【題目】下列操作不能達(dá)到預(yù)期目的是( )
A.檢查裝置氣密性B. HCl的吸收
C.碳酸、苯酚酸性強(qiáng)弱比較D.除去氯氣中的氯化氫
【答案】D
【解析】
用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長(zhǎng)頸漏斗中倒水,裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)不相等,液面高度不變,說(shuō)明裝置氣密性良好,反之漏氣,故A能達(dá)到預(yù)期目的;
B.該裝置中,因左導(dǎo)管伸入燒瓶中較長(zhǎng),燒杯中的水進(jìn)入燒瓶后不易發(fā)生倒吸,該裝置既能夠吸收易溶性氣體,又能夠防止倒吸,能吸收氯化氫,故B裝置能達(dá)到預(yù)期目的;
C.二氧化碳通入到澄清的苯酚鈉溶液中,二氧化碳和水和苯酚鈉反應(yīng),試管中出現(xiàn)澄清的苯酚鈉溶液變渾濁,原因是碳酸的酸性強(qiáng)于苯酚,水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸和苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚和碳酸氫鈉,可判斷碳酸、苯酚酸性的強(qiáng)弱,故C裝置能達(dá)到預(yù)期目的;
D.因氯氣與水發(fā)生:,則氯氣難溶于飽和食鹽水,但HCl極易溶于水,可用飽和食鹽水除去氯氣中少量的氯化氫氣體,但氣體進(jìn)入洗氣瓶時(shí)應(yīng)該是長(zhǎng)管進(jìn)短管出,故D裝置不能達(dá)到預(yù)期目的。
故選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化劑H2O2在反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生污染物被稱為“綠色氧化劑”,因而受到人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注。
Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的影響。在常溫下按照如下表所示的方案完成實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是___________。同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象而無(wú)法得出結(jié)論。資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模銓?duì)原實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)方法是__________(填一種方法即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)③④⑤中,測(cè)得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1所示。分析該圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________。
Ⅱ.資料顯示,某些金屬離子或金屬氧化物對(duì)H2O2的分解起催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)某同學(xué)通過(guò)測(cè)定O2的體積來(lái)比較H2O2的分解速率快慢,實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過(guò)測(cè)量_________或________來(lái)比較。
(2)0.1 g MnO2粉末加入50 mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖3所示。請(qǐng)解釋化學(xué)反應(yīng)速率變化的原因:_______。請(qǐng)計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為__________(保留兩位有效數(shù)字)。為探究MnO2在此實(shí)驗(yàn)中對(duì)H2O2的分解起催化作用,需補(bǔ)做下列實(shí)驗(yàn)(無(wú)需寫出具體操作):a._______;b._______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,向濃度為0.1 mol·L-1、體積為V L的氨水中逐滴加入一定濃度的鹽酸,用pH計(jì)測(cè)溶液的pH隨鹽酸的加入量而降低的滴定曲線,d點(diǎn)兩種溶液恰好完全反應(yīng)。根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)該溫度時(shí)NH3·H2O的電離常數(shù)K=________。
(2)滴定過(guò)程中所用鹽酸的pH=________。
(3)比較b、c、d三點(diǎn)時(shí)的溶液中,由水電離出的c(OH-)大小順序?yàn)?/span>___________。(填字母)
(4)滴定時(shí),由b點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中,下列各選項(xiàng)中數(shù)值變大的是___(填字母,下同)。
A.c(H+)·c(OH-) B. c(H+)·c(NH3·H2O)/c(NH4+)
C. c(NH4+)·c(OH-)/c(NH3·H2O) D. c(H+)/c(OH-)
(5)根據(jù)以上滴定曲線判斷下列說(shuō)法正確的是________(溶液中N元素只存在NH4+和NH3·H2O兩種形式)。
A.點(diǎn)b所示溶液中:c(NH4+)+c(H+)=c(OH-)+c(NH3·H2O)
B.點(diǎn)c所示溶液中:c(Cl-)=c(NH3·H2O)+c(NH4+)
C.點(diǎn)d所示溶液中:c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-)
D.滴定過(guò)程中可能有:c(NH3·H2O)>c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+)
