(1)某烴類化合物A的質譜圖表明其相對分子質量為84,紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵,核磁共振氫譜表明分子中只有一種類型的氫.A的結構簡式為
 
,名稱為
 
.A中的碳原子是否都處于同一平面?
 
(填“是”或“不是”);A分子是否存在順反異構體
 
(填“是”或“否”)
(2)對下列物質進行系統(tǒng)命名:
 
;
CH2=CHCH2CH3
 
;
 
;
 
;
 
考點:有機物實驗式和分子式的確定,有機化合物命名
專題:有機化學基礎
分析:(1)A的質譜圖表明其相對分子質量為84,紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵,則A應為烯烴,設分子式為CnH2n,則有14n=84,n=6,又因為核磁共振氫譜表明分子中只有一種類型的氫,其結構簡式應為;根據(jù)乙烯結構,結合順反異構的特點判斷;
(2)根據(jù)烷烴的命名原則分析:碳鏈最長稱某烷,靠近支鏈把號編.簡單在前同相并,其間應劃一短線,
1、碳鏈最長稱某烷:選定分子里最長的碳鏈做主鏈,并按主鏈上碳原子數(shù)目稱為“某烷”,
2、靠近支鏈把號編:把主鏈里離支鏈較近的一端作為起點,用1、2、3…等數(shù)字給主鏈的各碳原子編號定位以確定支鏈的位置,
3、簡單在前同相并,其間應劃一短線:把取代基的名稱寫在烷烴名稱的前面,在取代基的前面用阿拉伯數(shù)字注明它在烷烴主鏈上的位置,而且簡單的取代基要寫在復雜的取代基前面,如果有相同的取代基,則要合并起來用二、三等數(shù)字表示,但是表示相同的取代基位置的阿拉伯數(shù)字要用逗號隔開,并在號數(shù)后面連一短線,中間用“-“隔開.
解答: 解:(1)A的質譜圖表明其相對分子質量為84,紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵,則A應為烯烴,設分子式為CnH2n,則有14n=84,n=6,又因為核磁共振氫譜表明分子中只有一種類型的氫,其結構簡式應為,名稱為2,3-二甲基-2-丁烯,由于碳碳雙鍵是平面型結構,而4個甲基與不飽和碳原子又直接相連,所以6個碳原子處于同一平面上,因C=C中每個C連接烴基相同,則不存在順反異構,
故答案為:;2,3-二甲基-2-丁烯;是;否;
(2):主鏈最長的碳鏈含有5個C,稱為戊烷;編號從右邊開始,取代基編號最小,在2號C上有一個甲基,該有機物命名為:2-甲基戊烷;
 CH2=CHCH2CH3:該有機物為烯烴,選取含雙鍵在內的最長碳鏈為主鏈,含4個碳原子,從離雙鍵近的一端開始編號,該有機物的名稱為:1-丁烯;
:該有機物為烯烴,選取含雙鍵在內的最長碳鏈為主鏈,含5個碳原子,從離雙鍵近的一端開始編號,雙鍵位置為2號,在4號C上有一個甲基,寫出名稱為:4-甲基-2-戊烯;
:該有機物為炔烴,選取含碳碳三鍵在內的最長碳鏈為主鏈,含4個碳原子,從離三鍵近的一端開始編號,寫出名稱為:3,3-二甲基-1-丁炔;
:苯環(huán)連接乙基,是苯的同系物,名稱為乙苯(乙基苯),
故答案為:2-甲基戊烷;1-丁烯;4-甲基-2-戊烯;3,3-二甲基-1-丁炔;乙苯(乙基苯).
點評:本題考查有機物的分子式和結構簡式的確定、有機物的命名,題目難度不大,準確把握有機物的命名規(guī)則是解決本題的關鍵,注意對基礎知識的掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、碘晶體受熱轉變成碘蒸氣,吸收的熱量用于克服碘原子間的作用力
B、分子晶體中都存在共價鍵
C、氯化氫和氯化鉀的溶解克服相同類型作用力
D、在晶體中只要有陰離子就一定有陽離子

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科目:高中化學 來源: 題型:

質譜圖表明某有機物的質荷比的最大值為70,紅外光譜表征到C═C和C═O的存在,1H核磁共振譜如圖(峰面積之比依次為1:1:1:3).分析核磁共振譜圖,該有機物的結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在標準狀況下,將224L HCl氣體溶于635mL水中,所得鹽酸的密度為1.18g?cm-3.試計算:
①所得鹽酸物質的量濃度是
 

