（4分）某學(xué)校化學(xué)科研小組從文獻(xiàn)資料上獲得如下信息：NaHCO3在潮濕的空氣中會緩慢分解成Na2CO3、H2O和CO2。為了驗證這一信息，該科研小組將一瓶在潮濕空氣中久置的NaHCO3樣品混合均勻后，進(jìn)行如下實驗：

（1）在一個質(zhì)量為ag的蒸發(fā)皿中加入一些樣品，稱得總質(zhì)量為bg。用酒精燈對其充分加熱，冷卻后稱得其總質(zhì)量為cg。殘留在蒸發(fā)皿中的固體是（填化學(xué)式）_________。
（2）另稱取相同質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中，實驗裝置如右圖所示。為了保證實驗成功，所選用針筒的最大刻度值應(yīng)大于或等于_________（mL）。（設(shè)實驗在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行，請把合適的答案編號都挑選出來）
A．[(b－a)/84]×22.4×1000 mL
B．[(b－c)/31]×22.4×1000 mL
C．[(c－a)/106]×22.4×1000 mL
D．[(c－a)/106]×2×22.4×1000 mL
（1）Na2CO3（1分）（2）ABD（3分，答對一個給1分，答錯一個倒扣一分）
（1）NaHCO3受熱會發(fā)生會發(fā)生如下反應(yīng)：2NaHCO3 → Na2CO3 + CO2  ↑+ H2O，其中CO2 氣體跑出，水也會蒸發(fā)掉。只剩下Na2CO3固體。
（2） 由題意可知（b-a）為Na2CO3質(zhì)量，則[(b－a)/84]×22.4×1000 mL為NaHCO3體積。所以選項A正確。由（1）可知冷卻后的總質(zhì)量其實是Na2CO3和蒸發(fā)皿質(zhì)量，所以(c-a）就是Na2CO3質(zhì)量。由化學(xué)方程式可知[(c－a)/106]×2就是NaHCO3物質(zhì)的量，可算出[(c－a)/106]×2×22.4×1000 mL為NaHCO3體積。所以選項D正確。有題意可知(b－c)為NaHCO3與Na2CO3質(zhì)量之差。由
2NaHCO3 → Na2CO3 + CO2  ↑+ H2O    Δn
2                                   1
n（NaHCO3）                        (b-c)/62
可算出(b－c)/31就是NaHCO3物質(zhì)的量，則[(b－c)/31]×22.4×1000 mL為NaHCO3體積。所以選項B正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）無水氯化鎂是制備某種催化劑的中間體。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計實驗方案進(jìn)行制取無水氯化鎂等實驗。請?zhí)顚懴铝锌瞻住?br /> [實驗一]利用下圖實驗裝置（夾持和加熱裝置省略），在HCl氣流中小心加熱MgCl2·6H2O晶體制取無水氯化鎂（無水氯化鎂易吸水）。燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)為：
NaCl+H2SO4（濃）===NaHSO4+HCl↑

（1）試劑X是         。第二個洗氣瓶中的濃硫酸的作用是               
（2）該實驗裝置存在一個缺陷是                                         。
[實驗二]通過下列步驟，測定實驗一所得產(chǎn)物中氯元素含量以確定產(chǎn)物是否含有結(jié)晶水：
①稱取m1g樣品置于燒杯中，充分溶解；
②加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后，過濾；
③洗滌沉淀，干燥至恒重，稱得沉淀質(zhì)量為m2g。
（3）若步驟③的操作中未洗滌沉淀，將導(dǎo)致測得的氯元素含量       （填“偏高”或“偏低”）
（4）若測得m1=10.40，m2=28.70，則所得產(chǎn)品MgCl2·nH2O中n的值為      。
[實驗三]一定條件下，氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應(yīng)的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量以及粉碎方式對該催化劑催化效果的影響，設(shè)計如下對比實驗：
實驗序號
氯化鎂固體中氯元素含量/%
溫度/℃
粉碎方式
催化效果/g·g-1
1
70.97
20
滾動球磨
3.9×104
2
74.45
20
滾動球磨
5.0×104
3
74.45
20
振動球磨
5.9×104
4
ω
100
振動球磨
 
