在“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實驗中，小莉?qū)嵨镞B接成如圖甲所示的電路．

（1）根據(jù)實物圖請在圖乙方框中畫出對應(yīng)的電路圖．
（2）實驗室，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出電阻R兩端的電壓和對應(yīng)的電流值如下表所示．由表中數(shù)據(jù)可知，
小莉?qū)嶒灂r所選用電阻R的阻值為            Ω，分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：        ．

（3）將圖甲中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，還可以測小燈泡的電功率．若要測該小燈泡的額定功率，則在圖甲電路中必須改動的地方是：①                            ②                                  ．
（1）電路圖如圖所示（電學(xué)元件位置應(yīng)一一對應(yīng)）

（2） 5  在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比（或在電阻一定時，電流與電壓成正比）
（3）①增加一節(jié)干電池（或換一個電壓高于3.8V的學(xué)生電源）；②電壓表換接0~15V的量程（①②順序可互換）（說明：更換電源、換接電壓表的量程也可）

（1）電壓表與被測電阻并聯(lián)，電路圖如圖所示：

（2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，在電阻一定時，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓比值保持不變，即在電阻一定時，通過電阻的電流與電阻兩端電壓成正比；∵I=，∴電阻=5Ω
（3）額定電功率是小燈泡在額定電壓下發(fā)揮的功率，小燈泡兩端的電壓必須達(dá)到它的額定電壓，測一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡的額定功率，小燈泡兩端的電壓必須能達(dá)到3.8V，因此電源必須增加一節(jié)干電池，此時電源電壓成了1.5V×3=4.5V，電壓表的量程也應(yīng)選擇0～15V．
點評：本題考查了電路圖、描點法作圖、實驗數(shù)據(jù)分析等問題，理解額定電功率，小燈泡兩端的電壓必須達(dá)到它的額定電壓。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小芳同學(xué)采用如圖所示的電路，研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，實驗中她進(jìn)行了多次測量，我們以她分別用5Ω和10Ω的電阻做的兩次實驗為例，請你回答，完成第一次實驗后，斷開開關(guān)，小芳將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關(guān)后，應(yīng)該如何操作才能繼續(xù)完成實驗（    ）

A. 保持滑動變阻器滑片不動         
B．將滑動變阻器滑片向右移動
C．將滑動變阻器滑片向左移動
D．調(diào)高電源的輸出電壓值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）同學(xué)們在用如圖甲所示電路“探究電流與電阻有什么關(guān)系”的實驗中。

（1）正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器到適當(dāng)?shù)闹�，記錄了電路中定值電阻R=5Ω，電流表示數(shù)為0.6A，電壓表示數(shù)為3V，接著其中一位同學(xué)直接拆下5Ω的電阻改換成10Ω的電阻。他認(rèn)為這樣操作簡單方便。那么：
①請指出他在操作中的錯誤：____________。
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會______（填“大于”或“變小”）3V。
③為了控制電壓不變，改接電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）端移動，在調(diào)節(jié)時，眼應(yīng)看著__________ 表。
（2）接著同學(xué)們又多次換用不同阻值的定值電阻，正確實驗后將數(shù)據(jù)記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙坐標(biāo)紙上畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖像。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：___________________________________。
（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進(jìn)行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差。你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______________（填序號）。
①測量物體長度 ②探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究電流跟電壓，電阻的關(guān)系實驗中，某同學(xué)得到下列兩個表的實驗數(shù)據(jù)。

（1）表一中還有些數(shù)據(jù)漏填，請補(bǔ)填完整。
（2）分析表一中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：
在Ｒ一定時，                            。
（3）分析表二中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：
在Ｕ一定時，                            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖。所用實驗器材是：電源（6V）、電流表（0~0．6A）、電壓表（0~3V）、電阻箱（0~999．9Ω）、滑動變阻器（40Ω 2A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)探究電流與電壓的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電壓值見表1．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為__________Ω；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成__________關(guān)系。
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)調(diào)節(jié)__________改變接入電路中的阻值，并調(diào)節(jié)__________使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測得幾組數(shù)據(jù)見表2。分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為__________V；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_________關(guān)系。
（3）就本實驗所用器材，在探究電流與電阻的關(guān)系時，若保持電阻箱兩端的電壓為2V，為能完成實驗，電阻箱可接入電路的阻值范圍是_______Ω至__________Ω（保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明做探究電流與電阻關(guān)系的實驗．

