一光源S發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡后平行射出,若把凸透鏡浸沒在水中(如圖1所示),使光線仍平行射出,則需 (。
A.把光源上移一些
B.需把光源下移一些
C.不需移動光源
D.條件不足,無法不斷
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖9所示是一種新型吊運設備 的簡化模型示意圖,圖中虛線框里是滑輪組(未畫出),滑輪組繩子的自由端由電動機拉動。工人師傅用該吊運設備先后搬運水平地面上的圓柱形物體A和物體B。 物體A的底面積為,密度為,高度為hA;物體B的底面積為,密度為,高度為hB。當物體A所受豎直向上拉力T1為1500N時,物體A靜止,地面對物體A的支持力為。掛在滑輪組掛溝上的物體A勻速豎直上升4m的過程中,電動機對滑輪組繩子自由端的拉力為,拉力做的功為。當物體B所受豎直向上的拉力為1000N時,物體B靜止,地面對物體B的支持力為。掛在滑輪組掛鉤上的物體B以速度勻速豎直上升的過程中,電動機對滑輪組繩子自由端的拉力為625N,拉力做功的功率為,滑輪組的機械效率為80%。已知:,,,,不計繩的質(zhì)量,不計滑輪與軸的摩擦。求:
(1)物體B勻速上升的速度是多少? (2)拉力做的功是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現(xiàn)象的原因進行了以下幾種猜測,其中可能的是
A.小燈泡燈絲斷了 B.通過小燈泡電流太小
C.小燈泡接觸不良 D.開關處出現(xiàn)了短路
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如圖19所示,用裝有細沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三條腿小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關”的實驗。
(1)該實驗是通過觀察比較 來間接判斷物體重力勢能大小的。
(2)實驗中采用質(zhì)量不同的木塊,是為了探究物體重力勢能大小與物體 的關系,操作時應該讓木塊從 (選填“相同”或“不同”)的高度自由下落。
(3)若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關系,讓 的木塊從
自由下落砸到小桌表面上,觀察小桌腿陷入細沙中的深度。
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冬季,養(yǎng)雞場為了提高產(chǎn)蛋量,夜間需要在雞舍里用電熱器加熱并用燈泡照明;白天只需要在雞舍里用電熱器加熱,不需要用燈泡照明。小陽根據(jù)上述要求設計了一種加熱照明裝置,這個裝置的電路圖如圖25所示,電阻R1和R2是兩個用來加熱且阻值不變的電阻絲,燈L的是阻值為242Ω的照明燈泡(不考慮燈絲電阻隨溫度的變化),開關S1、S2的通斷只有兩種狀態(tài),一種是同時斷開,另一種是同時閉合。該裝置從早晨7:00至17:00處于白天工作狀態(tài),連續(xù)正常工作10h,這段時間內(nèi)電流表的示數(shù)為5.5A;該裝置從17:00至第二天早晨7:00處于夜間工作狀態(tài),連續(xù)正常工作14h。已知:電源兩端的電壓U恒為220V,。求:
(1)畫出白天和黑夜工作的等效電路圖;
(2)電阻R2的阻值;
(3)該裝置處于夜間工作狀態(tài)時,電流表的示數(shù)。
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甲戴眼鏡看報紙,去掉眼鏡才能看清遠處客人。乙看書和看遠處來客,都戴著眼鏡,兩人所戴眼鏡依次為 ( )
A.凸透鏡、凹透鏡 B.凹透鏡、凸透鏡
C.凸面鏡、凹透鏡 D.凹透鏡、凸面鏡
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在生物課上我們知道,貓的爪子上長有幾個很尖的“鉤子”,平時這些“鉤子”縮在毛皮里面,不與地面接觸,當貓要爬樹或捕捉老鼠時,這些“鉤子”便露了出來,使貓能很快地爬到樹上或把老鼠抓得更穩(wěn)。從物理學的角度來看,這些“鉤子”起到了減小___________,增大__________的作用。
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一鋼瓶中儲存著質(zhì)量為m,密度為ρ的氧氣,當用去m/3的氧氣,瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是( )
A ρ B ρ/3 C 2ρ/3 D 3ρ
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生物學家最新的研究表明,生活在3.6億年前泥盆紀的一種鄧氏魚(如圖所示)的咬合力比任何已它在啃噬獵物時每平方厘米的咬合力高達5.6×104N,壓強高達 Pa.這種鄧氏魚的牙齒呈錐狀,能有效地 啃噬獵物時的壓強.
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