小軍和小華都站在溜冰場(chǎng)上,小軍用力推了小華一下,兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離,要解釋這一現(xiàn)象,可以利用下列知識(shí)中的

①物體間力的作用是相互的      ②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

③一切物體都有慣性            ④他們之間的作用力是一對(duì)平衡力

A.①②③        B.②③④       C.①②④         D.①③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖 19所示,一點(diǎn)光源位于金屬圓筒內(nèi)部軸線上A點(diǎn)。圓筒軸線與凸透鏡主光軸重合,光屏與圓筒軸線垂直且距離透鏡足夠遠(yuǎn)。此時(shí),點(diǎn)光源正好在光屏上形成一個(gè)清晰的像,測(cè)出此時(shí)凸透鏡與圓筒右端面B的距離為L(zhǎng);向右移動(dòng)凸透鏡到適當(dāng)位置,光屏上再次出現(xiàn)了清晰的像。由于光源位于圓筒的內(nèi)部,無(wú)法直接測(cè)量出A與筒右端面的距離d,為了求出d的大小,在上述過(guò)程中還需要測(cè)量出的一個(gè)物理是 ;如果用N來(lái)表示該物理量的大小,則可以得出d= 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源(電源兩端的電壓一定)、阻值已知的定值電阻和開(kāi)關(guān)各1個(gè),電阻箱(電路圖符號(hào)      )一個(gè),電流表一塊,導(dǎo)線若干。

請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:兩個(gè)電阻R1R2并聯(lián)時(shí),如果R1的阻值保

持不變,則電路中總電流I與通過(guò)支路電阻R2的電流I2的關(guān)系為:I = I2 + bb為常量)。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如下圖所示,三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:

圖①中彈簧的左端固定在墻上,此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為Xl;并處于靜止?fàn)顟B(tài)。

圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用,此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X2并處于靜止?fàn)顟B(tài)。

圖③中彈簧的左端掛一小物塊,物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為Xl3。則Xl、X2、X3的大小關(guān)系是:Xl X2,X2 X3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車上,在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋。列車向右(與甲的朝向相同)方向啟動(dòng)時(shí),乙將看到雞蛋

A.向甲運(yùn)動(dòng) B.向乙運(yùn)動(dòng)

C.靜止不動(dòng) D.在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,下列現(xiàn)象中,沒(méi)有利用慣性的是( 。

A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳

B.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)

C.?dāng)S出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行

D.箭被弓射出后仍向前運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


為了保證飛機(jī)在起降過(guò)程中的安全,飛機(jī)起飛和降落時(shí),下列操作中正確的是(。

A.起飛時(shí)前輪先離開(kāi)地面,降落時(shí)前輪先接觸地面

B.起飛時(shí)前輪先離開(kāi)地面,降落時(shí)后輪先接觸地面

C.起飛時(shí)前輪先離開(kāi)地面,降落時(shí)前、后輪同時(shí)接觸地面

D.起飛時(shí)前、后輪同時(shí)離開(kāi)地面,降落時(shí)前、后輪同時(shí)接觸地面

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路,接通電源之前,老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下,把一個(gè)額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)安裝保險(xiǎn)絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。用這種方法可以檢查電路中是否有短路,在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是:

A.若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤

B.若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上

C.檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度都不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象

D.不論將電路中用電器的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,這表明電路中有短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某人重70千克,用如圖18所示的滑輪組打撈水中的石材,當(dāng)他用120N的力拉繩子時(shí),未能拉起石材,拉力持續(xù)增大,最終物體始終以0.2m/s的速度被拉起,已知?jiǎng)踊嗁|(zhì)量為5千克,石材未出水面時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為η1 石材完全出水面后的機(jī)械率為η2,在打撈的過(guò)程中,地面對(duì)人的最大支持力與最小支持力之比是29:21,ρ=1.0×103Kg/m3   ρ=2.5×103Kg/m3   g取10N/Kg,不計(jì)滑輪組內(nèi)部的摩擦和繩重。求:(1)當(dāng)人以120N的力拉繩子時(shí),池底對(duì)石材的支持力變化了多少?(2)求:η1 :η2     (3)當(dāng)石材完全離開(kāi)水面后,拉力做功的功率是多少?

 


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