一定溫度下容積為10L的密閉容器中加入一定量的SO2、O2并發(fā)生如下反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),經(jīng)過10分鐘測得容器中三種物質(zhì)SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量分別為3mol、9mol、2mol,再經(jīng)過t分鐘時反應達到了平衡狀態(tài),且已知平衡狀態(tài)時SO2的轉(zhuǎn)化率為80%(提示:SO2的轉(zhuǎn)化率是指反應掉的SO2占原來SO2總量的百分數(shù)),回答下列問題:
(1)前10分鐘SO2的平均反應速率為
 
,10分鐘時該反應是否達到平衡狀態(tài)
 
(填“是”、“否”、“不一定”),開始時加入容器中的O2的物質(zhì)的量為
 
;
(2)平衡狀態(tài)時容器中O2的濃度為
 
,關(guān)于t分鐘的下列說法正確的是
 
;
A.t肯定大于10             
B.t肯定小于10
C.t一定等于10             
D.t可能大于10、也可能等于或小于10
(3)改變溫度化學平衡發(fā)生移動,最后重新達到新的平衡狀態(tài),在新平衡狀態(tài)下測得各物質(zhì)的濃度數(shù)據(jù)如下,其中合理的是
 

A.c(SO2)=0.2mol/L,c(O2)=0.8mol/L,c(SO3)=0.3mol/L
B.c(SO2)=0.2mol/L,c(O2)=0.85mol/L,c(SO3)=0.3mol/L
C.c(SO2)=0.2mol/L,c(O2)=0.8mol/L,c(SO3)=0.4mol/L
D.c(SO2)=0.05mol/L,c(O2)=0.775mol/L,c(SO3)=0.35mol/L.
考點:化學平衡狀態(tài)的判斷,化學反應的可逆性,化學平衡建立的過程,化學平衡的影響因素
專題:
分析:(1)據(jù)v=
△c
△t
求算反應速率;10分鐘時,生成三氧化硫2mol,則反應的二氧化硫為2mol,求出二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,與平衡狀態(tài)比較,看是否平衡;據(jù)平衡時二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,計算轉(zhuǎn)化的二氧化硫的量,進而計算氧氣的量;
(2)據(jù)二氧化硫的轉(zhuǎn)化率和氧氣的起始量,計算氧氣的平衡濃度;
(3)反應前有二氧化硫5mol,氧氣10mol,二氧化硫轉(zhuǎn)化率為80%,所以平衡后,有二氧化硫1mol,氧氣8mol,三氧化硫4mol.
解答: 解:(1)10分鐘時,生成三氧化硫2mol,則反應的二氧化硫為2mol,反應速率v=
2mol
10L
10min
=0.02mol/(L?min);平衡狀態(tài)時SO2的轉(zhuǎn)化率為80%,反應前有二氧化硫3mol+2mol=5mol,10min時其轉(zhuǎn)化率為
2
5
×100%=40%,沒有達到平衡狀態(tài);據(jù)方程式中化學計量數(shù)可知,生成三氧化硫2mol,反應掉的氧氣為1mol,反應前氧氣物質(zhì)的量為9mol+1mol=10mol,故答案為:0.02mol/(L?min);否;10mol;
(2)平衡狀態(tài)時SO2的轉(zhuǎn)化率為80%,參加反應的二氧化硫為4mol,則反應掉氧氣2mol,剩余氧氣10mol-2mol=8mol,其濃度為0.8mol/L;10min時,反應物只反應了
1
2
,達到平衡狀態(tài)還需反應的量與前10min相同,但濃度減小,反應速率減慢,剩余所需時間多于10min,故答案為:0.8mol/L;A;
(3)反應前有二氧化硫5mol,氧氣10mol,二氧化硫轉(zhuǎn)化率為80%,所以平衡后,有二氧化硫1mol,氧氣8mol,三氧化硫4mol,容器體積為10L,所以其平衡濃度為:c(SO2)=0.1mol/L,c(O2)=0.8mol/L,c(SO3)=0.4mol/L,改變溫度使平衡移動,其轉(zhuǎn)化量與化學計量數(shù)成正比,其合理濃度為B,
故答案為:B.
點評:本題考查了化學反應速率的求算以及影響化學反應速率的因素、平衡濃度的求算,題目難度中等.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