②取出這種鹽酸10mL,稀釋至118L,所得稀鹽酸的物質的量濃度是
 
.如取10mL鹽酸時仰視其他操作均正確得稀鹽酸濃度
 
.(填“偏大”、“等于”、“偏小”)
③在40.0mL 0.065mol?L-1 Na2CO3溶液中,逐漸加入(2)所稀釋的稀鹽酸,邊加邊振蕩.若使反應不產生CO2氣體,加入稀鹽酸的體積最多不超過
 
mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是有機物A、B的有關信息.
 A B
 ①能使溴的四氯化碳溶液褪色
②比例模型為:
③能與水在一定條件下反應生成醇
 ①由C,H兩種元素組成
②球棍模型為:
根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)寫出在一定條件下,A生成高分子化合物的化學反應方程式
 

(2)A與氫氣發(fā)生加成反應后生成分子C,C在分子組成和結構上相似的有機物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2.當n=
 
時,這類有機物開始出現(xiàn)同分異構體.
(3)B具有的性質是
 
(填序號).
①無色無味液體  ②有毒  ③不溶于水  ④密度比水大⑤與酸性KMnO4溶液和溴水反應使之褪色   ⑥任何條件下不與氫氣反應.
(4)寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

生物質能是一種潔凈、可再生能源.生物質氣(主要成分為CO、CO2、H2等)與H2混合,催化合成甲醇是生物質能利用的方法之一.
(1)根據(jù)等電子原理,寫出CO分子的結構式
 

(2)甲醇催化氧化可得到甲醛,甲醛與新制Cu(OH)2的堿性溶液共熱生成Cu2O沉淀.
①寫出甲醇催化氧化制甲醛的化學方程式
 

②已知乙醛與新制Cu(OH)2反應的化學方程式為:CH3CHO+Cu(OH)2
Cu2O↓+CH3COOH+H2O(未配平),試寫出甲醛與過量新制Cu(OH)2反應的化學方程式,并配平
 

③甲醇的沸點比甲醛的高,其主要原因是
 

④甲醛分子中碳原子軌道的雜化類型為
 
,甲醛分子的空間構型是
 

⑤如圖是Cu2O的晶胞結構示意圖,其中,黑球代表
 
(填Cu或O)原子.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為長式周期表示意圖,請根據(jù)A~G元素所在位置回答下列問題.

注:答題時需將代號A~G替換為相應的元素符號
(1)元素A與C可形成兩種分子C2A4與CA3,寫出C2A4的結構式
 

(2)元素E與D能形成兩種化合物E2D2與E2D,寫出E2D的電子式
 

(3)元素A~G中,屬于過渡元素的是
 

(4)元素B、F的非金屬性強弱關系為
 
,設計實驗驗證此結論
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、和I是中學化學中常見的氣體,它們均由短周期元素組成,具有如下性質:
①A、B、E、F、G能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,Ⅰ能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,C、D、H不能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兩?br />②A和I相遇產生白煙
③B和E都能使品紅溶液褪色
④將紅熱的銅絲放入裝有B的瓶中,瓶內充滿棕黃色的煙
⑤將點燃的鎂條放入裝有F的瓶中,鎂條劇烈燃燒,生成白色粉末,瓶內壁附著黑色顆粒;
⑥C和D相遇生成紅棕色氣體;
⑦G在D中燃燒可以產生E和H2O
⑧將B和H 在瓶中混合后于光亮處放置幾分鐘,瓶內壁出現(xiàn)油狀液滴并產生A.
回答下列問題:
(1)A的化學式是
 
,②中白煙的化學式是
 

(2)④中發(fā)生反應的化學方程式是
 
;
(3)⑤中發(fā)生反應的化學方程式是
 

(4)C的化學式是
 
,D的電子式是
 

(5)⑦中發(fā)生反應的化學方程式是
 
;
(6)H的結構式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用<、=或>填空:
(1)元素A、B位于同一周期,已知等濃度的AClx溶液的pH小于BCly溶液的pH,則A的原子序數(shù)
 
B的原子序數(shù).
(2)將一定量的氨氣通入鹽酸中至溶液的pH恰好為7,則氨氣的物質的量
 
鹽酸中HCl的物質的量,溶液中c(Cl-
 
c(NH4+).
(3)向同體積同濃度的鹽酸和氯化銨溶液中加入等量鎂粉,鎂完全反應后,鹽酸放出氣體的體積
 
氯化銨溶液放出氣體的體積.
(4)向等體積pH=10的NaOH溶液和NaCN溶液中,分別滴加同濃度的稀鹽酸至pH=9,消耗鹽酸的體積前者
 
后者.

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