A. | 裝置①可用于分離苯和溴苯的混合物 | |
B. | 裝置②可用于吸收氨氣,且能夠防止倒吸 | |
C. | 以NH4Cl為原料,裝置③可用于制備N(xiāo)H3 | |
D. | 剩用裝置④可收集Cl2、H2等氣體,盛滿(mǎn)水時(shí)還能收集NO等氣體 |
分析 A.苯和溴苯互溶;
B.防止倒吸,應(yīng)用四氯化碳;
C.氯化銨分解后得不到氨氣;
D.收集密度比空氣大的氣體要長(zhǎng)進(jìn)短出,b口進(jìn)氣可收集密度小于空氣的氣體,一氧化氮不能用排空氣法收集.
解答 解:A.苯和溴苯互溶,溶液不分層,應(yīng)用蒸餾的方法分離,故A錯(cuò)誤;
B.用圖②裝置起不到防倒吸的作用,應(yīng)用四氯化碳,故B錯(cuò)誤;
C.氯化銨分解后產(chǎn)生的氨氣和氯化氫遇冷會(huì)迅速化合,得不到氨氣,故C錯(cuò)誤;
D.裝置④b口進(jìn)氣可收集密度小于空氣的氣體,Cl2密度比空氣大,可用a進(jìn)氣,NO可用排水法收集,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)制備、分離、氣體收集等,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)原理的考查,注意裝置的作用及實(shí)驗(yàn)的操作性、評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5種 | B. | 6種 | C. | 7種 | D. | 8種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 元素W、X的氯化物中,各原子均滿(mǎn)足最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
B. | 元素X與W形成的原子數(shù)比為1:1的化合物有很多種,且都存在非極性鍵 | |
C. | 非金屬性:Z>X | |
D. | 元素Z可與元素Y形成化合物Y2Z3,該化合物易水解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1L0.1mol•L-1的醋酸溶液中含有0.1NA個(gè)H+ | |
B. | 1L1mol•L-1的NaClO溶液中含有ClO-的數(shù)目為NA | |
C. | 25℃時(shí),1LpH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH-的數(shù)目為0.2NA | |
D. | 1mol單質(zhì)硅含有2NA個(gè)Si-Si鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 8種 | C. | 10種 | D. | 12種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為便于觀(guān)察鐵在氯氣中燃燒的現(xiàn)象,加大氯氣的使用量 | |
B. | 用小銅粒代替可調(diào)節(jié)高度的銅絲 進(jìn)行銅和濃硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn) | |
C. | 焚燒塑料、橡膠等廢棄物是處理城市生產(chǎn)、生活垃圾的有效方法 | |
D. | 用加熱H2O2、稀H2SO4和Cu代替加熱濃H2SO4和Cu制取CuSO4 |
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