【題目】已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮氣和金屬銅，用圖中的裝置可以實現(xiàn)該反應(yīng)．
（1）試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）裝置B中燒瓶內(nèi)試劑可選用（填序號）； a．堿石灰　b．濃硫酸　c．五氧化二磷　d．無水氯化鈣
（3）裝置C中盛裝的物質(zhì)是；實驗時在C中觀察到的現(xiàn)象是；
（4）C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是；
（5）請簡述實驗室如何驗滿氨氣 ．

【答案】
（1）2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2H2O
（2）a
（3）CuO；黑色固體變?yōu)榧t色
（4）2NH3+3CuO N2+3H2O+3Cu
（5）用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，試紙變藍(lán)證明有氨氣或用玻璃棒蘸濃鹽酸或者濃硝酸靠近，產(chǎn)生白煙，證明有氨氣
【解析】解：（1）根據(jù)實驗?zāi)康模喊迸c灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮氣和金屬銅，可知A中加入的是氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物，加熱來制取氨氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+NH3↑+2H2O， 所以答案是：2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2H2O； （2）制得的氨氣中含有雜質(zhì)水，可以用堿石灰來吸收，故選a，所以答案是：a；（3）已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮氣和金屬銅，裝置C中是氨氣和氧化銅在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成金屬銅、水以及氮氣，裝置C中盛裝的物質(zhì)是CuO，反應(yīng)后黑色粉末氧化銅逐漸變?yōu)榧t色，所以答案是：CuO，黑色固體變?yōu)榧t色；（4）C中發(fā)生的化學(xué)是氨氣和氧化銅在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成金屬銅、水以及氮氣，反應(yīng)方程式是：2NH3+3CuO N2+3H2O+3Cu，所以答案是：2NH3+3CuO N2+3H2O+3Cu；（5）氨氣為堿性氣體，與水生成具有堿性的一水合氨，遇紅色的濕潤顯藍(lán)色，也可以用玻璃棒蘸濃鹽酸或者濃硝酸靠近，產(chǎn)生白煙，證明有氨氣；所以答案是：用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，試紙變藍(lán)證明有氨氣或用玻璃棒蘸濃鹽酸或者濃硝酸靠近，產(chǎn)生白煙，證明有氨氣．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】熔融燒堿應(yīng)選用的器皿是( )
A.石英坩堝
B.普通玻璃坩堝
C.生鐵坩堝
D.陶瓷坩堝

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【題目】提純下列物質(zhì)所選試劑及對應(yīng)分離方法均可行的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

方法

A

乙烷

乙烯

酸性高錳酸鉀溶液

洗氣

B

乙酸乙酯

乙酸

氫氧化鈉溶液

洗滌分液

C

溴苯

溴

碘化鉀溶液

萃取分液

D

乙醇

水

生石灰

蒸餾

A.AB.BC.CD.D

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律．甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系，設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較的實驗研究；乙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律．圖2中，A,B,C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙．已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣．
（1）甲同學(xué)實驗（如圖1）中選用的三種物質(zhì)名稱分別為：；
（2）乙同學(xué)實驗（如圖2）中：A處反應(yīng)的離子方程式為：； B處的實驗現(xiàn)象為：；該實驗不能完全證明鹵素性質(zhì)的遞變規(guī)律，請簡述原因： ．

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【題目】任一定溫度下的定容容器中，當(dāng)下列物理量不再發(fā)生變化時，能說明I2(g)+H2(g) 2HI(g)能說明達到平衡狀態(tài)的有幾個：①混合氣體的壓強②混合氣體的密度③混合氣體的總物質(zhì)的量④混合氣體的平均相對分子質(zhì)量⑤混合氣體的顏色⑥各反應(yīng)物或生成物的濃度之比等于化學(xué)計量數(shù)之比⑦某種氣體的百分含量。

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

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【題目】根據(jù)陶瓷的生產(chǎn)原理，可以得出硅酸鹽工業(yè)的一般特點是( )
①以含硅物質(zhì)作為原料 ②主要產(chǎn)物是硅酸鹽 ③反應(yīng)條件是高溫 ④反應(yīng)原理是復(fù)雜的物理和化學(xué)變化
A.①③
B.①②③
C.①②③④
D.①③④

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【題目】已知醋酸在水溶液中建立如下電離平衡: CH3COOHH++ CH3COO-，若只改變一個條件，一定可以使c(CH3COOH)/c(H+)減小的是

A. 通氯化氫氣體 B. 加入少量醋酸鉀固體

C. 加入少量氫氧化鈉固體 D. 通入少量冰醋酸

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【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置A,B分別探究金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng)，實驗過程中A燒杯內(nèi)的溶液溫度升高，B燒杯的電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，請回答以下問題．
（1）A燒杯中反應(yīng)的離子方程式為 ．
（2）B中Zn板是極，發(fā)生的電極反應(yīng)是 ， Cu板上的現(xiàn)象是 ， 發(fā)生的電極反應(yīng)是 ．
（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，A,B中反應(yīng)物的總能量（填“大于”、“小于”或“等于”）生成物總能量，A中是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> ， B中主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> ．
（4）該小組同學(xué)反思原電池的原理，其中觀點正確的是（填字母序號）．
A.原電池反應(yīng)的過程中一定有電子轉(zhuǎn)移
B.原電池裝置需要2個電極
C.電極一定不能參加反應(yīng)
D.氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)可以拆開在兩極發(fā)生．

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【題目】下列說法不正確的是

A.不可將水直接倒入濃硫酸中進行稀釋

B.濃硫酸可用于干燥O2、CO2

C.硝酸與鐵反應(yīng)可產(chǎn)生H2

D.濃硫酸對皮膚或衣服有很強的腐蝕性

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