在研究電流跟電壓,電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到下列兩個(gè)表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(1)表一中還有些數(shù)據(jù)漏填,請(qǐng)補(bǔ)填完整。
(2)分析表一中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
在R一定時(shí),                            。
(3)分析表二中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
在U一定時(shí),                            。
(1)0.1   3    10    0.16 (2)流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比  (3)流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

試題分析:電壓一定時(shí),流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;電阻一定時(shí),流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.根據(jù)歐姆定律公式:I=及變形公式U=IR可以解題.所以表一中的數(shù)據(jù)為:0.1和3,表二中的數(shù)據(jù)為:10和0.16.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖如圖所示.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制______不變,滑動(dòng)變阻器R′的作用是_____________________________
_______________________________________________________.  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗用圖中所示的電路探究“當(dāng)電阻阻值不變時(shí),通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”,圖21是小麗未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。

(1)現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大。請(qǐng)你按照對(duì)滑動(dòng)變阻器連接的要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接。

(2)小麗在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓的關(guān)系如下表所示,請(qǐng)你通過表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納出導(dǎo)體中的電流I和導(dǎo)體兩端的電壓U的關(guān)系式:I=          。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖中甲所示的電路圖,其中R為定值電阻,
R′為滑動(dòng)變阻器。試驗(yàn)后,數(shù)據(jù)記錄在表1和表2中。

(1)由于電路中電流的大小受多種因素影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),采用了           法。
(2)根據(jù)甲電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙所示的實(shí)物。

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:
a.由表1可得:                                                
b.由表2可得:                                                
(4)在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10Ω的定值電阻時(shí),某同學(xué)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將      3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此時(shí)應(yīng)向     (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)仍為3V。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明同學(xué)用控制變量法研究“電流與電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)他把電阻由5Ω換成10Ω時(shí),他下一步應(yīng)該采取的操作是
A.只需將電池?cái)?shù)加倍
B.只需將電池?cái)?shù)減半
C.調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓與原來相同
D.調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.

(2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)              
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是            
(4)排出故障后,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻.他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便.那么:
①請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤:           
②若按正確操作方法改接電阻后,電壓表示數(shù)會(huì)   (填“變大”或“變小”).
(5)分析表中數(shù)據(jù)
 
電壓U=2V
次數(shù)
1
2
3
電阻R(Ω)
5
10
20
電流I(A)
0.4
0.2
0.1
請(qǐng)你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系:                            
(6)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是   (填序號(hào)).
①測(cè)量物體長(zhǎng)度,②用伏安法測(cè)量定阻電阻的阻值,③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小莉?qū)?shí)物連接成如圖甲所示的電路.

(1)根據(jù)實(shí)物圖請(qǐng)?jiān)趫D乙方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)實(shí)驗(yàn)室,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出電阻R兩端的電壓和對(duì)應(yīng)的電流值如下表所示.由表中數(shù)據(jù)可知,
小莉?qū)嶒?yàn)時(shí)所選用電阻R的阻值為            Ω,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:        

(3)將圖甲中的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,還可以測(cè)小燈泡的電功率.若要測(cè)該小燈泡的額定功率,則在圖甲電路中必須改動(dòng)的地方是:①                                                              

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中,兩小組同學(xué)提出了以下猜想:
小組1猜想:電流可能跟電壓成正比;
小組2猜想:電流可能跟電阻成反比。

(1)小組1的做法是:按圖所示連接電路,此時(shí)開關(guān)應(yīng)處于________(填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。保持定值電阻R=10Ω不變,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′,得到多組數(shù)據(jù)。在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論。
(2)小組2連接了如圖18所示的電路。

正確的實(shí)驗(yàn)步驟為:
① 將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,記下電流表示數(shù);
② 將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_______(填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_______V時(shí),記下電流表示數(shù);
③ 將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示。出現(xiàn)上述情況的原因可能是(    )
A.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大
B.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
C.滑動(dòng)變阻器斷路
D.定值電阻短路

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用如圖18所示的電路,探究保持電壓不變時(shí),電流跟電阻的關(guān)系,在連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放置在____________________處。通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表。

電阻R/Ω
5
6
10
15
20
30
電流I/A
0.6
0.5
0.3
0.2
0.15
0.1
(1)分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:                                      
(2)滑動(dòng)變阻器R1`在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是:                                    。
(3)小彤同學(xué)在探究電流跟電阻的關(guān)系的過程中,在如圖所示的情況下,將A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是( 。
A、記錄電流表和電壓表的示數(shù)    
B、將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)
C、將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)    
D、適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

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