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科目: 來(lái)源: 題型:


有些物理量的大小不易直接觀測(cè),但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè)。例如:彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧長(zhǎng)度變化來(lái)顯示力的大小。這種用易觀測(cè)的量來(lái)顯示不易觀測(cè)的量是測(cè)量物理量的一種常見方法。在下列四種物理量測(cè)量中,有兩種也是應(yīng)用這種方法來(lái)測(cè)量的,它們分別是??_________(填序號(hào))。

A.用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度 B.用密度計(jì)測(cè)量液體的密度

C.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度 D.用量筒測(cè)量液體的體積

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科目: 來(lái)源: 題型:


以下民諺俗語(yǔ)對(duì)應(yīng)物理知識(shí)“力的作用是相互的”是

A.大樹底下好乘涼        B.一個(gè)巴掌拍不響

C.身正不怕影子歪        D.下雪不冷化雪冷

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科目: 來(lái)源: 題型:


農(nóng)民在清除黃豆的沙粒時(shí),常把黃豆放在傾斜的桌面上(或木板上),黃豆就順著斜面滾下桌面,而沙粒卻留在桌面上,這主要是由于

A.沙粒的密度比黃豆大

B.沙粒受到的滑動(dòng)摩擦力比黃豆所受的滾動(dòng)摩擦力大

C.沙粒的體積比黃豆小,不易滾落

D.沙粒對(duì)桌面的壓強(qiáng)比黃豆大

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科目: 來(lái)源: 題型:


甲戴眼鏡看報(bào)紙,去掉眼鏡才能看清遠(yuǎn)處客人。乙看書和看遠(yuǎn)處來(lái)客,都戴著眼鏡,兩人所戴眼鏡依次為  (   )

A.凸透鏡、凹透鏡       B.凹透鏡、凸透鏡

C.凸面鏡、凹透鏡       D.凹透鏡、凸面

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科目: 來(lái)源: 題型:


人潛入水中看岸上的景物,將看到        (   )

A.變矮了的景物的實(shí)像   B.變高了的景物的實(shí)像

C.變矮了的景物的虛像   D.變高了的景物的虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:


學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的百米賽跑,計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確些,總是(    )

A.聽槍聲按秒表,因?yàn)槎涞撵`敏度比眼睛高

B.看發(fā)令時(shí)散發(fā)的白煙按秒表,因?yàn)檠劬Φ撵`敏度比耳朵高

C.聽槍聲和看白煙都可以,因?yàn)闃屄暫桶谉熓峭瑫r(shí)發(fā)生的

D.看發(fā)令時(shí)散發(fā)的白煙按秒表,因?yàn)楣馐嚷曀俅蟮枚?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知水在4℃以上時(shí),熱脹冷縮(即溫度升高,其體積膨脹)在0℃~4℃之間是熱縮冷脹(即水在0℃~4℃之間反常膨脹),則給0℃的水加熱升到10℃的過程中,水的密度(  )

A.持續(xù)增大  B.持續(xù)減小  C.先變小后變大  D.先變大后變小

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科目: 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩盆水里都有冰塊,甲盆里的冰塊多些,乙盆里的冰塊少些,甲盆放在陽(yáng)光下,乙盆放在背陰處,兩盆里的冰塊都未完全融化,那么                           (  )

A.甲盆中水的溫度比乙盆的高

B.乙盆水的溫度可能比甲盆高

C.兩盆水的溫度相同

D.不能判定,必須用溫度計(jì)測(cè)量后才能知道

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科目: 來(lái)源: 題型:


一光源S發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡后平行射出,若把凸透鏡浸沒在水中(如圖1所示),使光線仍平行射出,則需   (。

A.把光源上移一些     

B.需把光源下移一些

C.不需移動(dòng)光源                         

D.條件不足,無(wú)法不斷

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


某人上午8:00從起點(diǎn)出發(fā),途經(jīng)三個(gè)不同的路段,先是上坡路,然后是較平直的路,最后是一段下坡路,三路段的長(zhǎng)度均相同,在三個(gè)路段上的平均行駛速度之比為1:2:3,此人中午12:00正好到達(dá)終點(diǎn),則上午10:00時(shí)他行進(jìn)在(  )

A.上坡路段  B.平直路段  C.下坡路段  D.無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案