寫出下列反應的離子方程式
(1)用氫氧化鈉溶液吸收含少量Cl2的尾氣
 

(2)用胃舒平(成分為Al(OH)3)治療胃酸過多
 

(3)硫酸銅溶液跟氫氧化鋇溶液反應
 
考點:離子方程式的書寫
專題:離子反應專題
分析:(1)氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水;
(2)氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水;
(3)硫酸銅溶液跟氫氧化鋇溶液發(fā)生復分解反應生成硫酸鋇、氫氧化銅沉淀.
解答: 解:(1)用氫氧化鈉溶液吸收含少量Cl2的尾氣,離子方程式:2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O;
故答案為:2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O;
(2)用胃舒平(成分為Al(OH)3)治療胃酸過多,離子方程式:Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O;
故答案為:Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O;
(3)硫酸銅溶液跟氫氧化鋇溶液反應,離子方程式:Cu2++SO42-+Ba2++2OH-=Cu(OH)2↓+BaSO4↓;
故答案為:Cu2++SO42-+Ba2++2OH-=Cu(OH)2↓+BaSO4↓.
點評:本題考查了離子方程式的書寫,是高考的熱門考點,明確反應的實質,熟悉離子方程式書寫的方法是解題的關鍵,注意不要漏掉反應離子,(3)為易錯項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

同溫同壓同體積的氨氣(NH3)水蒸氣(H2O)的分子數(shù)之比
 
,質量之比為
 
;同質量的氨氣和水蒸氣的體積之比為
 
,其中含有的氫原子個數(shù)之比為
 
;若二者氫原子數(shù)相等,則他們的體積之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定溫度下,有a.醋酸 b.硫酸 c.鹽酸三種酸:
(1)當三種酸物質的量濃度相同時,三種溶液中水的電離程度由大到小的順序是
 

用a、b、c表示,下同)
(2)當c(H+)相同、體積相同時,同時加入形狀、密度、質量完全相同的鋅,若產(chǎn)生相同體積的H2(相同狀況),則開始時反應速率的大小關系為
 
,反應所需時間的長短關系是
 

(3)將c(H+)相同的三種酸均加水稀釋至原來的100倍后,c(H+)由大到小的順序是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)今有a.鹽酸  b.硫酸  c.醋酸三種酸:
①在同體積,同pH的三種酸中,分別加入足量的碳酸鈉粉末,在相同條件下產(chǎn)生CO2的體積由大到小的順序是
 
.(用字母序號回答,下同)
②將同體積,同pH的三種酸分別稀釋相同的倍數(shù),所得溶液的pH由大到小的順序是
 

③在同體積,同物質的量濃度的三種酸中,分別加入等質量的鋅粉,開始時產(chǎn)生氫氣的速率由快到慢的順序是
 

(2)常溫下,等物質的量的濃度的①氨水;②NH4HSO4;③NH4Cl;④(NH42CO3;⑤(NH42SO4溶液中,c(NH
 
+
4
)由大到小的順序為
 
 
 
 
 
 (填序號 )
(3)某溫度下,純水離子積為9.0×10-14
①pH=7的溶液呈
 
(填“酸性”、“中性”或“堿性”).
②該溫度下0.01mol?L-1的鹽酸溶液的pH=
 

③若測得某溶液中,水電離出來的c(OH-)=1.0×10-13,且溶液為強堿溶液,則該溶液的pH=
 
.中和100mL該溶液需消耗H+的物質的量為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將0.04mol?L-1HA溶液與0.02mol?L-1NaOH溶液等體積混合,測得混合溶液中c(Na+)<c(A-),按要求完成下列各題.
(1)混合溶液中c(HA)
 
c(A-);(用“>”、“<”或“=”填空,下同)
(2)混合溶液中的c(H+
 
 0.01mol?L-1HA溶液的c(H+);
(3)已知HA?A-+H+的電離常數(shù)Ka=1.7×10-5,則混合溶液的pH約為
 
;(lg1.7=0.23)
(4)混合溶液中c(HA)+c(H+)-c(OH-)=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學習小組設計并進行了以下實驗:

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟①灼燒海帶時,除需要三腳架外,還需要用到的實驗儀器是
 
 (從下列儀器中選出所需的儀器,用標號字母填寫在空白處).
A.燒杯  B.坩堝    C.表面皿    D.泥三角   E.酒精燈     F.干燥器
(2)步驟③的實驗操作名稱是
 
;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是
 

(3)步驟⑤中,某學生選擇用苯來提取碘的理由是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學實驗在化學學習中具有重要的作用.
(1)下列關于實驗的敘述中正確的有
 

A、不慎碰翻燃著的酒精燈失火,應立即用濕布滅火
B、不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應立即用濃NaOH清洗
C、用托盤天平稱量物品質量時,物品應置于右盤
D、實驗時應節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品應放回原試劑瓶
E、可燃性氣體點燃前一定要驗純
F、使用分液漏斗前須檢查其是否漏水
(2)請將下列實驗錯誤操作可能會引起的不良后果填在表格中.
實驗1、向試管中加鋅粒2、對量筒中液體讀數(shù)3、稀釋濃H2SO4
錯誤操作
不良后果
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知Fe(OH)3能與次氯酸鹽發(fā)生如下反應(未配平):Fe(OH)3+ClO-+OH-→FeO4n-+Cl-+H2O
(1)已知有10.7gFe(OH)3參加反應,共轉移了0.3NA個電子,則n=
 
,F(xiàn)eO4n- 中鐵元素的化合價為
 

(2)根據(jù)所學的知識,推測FeO4n-能和下列
 
(填序號)物質反應.
A、KMnO4           B、SO2          C、H2S          D、O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實或現(xiàn)象不能用平衡移動原理來解釋的是(  )
A、夏天冰鎮(zhèn)啤酒倒入杯中,泛起大量泡沫
B、氯水保存要在低溫暗處
C、工業(yè)上制氨要用高溫,催化劑
D、為提高SO2轉化成SO3的量,常通入過量氧氣

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