選項(xiàng) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將足量的乙烯通入到溴水中 | 溴水褪色 | 乙烯與溴水反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì) |
B | 往CaCl2溶液中通入足量的CO2 | 先有白色沉淀生成,后沉淀溶解 | CaCO3不溶于水,Ca(HCO3)2可溶于水 |
C | 將銅板電路投入FeCl3溶液中 | 銅溶于FeCl3溶液 | 氧化性:Fe3+>Cu2+ |
D | 取久置的Na2O2粉末,向其中滴加足量的鹽酸 | 產(chǎn)生無(wú)色氣體 | Na2O2已變質(zhì)為Na2CO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.乙烯中含有碳碳雙鍵,性質(zhì)較活潑,能和溴發(fā)生加成反應(yīng);
B.碳酸酸性小于鹽酸,弱酸不能和強(qiáng)酸鹽反應(yīng)生成強(qiáng)酸;
C.同一氧化還原反應(yīng)中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性;
D.Na2O2、Na2CO3都能和稀鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體.
解答 解:A.乙烯中含有碳碳雙鍵,性質(zhì)較活潑,能和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)1,2-二溴乙烷,所以溴水褪色,故A正確;
B.碳酸酸性小于鹽酸,弱酸不能和強(qiáng)酸鹽反應(yīng)生成強(qiáng)酸,碳酸酸性小于鹽酸,所以二氧化碳和氯化鈣溶液不反應(yīng),則沒(méi)有沉淀生成,故B錯(cuò)誤;
C.同一氧化還原反應(yīng)中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,發(fā)生的反應(yīng)為2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,該反應(yīng)中氧化劑是Fe3+、氧化產(chǎn)物是Cu2+,所以氧化性:Fe3+>Cu2+,故C正確;
D.Na2O2、Na2CO3都能和稀鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體,所以不能根據(jù)產(chǎn)生無(wú)色氣體判斷是否變質(zhì),故D錯(cuò)誤;
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)檢驗(yàn)、氧化性強(qiáng)弱比較、酸性強(qiáng)弱比較等知識(shí)點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵,熟練掌握元素化合物知識(shí),易錯(cuò)選項(xiàng)是B.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g) 2AB2(g)△H<0,下列說(shuō)法正確的是( )
A.升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小
B.升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間
C.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
D.達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二上月考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol-1,在反應(yīng)過(guò)程中,正反應(yīng)速率的變化如圖:下列說(shuō)法正確的是
A.t1時(shí)升高了溫度
B.t2時(shí)使用了催化劑
C.t3時(shí)增大了壓強(qiáng)
D.t4時(shí)降低了溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥⑨ | B. | ④⑥⑦⑧ | C. | ④⑥⑦⑨ | D. | ③④⑥⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)鍵 | Si-O | Si-Cl | H-H | H-Cl | Si-Si | Si-C |
鍵能/kJ•mol-1 | 460 | 360 | 436 | 431 | 176 | 347 |
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