1.某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息:鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒.
他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒后得到的白色產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究:
[實(shí)驗(yàn)操作]將燃燒的鈉迅速伸入裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底有黑色顆粒,瓶壁上附著白色物質(zhì).
[提出假設(shè)]
假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O.
假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3
假設(shè)3:白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物.
[設(shè)計(jì)方案]該小組對(duì)燃燒后生成的白色物質(zhì)進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案1取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O
方案2①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液.
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液
①出現(xiàn)白色沉淀.
②無明顯現(xiàn)象
白色物質(zhì)為Na2CO3
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(2)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是因?yàn)樘妓徕c水解生成的氫氧化鈉使溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅色.
(3)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.
(4)乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉.你是否同意乙同學(xué)的觀點(diǎn),并簡(jiǎn)述理由:不同意,反應(yīng)物是鈉和二氧化碳,僅三種元素,沒有氫元素.

分析 (1)Mg與二氧化碳反應(yīng)生成MgO和C;
(2)加入無色酚酞試液,溶液變紅,可知溶液顯堿性;
(3)鈉在二氧化碳中,瓶底有黑色顆粒為C,瓶壁上附著白色物質(zhì),由實(shí)驗(yàn)可知為碳酸鈉,則燃燒生成碳酸鈉和C;
(4)結(jié)合元素守恒可知,反應(yīng)前后沒有H元素.

解答 解:(1)Mg與二氧化碳反應(yīng)生成MgO和C,反應(yīng)為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C,故答案為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(2)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是因?yàn)樘妓徕c水解生成的氫氧化鈉使溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅色,
故答案為:因?yàn)樘妓徕c水解生成的氫氧化鈉使溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅色;
(3)鈉在二氧化碳中,瓶底有黑色顆粒為C,瓶壁上附著白色物質(zhì),由實(shí)驗(yàn)可知為碳酸鈉,則燃燒生成碳酸鈉和C,反應(yīng)為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C,
故答案為:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C;
(4)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物是鈉和二氧化碳,僅三種元素,沒有氫元素,則結(jié)論不同意,故答案為:不同意,反應(yīng)物是鈉和二氧化碳,僅三種元素,沒有氫元素.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的鑒別及檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.有A,B,C,D,E五種短周期元素,A與B可形成BA型化合物,且A元素是非金屬性最強(qiáng)的元素.金屬B的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比它前一周期同主族元素原子的質(zhì)子數(shù)多8個(gè);C元素有三種同位素C1,C2,C3,自然界里含最多的是C1,C3的質(zhì)量數(shù)是C1的3倍,C2的原子的質(zhì)量數(shù)是C1的2倍.D的氣態(tài)氫化物的水溶液呈堿性,而其最高價(jià)氧化物的水化物為強(qiáng)酸,E元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多4個(gè),E粒子的核外電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個(gè).
(1)寫出元素名稱:A.氟B.鈉C.氫D.氮E.硫.
(2)寫出C1,C2,C3粒子的符號(hào):11H,12H,13H
(3)寫出E粒子的結(jié)構(gòu)示意圖E的氫化物的電子式
(4)寫出A的單質(zhì)與B的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式F2+2Na=2NaF;
(5)寫出A的單質(zhì),B的單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2F2+2H2O=4HF+O2,2Na+2H2O=4NaOH+O2↑,將反應(yīng)后生成的溶液混合,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為HF+OH-=F-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.濃度均為0.1mol•L-1的下列溶液,其pH由小到大的排列順序是( 。
①NaHCO3溶液    ②NaHSO4溶液    ③NaCl溶液   ④AlCl3溶液   ⑤NaClO溶液.
A.①<②<③<④<⑤B.④<②<①<③<⑤C.②<④<③<①<⑤D.②<④<①<③<⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.今欲用NaOH固體配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液.根據(jù)題意填空:
(1)配制該溶液應(yīng)選用500mL容量瓶.
(2)稱量時(shí)將NaOH放在左盤的小燒杯中,用托盤天平稱取4.0g.
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況,將會(huì)使所配的溶液濃度發(fā)生什么變化(填“偏高”、“偏低”或“無影響”):
A.加水定容時(shí)超過刻度線偏低;
B.沒有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中偏低;
C.容量瓶?jī)?nèi)壁沾有水滴沒有烘干就進(jìn)行配制無影響;
D.定容時(shí)俯視偏高;
(4)選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上
A.過濾  B.滲析  C.蒸發(fā)結(jié)晶  D.蒸餾
①A分離飽和食鹽水與沙子的混合物.
②C從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.芳香族化合物A 可進(jìn)行如下轉(zhuǎn)化:

