(13分)無水氯化鎂是制備某種催化劑的中間體。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行制取無水氯化鎂等實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻住?br /> [實(shí)驗(yàn)一]利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置(夾持和加熱裝置省略),在HCl氣流中小心加熱MgCl2·6H2O晶體制取無水氯化鎂(無水氯化鎂易吸水)。燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)為:
NaCl+H2SO4(濃)===NaHSO4+HCl↑

(1)試劑X是         。第二個(gè)洗氣瓶中的濃硫酸的作用是               
(2)該實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)缺陷是                                         
[實(shí)驗(yàn)二]通過下列步驟,測(cè)定實(shí)驗(yàn)一所得產(chǎn)物中氯元素含量以確定產(chǎn)物是否含有結(jié)晶水:
①稱取m1g樣品置于燒杯中,充分溶解;
②加入足量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后,過濾;
③洗滌沉淀,干燥至恒重,稱得沉淀質(zhì)量為m2g。
(3)若步驟③的操作中未洗滌沉淀,將導(dǎo)致測(cè)得的氯元素含量       (填“偏高”或“偏低”)
(4)若測(cè)得m1=10.40,m2=28.70,則所得產(chǎn)品MgCl2·nH2O中n的值為      。
[實(shí)驗(yàn)三]一定條件下,氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應(yīng)的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量以及粉碎方式對(duì)該催化劑催化效果的影響,設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
氯化鎂固體中氯元素含量/%
溫度/℃
粉碎方式
催化效果/g·g-1
1
70.97
20
滾動(dòng)球磨
3.9×104
2
74.45
20
滾動(dòng)球磨
5.0×104
3
74.45
20
振動(dòng)球磨
5.9×104
4
ω
100
振動(dòng)球磨
 
       注:催化效果用單位時(shí)間內(nèi)每克催化劑得到產(chǎn)品的質(zhì)量來表示
(5)表中ω=               。
(6)從實(shí)驗(yàn)1、2可以得出的結(jié)論是                              。
(7)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2、3的目的是                                     。
(共10分(1)濃硫酸(1分)   防止空氣中的水分進(jìn)入裝置內(nèi)(1分)    
(2)沒有尾氣處理裝置(1分)    (3)偏高(1分)
(4)(2分)(5)74.45(1分)
(6)氯化鎂固體含水量越高,催化劑催化效果越差(1分)
(7)氯化鎂固體含水量相同時(shí),粉碎方式對(duì)該催化劑催化效果的影響。(2分)

答案:(1)濃硫酸(1分)防止空氣中的水分進(jìn)入裝置內(nèi)(1分)    
(2)沒有尾氣處理裝置(1分)    (3)偏高(1分)
(4)(2分)(5)74.45(1分)
(6)氯化鎂固體含水量越高,催化劑催化效果越差(1分)
(7)氯化鎂固體含水量相同時(shí),粉碎方式對(duì)該催化劑催化效果的影響。
解析:(1)NaCl+H2SO4(濃)===NaHSO4+HCl↑制HCl的原料:NaCl和濃硫酸,X是濃硫酸(1分)     第二個(gè)洗氣瓶中的濃硫酸的作用是防止空氣中的水分進(jìn)入裝置內(nèi),防止MgCl2·6H2O水解。 
(2)該實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)缺陷是沒有尾氣處理裝置,將HCl直接排入空氣污染環(huán)境。    (3)若步驟③的操作中未洗滌沉淀,雜質(zhì)被當(dāng)成AgCl的質(zhì)量,將導(dǎo)致測(cè)得的氯元素含量偏高(1分)
(4)
MgCl2·nH2O ~ 2AgCl
95+18n                2*143.5
10.40                   28.70
解得n = 1/2
(5)在對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制其它變量相同,表中ω=74.45,將溫度調(diào)成100℃,
(6實(shí)驗(yàn)1、2的目的是:探究滾動(dòng)球磨時(shí),水的含量對(duì)催化劑催化效果的影響(1分)結(jié)論是氯化鎂固體含水量越高,催化劑催化效果越差。
(7)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2、3的目的是:氯化鎂固體含水量相同時(shí),粉碎方式對(duì)該催化劑催化效果的影響。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某化學(xué)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
【實(shí)驗(yàn)用品】溶液、、燒杯、冷水、熱水、秒表等
【實(shí)驗(yàn)步驟】
I.取兩支試管各加入。
II. 另取兩支試管各加入。
III. ……
IV. 一段時(shí)間后,分別混合并攪拌。
V. 記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)。
(1)步驟III的操作為         。
(2)該實(shí)驗(yàn)需要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是         。
(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。
(4)能說明溫度升高反應(yīng)速率增大的現(xiàn)象是          。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)鐵是生活中的常見金屬,也是高中所學(xué)的過渡元素,由于其結(jié)構(gòu)特點(diǎn),在與其化物質(zhì)反應(yīng)時(shí)往往表現(xiàn)出不同的價(jià)態(tài)。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鐵和硫反應(yīng)產(chǎn)物中鐵的化合價(jià)進(jìn)行了探究,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)的步驟為:

