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科目： 來(lái)源： 題型：

19、如圖所示是某同學(xué)做“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接的電路，電路中有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”，并請(qǐng)將錯(cuò)誤的連接改正過(guò)來(lái)，在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：

18、在圖中畫(huà)出各力的力臂，及在右圖中畫(huà)出滑輪組最省力的繞法．

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科目： 來(lái)源： 題型：

17、通電螺線(xiàn)管通電時(shí)，小磁針指向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極及電源的正極．

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、用劣質(zhì)的油性油漆、板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機(jī)物，用來(lái)裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因?yàn)橛卸居袡C(jī)物向室內(nèi)空氣慢慢
擴(kuò)散
．這種現(xiàn)象在夏天時(shí)特別嚴(yán)重，因?yàn)?div id="tjtuutt" class="quizPutTag">溫度
越高，
分子熱運(yùn)動(dòng)
越劇烈．

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科目： 來(lái)源： 題型：

15、張明家的電能表表盤(pán)如圖所示．則該電能表的額定功
率為
1100
W．此時(shí)電能表上的讀數(shù)是
314.5
kW?h，他家中的幾樣主要電器的額定功率如下表所示，
他
不可以
（選填“可以”或“不可以”）再開(kāi)一臺(tái)1500W的空調(diào)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

14、你留意過(guò)以下事實(shí)嗎？如：劃船時(shí)，槳向后劃水，船才會(huì)向前行駛；溜旱冰時(shí)，相對(duì)靜止的兩個(gè)人，只要一個(gè)人用力去推對(duì)方，兩人就會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)；將吹足了氣的氣球嘴松開(kāi)并放手，氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)歸納出上述現(xiàn)象共同遵循的物理概念或規(guī)律；
（1）
物體間力的作用是相互的
；
（2）
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小華的家距學(xué)校1800m，他騎自行車(chē)上學(xué)，想在10min內(nèi)的到達(dá)學(xué)校，他騎車(chē)的平均速度是
 
m/s，在交通路口發(fā)現(xiàn)指示的紅燈亮了，他趕緊剎車(chē)，他是利用
 
的方法，增大摩擦力．

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科目： 來(lái)源： 題型：

12、下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

11、各種形式的能量在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化，下列實(shí)例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

10、如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)燈泡都不亮，電流表指針幾乎不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案