       注：催化效果用單位時間內(nèi)每克催化劑得到產(chǎn)品的質(zhì)量來表示
（5）表中ω=               。
（6）從實驗1、2可以得出的結(jié)論是                              。
（7）設(shè)計實驗2、3的目的是                                     。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）某研究小組探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng)。

已知：1.0 mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH=l
請回答：
（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
（2）為排除空氣對實驗的干擾，滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________。
（3）裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀，其成分是____________，說明SO2具有________性。
（4）分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因：
觀點1．____________；
觀點2：SO2與Fe3+反應(yīng)；
觀點3：在酸性條件下SO2與NO3－反應(yīng)；
①按觀點2，裝置B中反應(yīng)的離子方程式是___________，為證明該觀點應(yīng)進(jìn)一步檢驗生成的新物質(zhì)，其實驗操作及現(xiàn)象是__________。
②按觀點3，只需將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列溶液，在相同條件下進(jìn)行實驗。應(yīng)選擇的試劑是（填序號）____________。
a．0．1 mol/L稀硝酸       
b．1．5 mol/L Fe(NO3)2溶液
c．6．0 mol/L NaNO3和0．2 mol/L鹽酸等體積混合的溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組為探究Cu(OH)2受熱分解產(chǎn)物及產(chǎn)物性質(zhì)，設(shè)計如下實驗。

(1)取0．98 g Cu(OH)2固體加熱，質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖1所示，產(chǎn)物A、B的化學(xué)式分別為   和   。
(2)取少量產(chǎn)物B加入足量的稀硫酸，得到藍(lán)色溶液，同時觀察到容器中還有紅色固體存在，該反應(yīng)的離子方程式為                                       。
(3)為證明產(chǎn)物A在加熱時能與NH3反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計了如圖Ⅱ(夾持裝置未畫出)所示實驗裝置。
①簡述檢查該裝置氣密性的方法                                           。
②實驗過程中觀察到兩個明顯現(xiàn)象： i直玻璃管中固體由黑色變?yōu)榧t色；ii裝置乙中固體由白色變?yōu)樗{(lán)色。能證明產(chǎn)物A與NH3發(fā)生了反應(yīng)的判斷依據(jù)的是   (填選項字母)。
a．只有i可以    b．只有ii可以    c．i或ii都可以

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)，某學(xué)生課外小組設(shè)計了如下圖的實驗裝置。實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2，準(zhǔn)確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積（實驗時只用嘴吸氣和呼氣），請?zhí)羁眨?br />
⑴圖中瓶II的作用是______________________________。
⑵對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點，你認(rèn)為合理的是________。（填代號）
A．在E處增加CaCl2干燥管　　　　　   B．在F處增加CaCl2燥管
C．在E和F兩處增加CaCl2干燥管　　　 D．不必增加干燥管
⑶將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡（圖中的III），有利于提高實驗的準(zhǔn)確度,   
其理由是__________________________________________。
⑷實驗時先緩緩吸氣，再緩緩呼氣,反復(fù)若干次，得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣
體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）為bL，該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是（列出算式） ___________。
⑸為防止實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果，將實驗裝置如何改進(jìn)             。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(16分)某研究性小組借助A-D的儀器裝置（可以重復(fù)使用）完成有關(guān)實驗

【實驗一】收集NO氣體。
（1）用裝置A收集NO氣體，正確的操作是       （填序號）。
a.從①口進(jìn)氣，用排水法集氣          b.從①口進(jìn)氣，用排氣法集氣
c.從②口進(jìn)氣，用排水法集氣          d..從②口進(jìn)氣，用排氣法集氣
【實驗二】凈化用濃鹽酸與KMnO4反應(yīng)得到的Cl2。
（2）請參照裝置A，畫出凈化Cl2裝置圖，標(biāo)明所盛的藥品，標(biāo)注氣體的流動方向。
【實驗三】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(Zn)和鍍層厚度，查詢得知鋅易溶于強(qiáng)堿：Zn＋2NaOH=Na2ZnO2＋H2↑ 據(jù)此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、稱得質(zhì)量為m1 g。用NaOH溶液作試劑，擬出下列實驗方案并進(jìn)行相關(guān)實驗。
方案甲：通過測量試樣與堿溶液反應(yīng)生成的氫氣體積來實現(xiàn)探究目標(biāo)。
（3）選用       和         （填儀器標(biāo)號）兩個裝置進(jìn)行實驗。
（4）測得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），w(Zn)=       。
（5）計算鍍層厚度，還需要檢索的一個物理量是              。
（6）若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測量結(jié)果將    （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
方案乙：通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實驗，試樣經(jīng)充分反應(yīng)，濾出不溶物、洗滌、烘干，稱得其質(zhì)量為m2g；
（7）w(Zn)=       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