（1）如圖甲所示，用筆劃線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）在AB間接5電阻，閉合開關(guān)，向右移動滑片，電流表的示數(shù)    （變大/不變/變�。妷罕淼氖緮�(shù)  （變大/不變/變�。疂M足實驗條件時，電流表如圖乙所示，其值為    .
（3）在AB間接10電阻，閉合開關(guān)，移動滑片，直到    表的讀數(shù)是    ．記錄數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小萱同學(xué)做探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實驗。

（1）小萱連接完實驗電路，閉合開關(guān)，當(dāng)移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)在電壓表的示數(shù)減小的同時，電流表的示數(shù)增大，已知實驗中使用的電源兩端電壓保持不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表接到了________的兩端。
（2）小萱糾正了電路的連接錯誤后，在探究電流跟電阻的關(guān)系時，多次更換不同阻值的電阻，每次更換電阻后都要通過移動滑動變阻器的滑片使________保持不變。在某次實驗過程中，電流表的示數(shù)由0.2A變成如圖所示，此過程中滑動變阻器接入電路的電阻________。
（3）在探究電流跟電壓的關(guān)系時，保持電阻阻值不變，應(yīng)________，從而多次改變電阻兩端的電壓值，測量相應(yīng)的電流值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小樺在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時，設(shè)計了如圖甲所示的電路，但稍作思考之后，就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路。她這樣改進(jìn)有何好處？_________________________.在實驗過程中，她保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應(yīng)的電流值如表所示。

實驗次數(shù)
I/A
AB間電阻值R/Ω
1
0.80
5
2
0.60
10
3
0.48
15
4
0.40
20
5
0.34
25
6
0.30
30
 
（1）小樺分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認(rèn)為其原因是_____________________________。
（2）小樺認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作。你認(rèn)為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是：                        。
（3）正確操作實驗后，小樺將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表中，請分析表中的數(shù)據(jù)，你能得出什么探究結(jié)論？                                         。
電流I/A
1.20
0.60
0.40
0.30
0.24
0.20
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
30

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實驗中，小亮根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖所示。

⑴請你根據(jù)實物電路連接情況畫出小亮設(shè)計的實驗電路圖。
⑵當(dāng)電阻箱的示數(shù)為10Ω時，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為12V，電流表無示數(shù)。無論小亮怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都無變化。經(jīng)檢查，電壓表和電流表均完好。小華提醒小亮，電路中有故障。小亮排除了電路故障后，保持電阻箱的示數(shù)為10Ω，并將滑動變阻器的滑片P移至A端，閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.2A。則滑動變阻器的最大阻值為________Ω。
⑶在實驗中，當(dāng)電阻箱接入電路的阻值改變后，移動滑動變阻器的滑片P，可使電阻箱兩端的電壓保持6V不變。當(dāng)小亮將電阻箱的阻值由20Ω調(diào)為30Ω時，為保持電阻箱兩端電壓不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________端移動。（選填“A”或“B”）
⑷當(dāng)電阻箱接入電路的阻值為60Ω時，小亮發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到6V。此時小亮應(yīng)采取的措施是________。（選填序號）
A．更換一塊新的電壓表
B．調(diào)節(jié)電源的輸出電壓到16V
C．用“1A  100Ω”的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器
⑸在實驗中，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)節(jié)為某一值時，電流表的示數(shù)如圖所示，請在表格中填寫此時電阻箱接入電路的電阻值和電路中的電流值。

⑹請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系：在________的條件下，I＝________。

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