碘是人類發(fā)現(xiàn)的第二個生命科學必需微量元素.回答下列問題:
(1)碘與氯是同族元素,它們位于元素周期表的第
 
族;HI的穩(wěn)定性比HCl
 
(填“強”或“弱”,下同),HI的還原性比HCl
 

(2)自然界中的碘有的以NaIO3形態(tài)存在于硝石(NaNO3)中,向硝石母液中加入NaHSO3可以制得I2,請寫出NaIO3溶液和NaHSO3溶液反應的離子方程式
 

(3)碘還以碘化物的形態(tài)存在于海水中,被海藻類植物吸收而富集,從海帶中提取碘的過程如圖:
步驟③的操作名稱為
 

步驟④發(fā)生反應的離子方程式為
 
;
步驟③得到的濾液中c(I-)=0.004mol/L,取10mL濾液加入10mL Pb(NO32溶液,若要生成PbI2沉淀,則所加Pb(NO32溶液的濃度應大于
 
mol/L[已知Ksp(PbI2)=9.8×10-9]
(4)為了預防地方性甲狀腺腫和地方性克汀病等碘缺乏病,可在食鹽中加入KIO3.KIO3在工業(yè)上可用電解法制。糟K為陽極、不銹鋼為陰極,以KI和 KOH混合溶液為電解液,請寫出陽極的電極反應式
 
;電解池總反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學來源于生活,也服務于生活,下列有關(guān)生活中的化學敘述正確的是( 。
A、冰箱中使用的含氟制冷劑泄露后,會增加空氣中的PM2.5
B、濃硫酸具有強腐蝕性,可用濃硫酸刻蝕石英制藝術(shù)品
C、施肥時,農(nóng)家肥草木灰(有效成分K2CO3)不能與氮肥NH4Cl混合使用
D、氯氣和活性炭均可作為漂白劑,若同時使用,漂白效果會明顯加強

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科目:高中化學 來源: 題型:

115°C時,兩種氣態(tài)烴以任意比例混合,1L混合烴再與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復到原狀態(tài),所得氣體體積仍是10L.下列各組混合烴不符合此條件的是( 。
A、CH4和C2H4
B、CH4和C3H4
C、C2H4和C3H4
D、C2H2和C3H6

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科目:高中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學.根據(jù)你所學過的化學知識,判斷下列說法錯誤的是(  )
A、柑橘屬于堿性食品
B、為防止流感傳染,可將教室門窗關(guān)閉后,用食醋熏蒸,進行消毒
C、氯化鈉是家庭常用的防腐劑,可用來腌制食品
D、棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的離子方程式不正確的是(  )
A、鋅與硫酸銅溶液反應:Zn+Cu2+=Zn2++Cu
B、氫氧化鈉溶液與鹽酸反應:OH-+H+=H2O
C、鐵與稀鹽酸反應:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
D、氯化鋇溶液與稀硫酸反應:Ba2++SO42-=BaSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

1834年德國科學家米希爾里希通過蒸餾苯甲酸和石灰的混合物得到苯.苯是一種重要的化工原料,結(jié)合所學的知識完成下列各題.
(1)下列實驗結(jié)論能夠證明凱庫勒式與苯的真實結(jié)構(gòu)不相符的是
 

A.在一定條件下1mol苯能與3mol氫氣發(fā)生加成反應.
B.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
C.苯的鄰二溴代物沒有同分異構(gòu)體.
D.經(jīng)測定苯為六邊形結(jié)構(gòu),而且所有碳碳鍵完全相同.
(2)寫出實驗室制取硝基苯的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)下表(部分短周期元素的原子半徑及主要化合價)信息,判斷以下敘述正確的是(  )
元素代號ABCDE
原子半徑/nm0.1860.1430.0890.1020.074
主要化合價+1+3+2+6、-2-2
A、最高價氧化物對應水化物的堿性A>C
B、氫化物的沸點H2D>H2E
C、單質(zhì)與稀鹽酸反應的速率A<B
D、C2+與A+的核外電子數(shù)相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有乙酸和兩種鏈狀單烯烴混合物,其中氧的質(zhì)量分數(shù)為a,則碳的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A、
1-a
7
B、
3a
4
C、
6
7
(1-a)
D、
12
13
(1-a)

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