回答下列問題:
(1)B 的化學(xué)名稱為醋酸鈉或乙酸鈉.
(2)由C 合成滌綸的化學(xué)方程式為
(3)F 的苯環(huán)上一氯代物僅有兩種,F(xiàn) 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)寫出A 所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(5)符合下列條件的F 的同分異構(gòu)體有3種.
①核磁共振氫譜顯示苯環(huán)上有2 組峰;②可發(fā)生銀鏡反應(yīng);③使FeCl3 溶液顯紫色;
(6)D 有多種合成方法,在方框中寫出由合成D 的路線流程圖(其他原料任選)合成
路線流程圖示例如下:H2C=CH2$→_{催化劑}^{H_{2}O}$CH3CH2OH$→_{濃硝酸△}^{CH_{3}COOH}$CH3COOC2H5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉晶體配制1.00mol•L-1的Na2CO3溶液80mL,回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)需稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)的質(zhì)量為28.6g.
(2)應(yīng)選用100mL容量瓶.
(3)某同學(xué)將稱量好的碳酸鈉晶體用適量的蒸餾水在燒杯中溶解,冷卻后,直接倒入經(jīng)檢查不漏水的容量瓶中,洗滌燒杯和玻璃棒各2~3次,洗滌液也移至容量瓶中,然后加水至距刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,然后將溶液轉(zhuǎn)入試劑瓶中.指出上述操作中的3個(gè)錯(cuò)誤.
①將溶液直接倒入容量瓶中,而未用玻璃棒引流;
②加適量蒸餾水之前未搖勻;
③直接加水至刻度線.
(4)配制上述溶液,造成所配溶液濃度偏低的原因是D.
A.稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)的時(shí)間太長(zhǎng),且暴露在空氣中
B.向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí),容量瓶事先用蒸餾水洗滌
C.定容時(shí)俯視刻度線
D.洗滌液移至容量瓶中時(shí)灑出一部分.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板.某工程師為了從使用過的腐蝕廢液中回收銅,并重新獲得FeCl3溶液,準(zhǔn)備采用下列步驟如圖1:

(1)寫出FeCl3溶液與Cu反應(yīng)的離子方程式2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+,若Fe和Cu及稀硫酸構(gòu)成原電池,F(xiàn)e可做負(fù)極材料.可通過向?yàn)V液中加入KSCN(填化學(xué)式)溶液來檢驗(yàn)Fe3+的存在,現(xiàn)象是溶液變紅.
(2)寫出圖1步驟③相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:③2FeCl2+Cl2=2FeCl3.C還可以用H2O2(填化學(xué)式),用這種物質(zhì)反應(yīng)后不引入新的雜質(zhì).
(3)請(qǐng)寫出焊接鋼軌時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al203

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10.下列氧化還原反應(yīng)中,水作為氧化劑的是( 。
A.2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2B.3NO2+H2O═2HNO3+NO
C.CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2D.2F2+2H2O═4HF+O2

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17.堿式碳酸銅是一種具有廣泛用途的化工產(chǎn)品,主要用于固體熒光粉激活劑和銅鹽的制造等.
Ⅰ.制備
堿式碳酸銅因生成條件不同,其顏色和組成也不盡相同,即堿式碳酸銅中Cu(OH)2和CuCO3的比例不同,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)以下不同實(shí)驗(yàn)制備堿式碳酸銅.
(1)由Na2CO3•10H2O與CuSO4•5H2O反應(yīng)制備:稱取14gCuSO4•5H2O、16gNa2CO3•10H2O,用研缽分別研細(xì)后再混合研磨,立即發(fā)生反應(yīng),有“嗞嗞”聲,而且混合物很快成為“黏膠狀”,將混合物迅速投入200mL沸水中,快速攪拌并撤離熱源,有藍(lán)綠色沉淀產(chǎn)生,過濾,用水洗滌沉淀,至濾液中不含SO42-為止,取出沉淀,風(fēng)干,得到藍(lán)綠色晶體.
①混合物發(fā)生反應(yīng)時(shí)有“嗞嗞”聲的原因是有CO2氣體生成,混合物成為“黏膠狀”的原因是混合物吸水.
②撤離熱源的目的是防止堿式碳酸銅受熱分解.
③檢驗(yàn)濾液中是否含SO42-的方法是取最后一次洗滌液于試管中,先加入鹽酸酸化,再加入BaCl2溶液,若有BaSO4白色沉淀產(chǎn)生,則證明有SO42-,否則沒有.
(2)由Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)制備:分別按一定比例取CuSO4溶液和Na2CO3溶液,水浴加熱到設(shè)定溫度后,在充分振蕩下采用將CuSO4溶液加入Na2CO3溶液或?qū)a2CO3溶液加入CuSO4溶液的加料順序進(jìn)行試驗(yàn),影響產(chǎn)品組成和產(chǎn)率的因素可能有溫度、反應(yīng)物配比、加料順序(列2點(diǎn))
Ⅱ.組成測(cè)定
有同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)用Cu(OH)2•CuCO3表示堿式碳酸銅是不準(zhǔn)確的,較為準(zhǔn)確、科學(xué)的表達(dá)式應(yīng)該是mCu(OH)2•nCuCO3,不同來源的堿式碳酸銅的m、n值需要具體測(cè)定.
(3)熱分解法測(cè)定堿式碳酸銅組成的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,通過測(cè)定堿式碳酸銅在灼熱后所產(chǎn)生的氣體體積,推導(dǎo)出堿式碳酸銅中碳酸銅和氫氧化銅的含量,即可求出m和n的比值.
①儀器c的名稱是漏斗.
②檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是連接好裝置,通過漏斗向裝置中加水,至漏斗中水面比量氣管中高,靜置,水面不發(fā)生變化則裝置不漏氣,否則裝置漏氣.
③三次平行實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果如下表,計(jì)算該樣品中m:n=3:2,若量氣管中所盛液體為水,則該測(cè)定值比理論值偏大(填“偏大”或“偏小”)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)樣品質(zhì)量/gCO2體積/mL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
10.54244.82
20.54244.80
30.54244.78

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