( 14分)為了探究濃度對硫酸氧化性的影響，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動：
[探究一]稱取無銹鐵釘（碳素鋼）12.0g放入30.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。
（1）甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+。若要確認(rèn)其中的Fe2+，請選擇下列試劑，設(shè)計簡單的實驗方案（簡述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論）                              
                                                           。
供選用試劑：a.KSCN溶液和氯水     b.鐵粉和KSCN溶液   
c.濃氨水         d.酸性KMnO4溶液
（2）乙同學(xué)為了測定氣體Y中SO2的含量，設(shè)計如下三種方案：
方案I.取672mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通入足量溴水中，然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66g。
方案II.向VmL c mol·L-1酸性高猛酸鉀溶液中緩慢通入Y氣體aL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），溶液恰好完全褪色。
方案III，取VL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y緩慢通入足量的氫氧化鋇溶液中，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、烘干，稱得固體質(zhì)量為mg。
①其中不合理的方案是                    ，理由是                                                   。
②選擇合理方案的數(shù)據(jù)計算氣體Y中SO2的體積分?jǐn)?shù)
（用含未知數(shù)的代數(shù)式表示）                                             。
[探究二]分析上述實驗中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果，丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含量有H2和CO2氣體。為此設(shè)計了下列探究實驗裝置（圖中夾持裝置已省略）。

（3）裝置A中試劑的作用是                                                              。
（4）簡述確認(rèn)氣體Y中含有CO2的實驗現(xiàn)象：                                                                                   。
（5）有同學(xué)根據(jù)“F干燥管無水硫酸銅是否變藍(lán)色”確認(rèn)Y氣體中是否有氫氣，你認(rèn)為是否可靠？                          （填“可靠”或“不可靠”），簡述理由：                   
                                                                                   。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某化學(xué)課外興趣小組為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型并制取純凈的溴苯，進(jìn)行如下實驗。請根據(jù)要求回答相關(guān)問題。
I：制取溴苯（裝置如圖所示）

（1）向燒瓶中滴人溴的苯溶液片刻后，在燒瓶中可觀察到的現(xiàn)象是                        
（2）錐形瓶中有淡黃色渾濁生成，A同學(xué)提出不能由此證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)，原因是                                              。
（3）A同學(xué)從下列裝置中選取適宜裝置進(jìn)行改進(jìn)，請幫A同學(xué)在下面實驗流程圖的方框中填入序號。

①裝有NaOH溶液的洗氣瓶  ②裝有CC14的洗氣瓶
③裝有KI溶液的洗氣瓶   ④裝有濕潤淀粉KI試紙的集氣瓶
（4）該實驗還可用          代替AgNO3溶液檢驗取代反應(yīng)的產(chǎn)物之一溴化氫。
Ⅱ：提純溴苯
（5）反應(yīng)后所得混合液，經(jīng)以下幾步操作可得純凈的溴苯。簡要寫出各操作目的（不一定填滿）。

操作l目的：                            。操作2目的：                              。
操作3目的：                            。操作4目的：                               。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(12分) 某實驗小組用下圖裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實驗。

(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式                                   。
在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說明該乙醇氧化反應(yīng)是        反應(yīng)（放熱或吸熱）。
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同。甲的作用是            ；
乙的作用是           。
(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時間后，干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是           ,
集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是         。
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗，試紙顯紅色，說明液體中還含有               。要除去該物質(zhì)，可先在混合液中加入          (填寫字母)。然后，再通過      (填實驗操作名稱)即可除去。
a．氯化鈉溶液    b．苯 c．碳酸氫鈉溶液    d．四氯化碳

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同步練習(xí)冊答案