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶,灰增大溶質(zhì)的量,配制溶液難度偏大;
定容后,經(jīng)振蕩、搖勻、靜置、液面下降再加水,對溶液稀釋,溶液難度減小,結(jié)果偏;
故答案為:
偏大 | |
偏小 | |
偏大 | |
偏小 |
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎型題目,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 14g乙烯和丙烯的混合氣體中含有H原子數(shù)為2NA | |
B. | 標準狀況下2.24L乙醇與足量Na反應生成H2分子數(shù)0.05NA | |
C. | 每摩爾-CH3中含10NA個電子 | |
D. | 每摩爾甲苯中含有的碳碳單鍵的數(shù)目為7 NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 有關離子方程式 |
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應液中滴加酚酞 | Mg+2H2O(熱水)═Mg(OH)2+H2↑ | |
②鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 | 2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑ | |
③鎂帶與2mol/L的鹽酸反應 | Mg+2H+═Mg2++H2↑ | |
④鋁條與2mol/L的鹽酸反應 | 2Al+6H+=2Al3++3H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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