X、Y、Z是三種互不同族也不同周期的短周期元素,原子序數(shù)總和為26,它們可以結(jié)合成一種三原子化合物W,Z與同主族元素的短周期元素A可以組成化合物AZ2、AZ3
(1)W的化學(xué)式是
 
.W與AZ2在溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是:
 

(2)在一定條件下,AZ2和Z2發(fā)生如下反應(yīng):2AZ2(g)+Z2(g)?2AZ3(g)△H<0,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
;降低溫度,該反應(yīng)K值
 
 (填“增大”、“減小”或“不變”,以下同),二氧化硫轉(zhuǎn)化率
 
,化學(xué)反應(yīng)速率
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡建立的過程
專題:化學(xué)平衡專題
分析:X、Y、Z是三種互不同族也不同周期的短周期元素,Z與同主族元素的短周期元素A可以組成化合物AZ2、AZ3,判斷為SO2,SO3,A為S,Z為O,X、Y、Z是三種互不同族也不同周期的短周期元素,判斷一定含有H元素,原子序數(shù)總和為26,判斷一定含有元素的原子序數(shù)=26-1-8=17,推斷為Cl,則它們可以結(jié)合成一種三原子化合物W,為HClO;
(1)次氯酸具有強(qiáng)氧化性氧化二氧化硫?yàn)榱蛩幔?br />(2)二氧化硫和氧氣催化氧化生成三氧化硫,結(jié)合平衡常數(shù)概念書寫表達(dá)式;反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進(jìn)行;
解答: 解:X、Y、Z是三種互不同族也不同周期的短周期元素,Z與同主族元素的短周期元素A可以組成化合物AZ2、AZ3,判斷為SO2,SO3,A為S,Z為O,X、Y、Z是三種互不同族也不同周期的短周期元素,判斷一定含有H元素,原子序數(shù)總和為26,判斷一定含有元素的原子序數(shù)=26-1-8=17,推斷為Cl,則它們可以結(jié)合成一種三原子化合物W,為HClO;
(1)分析判斷W為次氯酸,化學(xué)式為HClO,W與AZ2在溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是:HClO+SO2+H2O=3H++SO42-+Cl-;
故答案為:HClO,HClO+SO2+H2O=3H++SO42-+Cl-;
(2)在一定條件下,AZ2和Z2發(fā)生如下反應(yīng):2AZ2(g)+Z2(g)?2AZ3(g)△H<0,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)△H<0,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=
c2(SO3)
c2(SO2)c(O2)
;反應(yīng)是放熱反應(yīng),降溫平衡正向進(jìn)行,平衡常數(shù)增大,二氧化硫轉(zhuǎn)化率增大,反應(yīng)速率減小;
故答案為:
c2(SO3)
c2(SO2)c(O2)
,增大,增大,減。
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)性質(zhì)和原子結(jié)構(gòu)的分析推斷,熱化學(xué)方程式、離子方程式是、平衡常數(shù)書寫方法,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng),①符合圖象描述特點(diǎn),②對(duì)其進(jìn)行分析,結(jié)論是正確的.則合理選項(xiàng)為( 。
A、2NO2(g)?N2O4(g);平衡后增大壓強(qiáng),氣體顏色先變深后變淺
B、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);將氨氣液化分離后,有利于加快正反應(yīng)速率
C、4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g);加大氧氣濃度,能提高氨氣平衡轉(zhuǎn)化率
D、2HI(g)?H2(g)+I2(g);平衡后又充入一定量HI,再次平衡時(shí)HI的轉(zhuǎn)化率不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

H2SO4、Al2(SO43和MgSO4的混合溶液中,加入NaOH溶液時(shí),其沉淀的質(zhì)量W和加入的NaOH體積V之間的關(guān)系如圖所示,則原混合溶液中Al3+、Mg2+和SO42-的物質(zhì)的量之比為( 。
A、1:1:1
B、5:3:2
C、2:1:5
D、3:2:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將KCl和CrCl3兩種固體混合物共熔發(fā)生化合反應(yīng)制得化合物X.將5.405gX中Cr元素全部氧化成Cr2O72-,酸性的Cr2O72-可與過量的KI發(fā)生氧化還原反應(yīng)氧化出7.62g I2,同時(shí)Cr2O72-被還原成Cr3+,如果取溶有X 5.405g的溶液,加入過量的AgNO3,可得12.915gAgCl沉淀.
(1)寫出Cr2O72-與I-反應(yīng)的離子方程式
(2)通過計(jì)算得出X的化學(xué)式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng) H2 (g)+I2 (g)?2HI(g),溫度一定,在1L的密閉容器中加入2molH2(g)和1molI2(g)開始反應(yīng),2min末測知容器中生成了1.2mol HI(g),下列說法正確的是( 。
A、H2(g)的消耗速率與I2(g)的生成速率始終相等
B、反應(yīng)過程中,H2(g)和I2(g)的轉(zhuǎn)化率始終相等
C、平衡前,正、逆反應(yīng)速率的比值恒定
D、反應(yīng)開始至2min末,v(H2)=0.3mol?L-1?min-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,在2L的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):Fe(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g),已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)(K)與溫度(T)的關(guān)系如圖甲,圖乙是T1溫度下該反應(yīng)的c-t關(guān)系圖象.則下列說法正確的是(  )
A、保持恒容恒溫條件,向密閉容器中充入氦氣,化學(xué)反應(yīng)速率將變快
B、若容器的容積不變,降低溫度,c(CO2)/c(CO)減小
C、保持恒容恒溫(T1)條件,8min達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),v(CO)=0.0625mol/(L?s)
D、保持恒容恒溫(T1)條件,8min后再加入足量FeO粉末并充入1.5mol的CO氣體,重新達(dá)到平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為33.3%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、可逆反應(yīng)在一定條件下有一定的限度,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一定限度后,反應(yīng)物不再轉(zhuǎn)化為生成物
B、決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是參加反應(yīng)的物質(zhì)的性質(zhì)
C、化學(xué)反應(yīng)的速率和限度均可通過改變化學(xué)反應(yīng)條件而改變
D、化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),只要條件不改變,各物質(zhì)的濃度就不再改變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH 固體配制1.0mol/L的NaOH溶液240mL
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻  其正確的操作順序?yàn)?div id="xspwco6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號(hào)).本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、
 

(2)某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示.燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
 
g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出
 
g NaOH.
(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起所配溶液濃度偏高的是
 

A.轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有少量灑到容量瓶外面
B.定容時(shí)俯視刻度線
C.未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
D.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于NaHCO3的性質(zhì),下列說法正確的是(  )
A、和酸反應(yīng)放出等量的CO2所消耗的酸比Na2CO3
B、相同溫度下溶解度比Na2CO3要大
C、熱穩(wěn)定性比Na2CO3
D、NaHCO3只能和酸作用不能和堿作用

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