下表是有機物A、B的有關(guān)信息.
 A B
 ①能使溴的四氯化碳溶液褪色
②比例模型為:
③能與水在一定條件下反應(yīng)生成醇
 ①由C,H兩種元素組成
②球棍模型為:
根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)寫出在一定條件下,A生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成分子C,C在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2.當(dāng)n=
 
時,這類有機物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體.
(3)B具有的性質(zhì)是
 
(填序號).
①無色無味液體  ②有毒  ③不溶于水  ④密度比水大⑤與酸性KMnO4溶液和溴水反應(yīng)使之褪色   ⑥任何條件下不與氫氣反應(yīng).
(4)寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點:有機物的推斷,有機物實驗式和分子式的確定,有機物分子中的官能團及其結(jié)構(gòu),有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:有機化學(xué)基礎(chǔ)
分析:由表中信息可知,A是乙烯,根據(jù)B的球棍模型、碳原子成鍵方式及組成元素知B是苯,
(1)在一定條件下,乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯;
(2)烷烴的同系物中,如果烷烴有同分異構(gòu)體,則碳原子個數(shù)最少是4個;
(3)根據(jù)B的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)分析;
(4)在濃硫酸作用下,苯和濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)生成硝基苯.
解答: 解:根據(jù)A的比例模型及性質(zhì)知,A是乙烯,根據(jù)B的球棍模型、碳原子成鍵方式及組成元素知B是苯,
(1)在一定條件下,乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯,反應(yīng)為nCH2=CH2
一定條件
,
故答案為:nCH2=CH2
一定條件
;
(2)烷烴的同系物中,如果烷烴有同分異構(gòu)體,則碳原子個數(shù)最少是4個,故答案為4;
(3)苯是一種無色無味的液體,有毒,不溶于水,其密度小于水的密度,和溴水、和高錳酸鉀溶液不反應(yīng),但在一定條件下,能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng),
故答案為:①②③;
(4)在濃硫酸作用下,苯和濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)生成硝基苯,反應(yīng)方程式為
故答案為:
點評:本題考查有機物的推斷及性質(zhì),為高頻考點,把握乙烯和苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,注意苯在鐵作催化劑條件下能和液溴發(fā)生取代反應(yīng),和溴水不反應(yīng),但能萃取溴,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在化肥和農(nóng)藥的使用過程中,下列操作中,正確的是( 。
A、為了提高含氮量,可以不必考慮使用過程中化肥對土壤產(chǎn)生的不良影響
B、堿性的草木灰與含可溶性的Ca(H2PO42混合使用
C、為增強作物的抗寒、抗旱能力,可以適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┝追?/span>
D、使用了某一效果顯著的殺蟲劑后,可以不必更換品牌,長期使用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某有機化合物A的結(jié)構(gòu),進行如下實驗.
實 驗 步 驟解 釋 或 實 驗 結(jié) 論
(1)該有機化合物A用質(zhì)譜儀測定時,測得分離出的最大的碎片的相對分子質(zhì)量為90;試通過計算填空:
(1)A的摩爾質(zhì)量為:
 
(2)將此9.0gA在足量純O2充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g;(2)A的分子式為:
 
(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況).(3)可推出A中含有的官能團:(寫名稱)
 
 
(4)A的核磁共振氫譜如圖:(4)A中含有
 
種氫原子
(5)綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖框圖中的字母分別代表一種常見的物質(zhì)或其溶液,相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去).已知A、B為氣態(tài)單質(zhì),F(xiàn)是地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì),E、H、I為氧化物,E為黑色固體,I為紅棕色氣體,M為紅褐色沉淀.

請回答下列問題:(1)B中所含元素位于周期表中第
 
周期
 
族.
(2)A在B中燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)D+E→B的反應(yīng)中,被氧化與被還原的物質(zhì)的量之比是
 

(4)G+J→M的離子方程式是
 

(5)Y受熱分解的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計實驗方案證明明礬中含有K+,Al3+和SO42-,請幫助其完成表格.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋
(1)取少量晶體溶于適量蒸餾水中,用三支試管分別取上述溶液少許.用鉑絲蘸取試管1中溶液進行
 
反應(yīng).
透過
 
,火焰呈
 
色.
結(jié)論:含有K+
(2)向試管2中加入少量鹽酸酸化,滴加少量
 
溶液.
有白色沉淀.結(jié)論:含有
 

解釋:
 

(寫離子方程式)
(3)向試管3中逐滴加入足量NaOH溶液,邊加邊振蕩.
 

 
結(jié)論:含有
 

解釋:
 

 

(寫離子方程式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某烴類化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為84,紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵,核磁共振氫譜表明分子中只有一種類型的氫.A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,名稱為
 
.A中的碳原子是否都處于同一平面?
 
(填“是”或“不是”);A分子是否存在順反異構(gòu)體
 
(填“是”或“否”)
(2)對下列物質(zhì)進行系統(tǒng)命名:
 
;
CH2=CHCH2CH3
 

 
;
 

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)6.02×1023個CO2
 
molH2質(zhì)量相等,與
 
gSO2含有的原子個數(shù)相等
(2)含0.4molCl氯化鎂是
 
mol,質(zhì)量是
 
g,它跟
 
g氯化鈉含有相同數(shù)目的Cl
(3)4molNa2CO3
 
molNa2CO3所含氧原子數(shù)相等
(4)8g的甲烷(CH)是
 
mol,約含
 
個甲烷分子、
 
g碳元素和
 
mol氫原子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是中學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知:
(a)A為淡黃色固體,B為導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要物質(zhì);
(b)E為常見金屬,J為紅褐色沉淀;
(c)G在實驗室中常用于檢驗B的存在;
(d)L是一種重要的工業(yè)原料,常用于制造炸藥,濃溶液常呈黃色.回答下列問題:

(1)A的電子式
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)②的離子方程式為
 

(3)若參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為39g,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

(4)向含n g L的稀溶液中加入m g E,兩者恰好完全反應(yīng),若L只被還原為+2價化合物,則n:m不可能為
 
.      
 A.5:1        B.9:2       C.3:1         D.4:1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空:
(1)Fe(OH)2在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程為:
 

(2)漂白粉在空氣中久置會變質(zhì),變質(zhì)過程中既有非氧化還原反應(yīng)又有氧化還原反應(yīng),其中氧化還原反應(yīng)的方程式為:
 

(3)實驗室制備氨氣的反應(yīng)方程式為:
 
,收集氨氣時,在試管口放一小團棉花其作用是
 
,用
 
試紙檢驗氨氣是否收集滿.
(4)將CaMg3Si4O12改寫為氧化物的形式:
 

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同步練習(xí)冊答案