步驟一:將鐵粉和硫粉按一定質(zhì)量比混合,如圖所示在氮?dú)猸h(huán)境中,加熱后反立即可發(fā)生并持續(xù)進(jìn)行,冷卻后得到黑色固體。
步驟二:取黑色固體少許,加入濃NaOH溶液并稍稍加熱,冷卻后過濾,得到黑色濾渣。
在取得黑色濾渣后,同學(xué)們經(jīng)過討論分析,對(duì)其成分提出了各種猜想,其中代表性的為:
猜想一:由于硫和氧是同一主族元素,所以黑色固體的可能是Fe3S4
猜想二:硫和氧雖是同一主族元素,但硫的非金屬性弱,則黑色固體為FeS
為了驗(yàn)證以上猜想又進(jìn)行了以下操作:
步驟三:在濾渣中加入已煮沸的稀硫酸。
步驟四:取步驟三所得溶液少許,……。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)查閱資料:實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)得氮?dú)。?qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式:                 。
(2)實(shí)驗(yàn)中通入氮?dú)獾淖饔?u>                   。
(3)若猜想一正確,則步驟三應(yīng)該觀察到試管內(nèi)有         出現(xiàn)(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
(4)若猜想二正確,請(qǐng)完成步驟四的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論                。
(5)步驟一中鐵粉和硫粉的混合粉末中硫要過量些,其原因是                   。
(6)步驟二中加入濃NaOH溶液并稍稍加熱的目的是                         。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)按圖中所示裝置,用兩種不同操作分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).回答有關(guān)問題:

(1)按圖示連接好裝置,打開止水夾a,在B中可觀察到的現(xiàn)象是:________,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是             
(2)反應(yīng)片刻后,夾緊止水夾a,此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象有:________,B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是:________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的放熱反應(yīng)的觀察裝置。

