2013年9月,中國華北華中地區(qū)發(fā)生了嚴重的霧霆天氣,北京、河北、河南等地的空氣污染升為6級空氣污染,屬于重度污染.汽車尾氣、燃煤廢氣、冬季取暖排放的CO2等都是霧霆形成的原因.
(1)汽車尾氣凈化的主要原理為;2NO(g)+2CO(g)
催化劑
N2(g)+CO2(g),△H<0,在一定溫度下,在一體積固定的密閉容器中充入一定量的NO和CO在t1時刻達到平衡狀態(tài).
①能判斷該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 

A.在單位時間內(nèi)生成1mol CO2的同時消耗了1mol CO
B.混合氣體的密度不再改變
C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
D.混合氣體的壓強不再變化
②在t2時刻,將容器的容積迅速擴大到原來的2倍,在其他條件不變的情況下,t3時刻達到新的平衡狀態(tài),之后不再改變條件.請在右圖中補充畫出從t2到t4時刻正反應(yīng)速率隨時間的變化曲線:
(2)改變煤的利用方式可減少環(huán)境污染,通?蓪⑺魵馔ㄟ^紅熱的碳得到水煤氣,其反應(yīng)為:
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3?mol-1
①該反應(yīng)在
 
下能自發(fā)進行(填“高溫”或“低溫”).
②煤氣化過程中產(chǎn)生的有害氣體H2S可用足量的Na2C03溶液吸收,該反應(yīng)的離子方程式為
 
.(已知:H2S:Ka1═9.1×10-18;Ka2═1.1×10-12,H2CO3:Ka1═4.3×10-7;Ka2═5.6×10-11.)
(3)已知反應(yīng):CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g),現(xiàn)將不同量的CO(g)和H20(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中進行反應(yīng),得到如下三組數(shù)據(jù):
實驗組溫度
起始量/mol平衡量/mol達到平衡所需時間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
3900abcdt
①實驗1條件下平衡常數(shù)K=
 