(6)d點(diǎn)之后若繼續(xù)加入鹽酸至圖像中的e點(diǎn)(不考慮NH4+水解的影響),則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)圖中所示反應(yīng)是__(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)的ΔH=__(用含E1、E2的代數(shù)式表示)。
(2)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+O2(g)=H2O(g) ΔH=-241.8kJ/mol,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ/mol,則其逆反應(yīng)的活化能為___。
(3)依據(jù)事實(shí),寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
①2molH2與2molI2蒸汽完全反應(yīng)時(shí),生成碘化氫氣體,放出了29.8KJ的熱量___。
②1克甲烷完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水放出了akJ的熱,寫出甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式:__。
(4)中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是要比較準(zhǔn)確地配制一定的物質(zhì)的量濃度的溶液,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要盡量避免熱量的散失,要求比較準(zhǔn)確地測(cè)量出反應(yīng)前后溶液溫度的變化。回答下列問(wèn)題:
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)裝置圖看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是___。
②在大小燒杯之間填滿碎泡沫(或紙條)其作用是__;
③該實(shí)驗(yàn)常用0.50mol·L-1HCl和0.55mol·L-1的NaOH溶液各50mL。解釋NaOH的濃度稍大的原因__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室為探究鐵與濃硫酸足量的反應(yīng),并驗(yàn)證的性質(zhì),設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是()
A.裝置B中酸性溶液逐漸褪色,體現(xiàn)了二氧化硫的還原性
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可向裝置A的溶液中滴加KSCN溶液以檢驗(yàn)生成的
C.裝置D中品紅溶液褪色可以驗(yàn)證的漂白性
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)將導(dǎo)管a插入濃硫酸中,可防止裝置B中的溶液倒吸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在恒容密閉容器中,可逆反應(yīng)C(s)+CO2(g)2CO(g),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( )
①單位時(shí)間內(nèi)生成n molCO2的同時(shí)生成n molC ②單位時(shí)間內(nèi)生成n molCO2 的同時(shí)生成2n mol CO ③CO2 、CO的物質(zhì)的量濃度之比為1: 2的狀態(tài) ④混合氣體的密度不再改變的狀態(tài) ⑤混合氣體的壓強(qiáng)不再改變的狀態(tài) ⑥C的質(zhì)量不再改變的狀態(tài)
A. ①④⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①②③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同溫度下,在體積相等的三個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)△H=+197kJ/mol。實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器編號(hào) | 起始時(shí)各物質(zhì)物 質(zhì) 的量 /mol | 平衡時(shí)反應(yīng)中的能量變化 | ||
SO3 | SO2 | O2 | ||
① | 2 | 0 | 0 | 吸收熱量akJ |
② | 0 | 2 | 1 | 放出熱 量 bkJ |
③ | 4 | 0 | 0 | 吸收熱量ckJ |
下列敘述正確的是( )
A. 達(dá)平衡時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù):①>③
B. 熱量關(guān)系:a一定等于b
C. ①②③ 反應(yīng)的平衡常數(shù):③>①>②
D. ①中的密度不再改變時(shí)說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.比例模型:可以表示二氧化碳分子,也可以表示水分子
B.室溫下,將HA溶液和溶液等體積混合忽略混合時(shí)溶液體積的變化測(cè)得混合溶液的,則混合溶液中由水電離出的
C.純碳新材料“碳納米泡沫”,每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子,直徑約6到9nm,在低于時(shí),泡沫具有永久磁性,“碳納米泡沫”與石墨互為同位素
D.已知的為,則將等體積的的溶液和溶液混合,不會(huì)有沉淀產(chǎn)生
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.常溫下,pH=4的CH3COOH與CH3COONa混合溶液中:c(Na+)<c(CH3COO-)
B.NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性,兩溶液中水的電離程度相同
C.已知25℃時(shí)NH4CN溶液顯堿性,則25℃時(shí)的電離平衡常數(shù)K(NH3·H2O)<K(HCN)
D.0.1mol/L醋酸溶液加少量水稀釋增大
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