A. | 開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫 | |
B. | 500℃左右比常況下更有利于合成氨 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 | |
D. | 工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率 |
分析 勒沙特列原理是如果改變影響平衡的一個(gè)條件(如濃度、壓強(qiáng)或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動,勒沙特列原理適用的對象應(yīng)存在可逆過程,如與可逆過程無關(guān),與平衡移動無關(guān),則不能用勒沙特列原理解釋.
解答 解:A、汽水瓶中存在平衡H2CO3?H2O+CO2,打開汽水瓶時(shí),壓強(qiáng)降低,平衡向生成二氧化碳方向移動,可以用勒夏特列原理解釋,故A不選;
B、存在平衡2N2+3H2?2NH3,合成氨是放熱過程,高溫不利于氨氣的合成,選擇500℃考慮反應(yīng)速率較快、且催化劑活性較高,故B選;
C、氯化鈉在溶液中完全電離,所以飽和食鹽水中含有大量的氯離子,氯氣溶于水的反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),Cl2+H2O?ClO-+2H++Cl-,由于飽和食鹽水中含有大量的氯離子,相當(dāng)于氯氣溶于水的反應(yīng)中增加了大量的生成物氯離子,根據(jù)勒夏特列原理,平衡向逆反應(yīng)方向移動,氯氣溶解量減小,所以可以勒夏特列原理解釋,故C不選;
D、工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣,增加氧氣的量,使平衡正向移動,從而提高二氧化硫的利用率,可以用勒夏特列原理解釋,故D不選;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查勒夏特列原理知識,題目難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng),且是否發(fā)生平衡的移動.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL | B. | 40mL | C. | 50mL | D. | 30mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 降低溫度 | B. | 升高溫度 | C. | 減小體積 | D. | 增大體積 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 缺乏維生素C易發(fā)夜盲癥 | |
B. | 糖尿病患者吃糖量必須限制,但淀粉類事物不必進(jìn)行限制 | |
C. | 亞硝酸鈉是一種常用的發(fā)色劑,但在食品加工或餐飲業(yè)中一定要嚴(yán)加控制使用量 | |
D. | 餐飲業(yè)產(chǎn)生的“地溝油”的主要成分是油脂,一定條件下,油脂水解可以生成高級脂肪酸和甘油 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 砷的氫化物和磷的氫化物的穩(wěn)定性為PH3<AsH3 | |
B. | 砷原子核內(nèi)有33個(gè)質(zhì)子 | |
C. | 砷是第四周期第VA族 | |
D. | 砷的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的化學(xué)式是H3AsO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | OHC-CH2-CH2COOCH3 | |
B. | ||
C. | ||
D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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