其實(shí)驗(yàn)順序是:①按圖所示將實(shí)驗(yàn)裝置連接好。
②在U形管內(nèi)加入少量紅墨水(或品紅)溶液。打開T型管螺旋夾,使U形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面,再夾緊螺旋夾。
③在中間的試管里盛1 g氧化鈣,當(dāng)?shù)稳? mL左右的蒸餾水后,同時(shí)打開螺旋夾即可觀察。
試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是                                              。
(2)該實(shí)驗(yàn)中在安裝好裝置后必須進(jìn)行的第一步實(shí)驗(yàn)操作是                  。
(3)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                      。
(4)說明CaO、H2O的能量之和      Ca(OH)2的能量。(填“>”、“<”或“=”)
(5)若該實(shí)驗(yàn)中CaO換成NaCl,實(shí)驗(yàn)還能否觀察到相同現(xiàn)象?        。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)某學(xué);瘜W(xué)科研小組從文獻(xiàn)資料上獲得如下信息:NaHCO3在潮濕的空氣中會(huì)緩慢分解成Na2CO3、H2O和CO2。為了驗(yàn)證這一信息,該科研小組將一瓶在潮濕空氣中久置的NaHCO3樣品混合均勻后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)在一個(gè)質(zhì)量為ag的蒸發(fā)皿中加入一些樣品,稱得總質(zhì)量為bg。用酒精燈對(duì)其充分加熱,冷卻后稱得其總質(zhì)量為cg。殘留在蒸發(fā)皿中的固體是(填化學(xué)式)_________。
(2)另稱取相同質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中,實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。為了保證實(shí)驗(yàn)成功,所選用針筒的最大刻度值應(yīng)大于或等于_________(mL)。(設(shè)實(shí)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行,請(qǐng)把合適的答案編號(hào)都挑選出來)
A.[(b-a)/84]×22.4×1000 mL
B.[(b-c)/31]×22.4×1000 mL
C.[(c-a)/106]×22.4×1000 mL
D.[(c-a)/106]×2×22.4×1000 mL

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

右圖為實(shí)驗(yàn)室制氫氣的簡(jiǎn)易裝置。若在加稀硫酸時(shí),發(fā)現(xiàn)鋅粒與稀硫酸沒有接觸而稀硫酸不夠了,為使該反應(yīng)順利進(jìn)行,可以從長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑是(   )

①食鹽水   ②KNO3溶液 ③適量稀硫酸銅溶液
④Na2CO3溶液 ⑤CCl4   ⑥濃氨水
A.①③⑤B.①②③C.④⑤⑥D.①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如下圖所示(部分夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn)裝置,以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到的固體物質(zhì)。

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:              。
(2)寫出試劑Y的名稱:           
(3)已知:通入一定量的氯氣后,測(cè)得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體,其為含氯氧化物?梢源_定的是C中含有的氯鹽只有一種,且含有NaHCO3,現(xiàn)對(duì)C成分進(jìn)行猜想和探究。
①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:存在兩種成分:NaHCO3               
假設(shè)2:存在三種成分:NaHCO3      、         。
②設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿)。
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

(4)已知C中有0.1mol Cl2參加反應(yīng)。若假設(shè)l成立,可推知C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為    

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

Na2CO3是很重要的化學(xué)物質(zhì),某學(xué)生擬在實(shí)驗(yàn)室中制備Na2CO3。下面是他的制備實(shí)驗(yàn)過程:
將50mL NaOH溶液吸收CO2氣體,制備Na2CO3溶液。為了防止通入的CO2氣體過量,生成NaHCO3,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
(Ⅰ)用25mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;(Ⅱ)小心煮沸溶液1~2分鐘;(Ⅲ)在得到的溶液中加入另一半(25mL)NaOH溶液,使溶液充分混合。
請(qǐng)回答下列問題:
(1).在(Ⅰ)中,剛通入CO2時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是                                  ;而后又發(fā)生反應(yīng)                                    。(請(qǐng)寫出化學(xué)方程式)
(Ⅱ)中煮沸溶液的目的是                                             。
(Ⅲ)中混合另一半NaOH溶液后發(fā)生的反應(yīng)是                  (請(qǐng)寫出離子方程式)
評(píng)價(jià)該同學(xué)能否制得較純凈的Na2CO3                。(填“能”或“不能”)
(2).按該同學(xué)的設(shè)計(jì),第(Ⅰ)步實(shí)驗(yàn)裝置如下:

①裝置A使用的試劑是              (固體)和             溶液;
②裝置B使用的試劑最好是           (選擇:水、飽和NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、飽和NaHCO3溶液),作用是                        ;如果不用B裝置,最終得到的Na2CO3溶液中可能存在的雜質(zhì)有                           。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案