(保留小數(shù)點后二位).
②實驗3中,若平衡時,CO的轉(zhuǎn)化率大于水蒸氣,則a、b必須滿足的關(guān)系是
 

③該反應(yīng)的△H
 
0(填“<”或“>”).
考點:化學(xué)平衡的計算,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)①化學(xué)反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,且不等于0,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不發(fā)生變化,以此進行判斷,得出正確結(jié)論;
②減小壓強,正逆反應(yīng)速率減小,平衡向著氣體體積增大的方向移動;
(2)①依據(jù)反應(yīng)自發(fā)進行的判斷依據(jù)△H-T△S<0分析判斷;
②根據(jù)碳酸和氫硫酸的兩步電離平衡常數(shù)進行比較氫硫酸與碳酸、碳酸氫根離子離子酸性大小,從而得出反應(yīng)產(chǎn)物,寫出反應(yīng)的離子方程式;
(3)①依據(jù)圖表數(shù)據(jù)列式計算平衡濃度,結(jié)合化學(xué)平衡常數(shù)概念計算;
②由于CO與H2的化學(xué)計量數(shù)相等都為1,所以當(dāng)兩者物質(zhì)的量相等時二者轉(zhuǎn)化率相等.要使CO轉(zhuǎn)化率大于H2的轉(zhuǎn)化率,則增大H2的物質(zhì)的量;
③第二組溫度比第一組高,反應(yīng)物物質(zhì)的量比第一組減半,但是平衡時H2的物質(zhì)的量比第一組的一半少,表明該反應(yīng)為放熱反應(yīng);對同一反應(yīng)溫度相同,平衡常數(shù)相同.根據(jù)表中實驗2計算900℃時平衡常數(shù),再計算實驗3濃度商,與平衡常數(shù)相比判斷平衡移動,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)①A.在單位時間內(nèi)生成1mol CO2是正反應(yīng),同時消耗了1mol CO也是正反應(yīng),故A錯誤;
B.密度=
m
V
,總質(zhì)量不變,體積也不變,故混合氣體的密度不再改變不能作為判斷是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù),故B錯誤;
C.平均分子量=
m
n
,總質(zhì)量不變,總物質(zhì)的量會變,故混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變可作為判斷是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù),故C正確;
D.反應(yīng)前后氣體的體積不等,故混合氣體的壓強不再變化可作為判斷是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù),故D正確,
故答案為:CD;
②在t2時刻,將容器的容積迅速擴大到原來的2倍,則正逆反應(yīng)速率均是減小的,但平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以正確的圖象應(yīng)該是,故答案為:
(2)①C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3?mol-1,反應(yīng)焓變△H>0△S>0,△H-T△S高溫下,△H-T△S<0,可以自發(fā)進行;
故答案為:高溫;
②由于Ka2=5.61×10-11<Ka1=9.1×10-8<Ka1=4.30×10-7、Ka2=5.61×10-11>Ka2=1.1×10-12,所以氫硫酸能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉和硫氫化鈉,反應(yīng)的離子方程式為:CO32-+H2S=HCO3-+HS-,
故答案為:CO32-+H2S=HCO3-+HS-
(3)①H2O(g)+CO(g)?CO2(g)+H2(g)
初始濃度     1mol/L   2mol/L     0        0
轉(zhuǎn)化濃度   0.8mol/L   0.8mol/L  0.8mol/L  0.8mol/L
平衡濃度   0.2mol/L   1.2mol/L  0.8mol/L  0.8mol/L
K=
c(CO2)c(H2)
c(H2O)c(CO)
=
0.8×0.8
0.2×1.2
=2.67,
故答案為:2.67;
②由于CO與H2的化學(xué)計量數(shù)相等都為1,所以當(dāng)兩者物質(zhì)的量相等時二者轉(zhuǎn)化率相等.要使CO轉(zhuǎn)化率大于H2的轉(zhuǎn)化率,則增大H2的物質(zhì)的量,即a/b 的值小于1,
故答案為:a<b;
③實驗1中CO的轉(zhuǎn)化率為
1.6
4
×100%=40%,實驗2中CO的轉(zhuǎn)化率為
0.4
2
×100%=20%,則實驗1的轉(zhuǎn)化率大于實驗2,則說明溫度升高平衡向逆反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)放熱,故△H<0;
故答案為:<.
點評:本題考查化學(xué)平衡的影響因素分析判斷,平衡常數(shù)計算應(yīng)用,電解池電極反應(yīng)的書寫方法,題目難度較大,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)解答方法的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如表為元素周期表前四周期的一部分,下列有關(guān)R、W、X、Y、Z五種元素的敘述中,正確的是( 。
A、原子半徑:X>W(wǎng)>Y
B、Y、Z的陰離子電子層結(jié)構(gòu)都與R原子的相同
C、W的氫化物比X的氫化物穩(wěn)定
D、Y元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物比W元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是(  )
A、NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合后溶液呈中性:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O
B、將標(biāo)準狀況下112 mL氯氣通入10 mL 1 mol?L-1的溴化亞鐵溶液中:2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++6Cl-+2Br2
C、用惰性電極電解飽和MgCl2溶液:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-
D、向澄清石灰水中加入過量的碳酸氫鈉溶液:Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作會引起測定結(jié)果偏高的是(  )
A、用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時,讀取滴定管末讀數(shù)時,仰視刻度線
B、測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量的實驗時,加熱時間過短未完全變白
C、中和滴定時,加待測液前錐形瓶內(nèi)有少量水
D、測定1mol氫氣體積的操作中,反應(yīng)結(jié)束后未抽氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):aA+bB?cC(固)+dD當(dāng)反應(yīng)進行一段時間后,測得A減少了n mol,B減少了
n
2
mol,C增加了
3n
2
mol,D增加了n mol,此時達到化學(xué)平衡.
(1)該化學(xué)方程式中,各物質(zhì)的系數(shù)分別為:A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 
;
(2)若只改變壓強,反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動,該反應(yīng)中物質(zhì)的聚集狀態(tài):
A:
 
,B:
 
,D:
 
