下列說(shuō)法正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室里需要480 mL 2.0 mol?L-1的氫氧化鈉溶液,配制溶液時(shí)先稱量氫氧化鈉固體38.4 g,然后再按照溶解、冷卻、洗滌、定容、搖勻的步驟進(jìn)行操作
B、用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定NaOH溶液測(cè)其濃度時(shí),酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,沒(méi)用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗,直接裝標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定,所測(cè)的堿液濃度偏低
C、蒸發(fā)硫酸銅溶液時(shí)蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上加熱,并用坩堝鉗夾取蒸發(fā)皿
D、向氧氧化鐵膠體中逐滴加入稀硫酸,先出現(xiàn)紅褐色沉淀,繼續(xù)滴加硫酸,沉淀溶解得到黃色溶液
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有480mL的容量瓶,有500mL容量瓶,所以需要配置500mL溶液,則稱量固體質(zhì)量應(yīng)該是500mL溶液中溶解的NaOH質(zhì)量;
B.測(cè)量結(jié)果偏高;
C.蒸發(fā)皿為可直接加熱的儀器;
D.向膠體中滴加電解質(zhì)溶液會(huì)產(chǎn)生聚沉現(xiàn)象,氫氧化鐵能溶于稀硫酸生成硫酸鐵.
解答: 解:A.只能選取500mL容量瓶,則稱量藥品質(zhì)量=2mol/L×0.5L×40g/mol=40g,故A錯(cuò)誤;
B.如果不用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗滴定管會(huì)導(dǎo)致鹽酸濃度降低,則使用鹽酸體積偏大,則所測(cè)溶液濃度偏大,故B錯(cuò)誤;
C.蒸發(fā)皿屬于可以直接加熱的儀器,所以不需要墊石棉網(wǎng),故C錯(cuò)誤;
D.向氫氧化鐵膠體中滴加稀硫酸,先中和膠粒表面的電荷形成沉淀,繼續(xù)滴加,氫氧化鐵溶解生成硫酸鐵,溶液呈黃色,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),涉及儀器的使用、儀器的選取、誤差分析等知識(shí)點(diǎn),同時(shí)考查學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)操作能力,知道常見(jiàn)儀器名稱、儀器用途、儀器的選取等知識(shí)點(diǎn)即可解答,注意量筒和容量瓶的選取方法,易錯(cuò)選項(xiàng)是D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、元素分析儀可同時(shí)對(duì)有機(jī)物中碳、氫、氧、硫等多種元素進(jìn)行分析,其特點(diǎn)是樣品量少,速度快
B、1H核磁共振譜能反映出有機(jī)物中不同環(huán)境氫原子的種數(shù)和個(gè)數(shù)
C、根據(jù)紅外光譜圖的分析可以初步判斷有機(jī)物中具有哪些基團(tuán)
D、同位素示蹤法可以用來(lái)確定有機(jī)反應(yīng)中化學(xué)鍵的斷裂位置

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是( 。
A、裝置①是把飽和食鹽水中的食鹽提取出來(lái)
B、裝置②用100mL量筒量取9.5mL液體
C、裝置③中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并可防止倒吸
D、裝置④可用于收集NH3,并吸收多余的NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列表述正確的是(  )
A、向氯水中加入碳酸鈣粉末,能提高溶液中HClO的濃度
B、NH3是一種堿,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
C、少量的CO2通入BaCl2溶液中會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
D、SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,是因?yàn)镾O2具有漂白性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某含氧有機(jī)化合物,它的相對(duì)分子質(zhì)量為88.0,含C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68.2%,含H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.6%,經(jīng)紅外光譜測(cè)定含有一個(gè)羥基,核磁共振氫譜顯示該分子中有3個(gè)甲基.則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為( 。
A、
B、
C、CH3CH2CH2CH2CH2OH
D、CH3CH2CH2OCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A、O2-的結(jié)構(gòu)示意圖:
B、Na2S的電子式:
C、羥基的電子式:
D、氮分子的結(jié)構(gòu)式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在密閉容器中存在下列平衡:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g);CO2(g)的平衡物質(zhì)的量濃度c(CO2)與溫度T的關(guān)系如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、平衡狀態(tài)A與C相比,平衡狀態(tài)A的c(CO)小
B、在T2時(shí),若反應(yīng)處于狀態(tài)D,則一定有V<V
C、反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g) 的△H>0
D、若T1、T2時(shí)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中,P為一可自由滑動(dòng)的活塞,關(guān)閉K,分別向容器A、B中各充入2mol X、2mol Y,起始時(shí),VA=a L,VB=0.8a L(連通管的體積忽略不計(jì)),在相同溫度和有催化劑存在的條件下,兩容器中各自發(fā)生下述反應(yīng):3X(g)+3Y(g)?2Z(g)+2W(g),達(dá)到平衡時(shí),VB=0.6a L.
(1)B中X的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)A、B中X的轉(zhuǎn)化率的關(guān)系是A
 
B(填“>”“=”“<”),其理由是
 

(3)平衡時(shí)A、B中混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是:MA
 
MB(填“>”“=”“<”).
(4)打開(kāi)K,一段時(shí)間后反應(yīng)再次達(dá)到平衡,則B的體積為
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氧化還原反應(yīng):Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2,完成下列各題:
在上述反應(yīng)中,
 
元素的化合價(jià)升高,該元素的原子
 
電子,發(fā)生
 
反應(yīng),而
 
元素的化合價(jià)降低,該元素的原子
 
電子,發(fā)生
 
反應(yīng),該反應(yīng)中
 
 是氧化劑,它發(fā)生了
 
反應(yīng),
 
是還原劑,它發(fā)生了
 
反應(yīng),
 
是氧化產(chǎn)物,
 
是還原產(chǎn)物.

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