實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源(電源兩端的電壓一定)、阻值已知的定值電阻和開關(guān)各1個,電阻箱(電路圖符號 )一個,電流表一塊,導線若干。
請選用上述實驗器材,設計一個實驗證明:兩個電阻R1與R2并聯(lián)時,如果R1的阻值保
持不變,則電路中總電流I與通過支路電阻R2的電流I2的關(guān)系為:I = I2 + b(b為常量)。請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
實驗電路圖如圖所示!1分)
實驗步驟:
(1)調(diào)節(jié)電流表的零點,按電路圖連接電路。
(2)斷開開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱R2的阻值為適當?shù)淖柚。閉合開關(guān)S,用電流表A測出通過電阻箱R2的電流I2;斷開開關(guān)S,將電流表接在干路上,閉合開關(guān)S,用電流表A測量通過干路的電流I,將I、I2的測量數(shù)據(jù)記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中!1分)
(3)斷開開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱R2接入電路中的電阻值,將電流表接在R2支路。閉合開關(guān)S,用電流表A測量通過電阻箱R2的電流I2';斷開開關(guān)S,將電流表接在干路上,閉合開關(guān)S,用電流表A測量通過干路的電流I ',將I '、I2'的測量數(shù)據(jù)記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中!1分) 新|課 |標|第 |一| 網(wǎng)
(4)仿照步驟(3),再做4次實驗,并分別將各次的I 、I2測量數(shù)據(jù)記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中。………………(1分)
實驗數(shù)據(jù)記錄表: ……………(1分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
一些高樓大廈表面用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻面(俗稱“玻璃幕墻”)。在大樓外面的人,白天看這些玻璃,感覺它們好像一面面的鏡子,能看到樓外景物的像,卻看不到大樓里面的景物。在大樓里面的人,通過這些玻璃,卻能看到樓外的景物。請你對樓外面的人白天觀察到的現(xiàn)象做出解釋。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖5所示電路中,下面說法正確的是
A.只閉合S1,兩個燈泡串聯(lián)
B.只閉合S2,兩個燈泡串聯(lián)
C.只閉合S3,兩個燈泡串聯(lián)
D.同時閉合S1、S3,兩燈泡串聯(lián)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖19所示,用裝有細沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三條腿小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。
(1)該實驗是通過觀察比較 來間接判斷物體重力勢能大小的。
(2)實驗中采用質(zhì)量不同的木塊,是為了探究物體重力勢能大小與物體 的關(guān)系,操作時應該讓木塊從 (選填“相同”或“不同”)的高度自由下落。
(3)若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關(guān)系,讓 的木塊從
自由下落砸到小桌表面上,觀察小桌腿陷入細沙中的深度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖2所示,教室里的天花板下面裝有多擋位吊扇, 當?shù)跎日9ぷ鲿r,對于吊扇對天花板的拉力大小與其重力大小的判斷,下列說法中正確的是 ( )
A.吊扇在高擋位工作時,拉力等于重力。
B.吊扇在低擋位工作時,拉力大于重力。
C.電扇在任意擋位工作時,拉力等于重力。
D.電扇在任意擋位工作時,拉力小于重力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下描述的各力中,兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是( )
A.地球?qū)θ说囊? B.磁極間的作用力
C.支架對磁鐵的支持力 D.兩帶電氣球間的斥力
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科目:初中物理 來源: 題型:
小軍和小華都站在溜冰場上,小軍用力推了小華一下,兩人都向相反方向滑出了較遠的距離,要解釋這一現(xiàn)象,可以利用下列知識中的
①物體間力的作用是相互的 ②力是改變物體運動狀態(tài)的原因
③一切物體都有慣性 ④他們之間的作用力是一對平衡力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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