A. | T1>T2,該反應的△H>0 | |
B. | 加入催化劑可以提高CO的轉化率 | |
C. | T1時的平衡常數K1>T2時的平衡常數K2 | |
D. | CO(g)+2H2(g)?CH3OH(1)的△H值將變大 |
分析 根據先拐先平數值大原則,由圖可知,溫度T1<T2,平衡時,溫度越高CO的轉化率越小,說明升高溫度,平衡向逆反應移動,升高溫度平衡向吸熱反應移動,據此判斷反應熱、K1與K2關系.
解答 解:A.由圖可知,溫度T2先到達平衡,反應速率較快,故溫度T1<T2;升高溫度,CO的轉化率減小,說明平衡逆向移動,故正反應為放熱反應,故△H<0,故A錯誤;
B.催化劑只能改變化學反應速率,對化學平衡無影響,故B錯誤;
C.升高溫度,平衡向逆反應移動,所以T1時的平衡常數K1>T2時的平衡常數K2,故C正確;
D.CH3OH(g)?CH3OH(1),放出熱量,故CO(g)+2H2(g)?CH3OH(1)放出的熱量大于CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)放出的熱量,因反應熱為負值,故CO(g)+2H2(g)?CH3OH(1)的△H值將變小,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學平衡圖象、化學平衡移動及平衡常數影響因素等,難度中等,注意根據先拐先平數值大原則判斷溫度高低,再結合CO的轉化率判斷反應熱.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取少量硫酸亞鐵銨品體溶于水,先加入氯水,再滴入幾滴硫氰化鉀溶液,溶液變血紅色,則可證明品體的成分中含有Fe2+ | |
B. | 用到金屬鈉時,要用鑷子取,再用小刀切下所需量,剩余鈉不能放回原試劑瓶中 | |
C. | 用pH計分別測定0.1mol•L-1的FeCl3和0.01mol•L-1FeCl3的pH,可以比較濃度對鹽類水解程度的影響 | |
D. | 通過測定等物質的量濃度的NaCl、Na2S溶液的pH,比較硫、氯兩種元素的非金屬性強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z、W、M的原子半徑由大到小的順序為Z>W>M | |
B. | M分別與Z、W所形成的物質的晶體類型相同 | |
C. | X2Y2易溶于X2Y中,是由于X2Y2與X2Y能形成分子間氫鍵 | |
D. | 將Z2Y在空氣中加熱可得到Z2Y2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 常溫下,pH=9的NaHA溶液:c(Na+)>c(HA-)>c(H2A) | |
B. | Na2CO3溶液:c(H+)-c(OH-)=c(HCO3-)+2c(CO32-)-c(Na+) | |
C. | 向NaOH溶液中滴入CH3COOH溶液后溶液顯堿性:c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) | |
D. | 濃度均為0.1mol•L-1的HF溶液與KF溶液等體積混合:c(F-)+c(HF)=0.2mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖1所示配制一定濃度的稀硫酸 | B. | 用圖2裝置實驗室制取氨氣 | ||
C. | 用圖3裝置蒸發(fā)飽和食鹽水 | D. | 用圖4裝置制取、收集乙炔氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 戊烷、戊醇、戊烯、乙酸乙酯中同分異構體數目最少的是戊烯 | |
B. | 分子式為C5H12O且可與金屬鈉反應放出氫氣的有機化合物有8種 | |
C. | 將2-丙醇與NaOH的醇溶液共熱可制備CH3-CH=CH2 | |
D. | 三種氨基酸脫水,最多可生成6種二肽 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
用途 | 熱的純堿溶液可去油污 | 明礬可用于凈水 | 抗壞血酸(Vc)可作抗氧化劑 | 液氨可做制冷劑 |
解釋 | 純堿水解呈堿性 | 明礬在水中生成的氫氧化鋁膠體有吸附性 | Vc具有酸性 | 液氨汽化時吸收大量的熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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