;
(3)若只升高溫度,反應(yīng)一段時間后,測知四種物質(zhì)其物質(zhì)的量又達到相等,則該反應(yīng)為
 
 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用活性炭還原法可以處理氮氧化物.某研究小組向某密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,發(fā)生反應(yīng)C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g)△H=Q kJ?mol-1.在T1℃時,反應(yīng)進行到不同時間測得各物質(zhì)的濃度如下:
01020304050
NO1.000.680.500.500.600.60
N200.160.250.250.300.30
CO200.160.250.250.300.30
①0~10min內(nèi),NO的平均反應(yīng)速率v(NO)=
 
,T1℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

②30min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達到平衡,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是
 
(填字母編號).
a.通入一定量的NO             b.加入一定量的活性炭
c.加入合適的催化劑           d.適當(dāng)縮小容器的體積
③若30min后升高溫度至T2℃,達到平衡時,容器中NO、N2、CO2的濃度之比為3:1:1,Q
 
0
(填“>”或“<”).
④在恒容條件下,能判斷該反應(yīng)一定達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
 (填選項編號).
a.單位時間內(nèi)生成2n mol NO(g)的同時消耗n mol CO2(g)
b.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
c.混合氣體的密度不再發(fā)生改變
d.反應(yīng)體系的壓強不再發(fā)生改變
(2)若以圖所示裝置,用電化學(xué)原理生產(chǎn)硫酸,寫出通入SO2電極的電極發(fā)生
 
(填“氧化”
或“還原”)反應(yīng),電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在8HNO3+3Cu═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O反應(yīng)中,
(1)反應(yīng)中氮元素
 
電子,化合價
 
,被
 
,作
 
劑;
(2)
 
是氧化產(chǎn)物,
 
是還原產(chǎn)物.
(3)在參加反應(yīng)的硝酸中,起氧化劑作用的硝酸與起酸性作用的硝酸的質(zhì)量比為
 
.當(dāng)反應(yīng)生成標(biāo)況下22.4L氣體時,轉(zhuǎn)移
 
mol電子.
(4)在上述化學(xué)方程式中用雙線橋表明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究氮氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時,涉及如下反應(yīng):
2NO2(g)+NaCl(s)?NaNO3(s)+ClNO(g)  K1△H<0  (Ⅰ)
2NO(g)+Cl2(g)?2ClNO(g)  K2△H<0  (Ⅱ)
(1)4NO2(g)+2NaCl(s)?2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)的平衡常數(shù)K=
 
(用K1、K2表示).
(2)為研究不同條件對反應(yīng)(Ⅱ)的影響,在恒溫條件下,向2L恒容密閉容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2,10min時反應(yīng)(Ⅱ)達到平衡.測得10min內(nèi)v(ClNO)=7.5×10-3mol?L-1?min-1,則平衡后n(Cl2)=
 
mol,NO的轉(zhuǎn)化率а1=
 
.其它條件保持不變,反應(yīng)(Ⅱ)在恒壓條件下進行,平衡時NO的轉(zhuǎn)化率а2
 
а1(填“>”“<”或“=”),平衡常數(shù)K2
 
(填“增大”“減小”或“不變”.若要使K2減小,可采用的措施是
 

(3)已知t℃時,反應(yīng)FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)的平衡常數(shù)K=0.25.
①t℃時,反應(yīng)達到平衡時n(CO):n(CO2)=
 

②若在1L密閉容器中加入0.02mol FeO(s),并通入xmolCO,t℃時反應(yīng)達到平衡.此時FeO(s)轉(zhuǎn)化率為50%,則x=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用如圖所示原電池裝置進行實驗,請回答下列問題:
(1)電極反應(yīng)
負極:
 

正極:
 

原電池總反應(yīng):
 

(2)電子流向:外電路中:電子從
 
極→
 
_極;
(3)電流方向:外電路中:電流從
 
極→
 
_極;
(4)
 
極發(fā)生氧化反應(yīng),
 
極發(fā)生還原反應(yīng)
(5)電解質(zhì)溶液中離子定向移動方向:陽離子→
 
,陰離子→
 

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同步練習(xí)冊答案