【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置A,B分別探究金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過程中A燒杯內(nèi)的溶液溫度升高,B燒杯的電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),請回答以下問題.
(1)A燒杯中反應(yīng)的離子方程式為 .
(2)B中Zn板是極,發(fā)生的電極反應(yīng)是 , Cu板上的現(xiàn)象是 , 發(fā)生的電極反應(yīng)是 .
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,A,B中反應(yīng)物的總能量(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物總能量,A中是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> , B中主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> .
(4)該小組同學(xué)反思原電池的原理,其中觀點(diǎn)正確的是(填字母序號(hào)).
A.原電池反應(yīng)的過程中一定有電子轉(zhuǎn)移
B.原電池裝置需要2個(gè)電極
C.電極一定不能參加反應(yīng)
D.氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)可以拆開在兩極發(fā)生.
【答案】
(1)Zn+2H+═Zn2++H2↑
(2)負(fù);Zn﹣2e﹣═Zn2+;有無色氣體產(chǎn)生;2H++2e﹣═H2↑
(3)大于;熱能;電能
(4)ABD
【解析】解:(1)鋅與氫離子反應(yīng)生成鋅離子與氫氣,離子方程式為Zn+2H+═Zn2++H2↑,所以答案是:Zn+2H+═Zn2++H2↑;(2)鋅銅稀硫酸原電池中,活潑金屬鋅作負(fù)極,電極反應(yīng)為Zn﹣2e﹣═Zn2+ , 氫離子在正極銅上得電子產(chǎn)生氫氣,電極反應(yīng)為2H++2e﹣═H2↑,所以答案是:負(fù);Zn﹣2e﹣═Zn2+;有無色氣體產(chǎn)生;2H++2e﹣═H2↑;(3)A燒杯中溫度升高,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以反應(yīng)物總能量大于生成物總能量;該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能,原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,所以答案是:大于;熱能;電能;(4)A.原電池要有自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)發(fā)生,一定有電子的轉(zhuǎn)移,故A正確; B.原電池的構(gòu)成條件必須有兩個(gè)電極,故B正確;
C.活潑金屬作負(fù)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),一般負(fù)極溶解,正極質(zhì)量增重或析出氣體,故C錯(cuò)誤;
D.負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),正極發(fā)生還原反應(yīng),故D正確;
所以答案是:ABD.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)二氟二氯甲烷(CF2Cl2)的描述正確的是
A.是非極性分子B.是正四面體型分子
C.只有一種結(jié)構(gòu)D.屬于烴類化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,用圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng).
(1)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(2)裝置B中燒瓶內(nèi)試劑可選用(填序號(hào)); a.堿石灰 b.濃硫酸 c.五氧化二磷 d.無水氯化鈣
(3)裝置C中盛裝的物質(zhì)是;實(shí)驗(yàn)時(shí)在C中觀察到的現(xiàn)象是;
(4)C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是;
(5)請簡述實(shí)驗(yàn)室如何驗(yàn)滿氨氣 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是
A.向氯化亞鐵溶液中通入氯氣:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-
B.向NaAlO2溶液中通入過量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-
C.碳酸氫鈉溶液與硫酸氫鈉溶液反應(yīng):HCO3-+H+=CO2↑+H2O
D.硫酸鋁溶液中加入過量氨水: Al3++3OH-=Al(OH)3↓
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】漢代器物上的顏料“漢紫”至今尚沒有發(fā)現(xiàn)其自然存在的記載。20世紀(jì)80年代科學(xué)家進(jìn)行超導(dǎo)材料研究時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)其成分為紫色的硅酸銅鋇(化學(xué)式:BaCuSi2Ox , Cu為+2價(jià)),下列有關(guān)“漢紫”的說法中不正確的是( )
A.用鹽的形式表示:BaSiO3·CuSiO3
B.用氧化物形式表示:BaO·CuO·2SiO2
C.易溶于強(qiáng)酸、強(qiáng)堿
D.性質(zhì)穩(wěn)定,不易褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可用作分析試劑、鞣革還原劑、脫氯劑等.它受熱、遇酸易分解.它有多種制備方法,其中硫化堿法為:向熱的硫化鈉和亞硫酸鈉混合液中通入二氧化硫,經(jīng)吸硫、蒸發(fā)、結(jié)晶,制得硫代硫酸鈉晶體.制備過程中發(fā)生的主要反應(yīng)如下: Na2S+H2O+SO2→Na2SO3+H2S …(i)
2H2S+SO2→3S+2H2O …(ii)
S+Na2SO3 Na2S2O3 …(iii)
(1)已知Na2S2O3分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),由此可得出:該分解反應(yīng)中,反應(yīng)物斷裂化學(xué)鍵所吸收的總能量(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物形成化學(xué)鍵所放出的總能量.
(2)Na2S2O3具有還原性,判斷依據(jù)是、(至少寫出兩條).
(3)上述反應(yīng)i~iii總反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 制備過程中,即使將反應(yīng)物的用量按化學(xué)方程式的計(jì)量數(shù)進(jìn)行配比,反應(yīng)后各反應(yīng)物仍有剩余,這說明該過程中存在 .
(4)為了保證硫代硫酸鈉的產(chǎn)量,生產(chǎn)中通入的SO2不能過量,原因是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】英國會(huì)議員代表團(tuán)曾到廣州、東莞、深圳考察,來中國取經(jīng)“碳捕捉“技術(shù),希望能與廣東省合作開發(fā)潮汐能?茖W(xué)家利用NaOH溶液“捕捉”空氣中的CO2,反應(yīng)過程如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 圖中循環(huán)I 中的物質(zhì)是NaOH
B. 圖中X中物質(zhì)分離的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶
C. 二氧化碳“捕捉”室中,將NaOH溶液進(jìn)行“噴霧”,有利于對CO2的吸收
D. 用該方法捕提到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下反應(yīng)2AB(g)A2(g)+B2(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
A. 單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA2,同時(shí)消耗2n molAB
B. 容器內(nèi),3種氣體AB、A2、B2共存
C. AB的消耗速率等于A2的消耗速率
D. 容器中各組分的體積分?jǐn)?shù)不隨時(shí)間變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知將煤進(jìn)行干餾,可以得到粗苯等物質(zhì),將苯與溴水混合,充分振蕩后靜置,用分液漏斗分出上層液體放置于一試管中,若向其中加入一種試劑,可發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生白霧,這種試劑是( )
A.濃H2SO4
B.HNO3
C.鋅粉
D.鐵粉
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