在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,某同學(xué)提出下列猜想:
Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān)
Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

甲                             乙
(1)為了驗證上述猜想是否正確,他采用了圖甲所示的裝置進行實驗。實驗中應(yīng)拉著彈簧測力計使木塊沿水平方向做      運動,此時根據(jù)      知識,滑動摩擦力的大小      彈簧測力計的示數(shù)。(填“﹥”、“﹤”或“﹦”)
(2)實驗時他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,便對實驗裝置進行改進,如圖乙所示,他用雙面膠將彈簧測力計固定在長方體木塊的上表面,用細線連接彈簧測力計的掛鉤和電動機。在木塊上放置不同的砝碼,當電動機以不同的轉(zhuǎn)速工作時,通過細線水平拉動木塊以不同的速度做勻速直線運動。實驗記錄如下
實驗次數(shù)
表面狀況
壓力/N
摩擦力/N
木塊的速度/m/s
1
木塊------木板
2.0
0.6
0.1
2
同上
4.0
1.2
0.1
3
同上
4.0
1.2
0.2
4
木塊-----砂紙
2.0
1.0
0.1
①分析3、4兩次的實驗記錄,           (填“能”或“不能”)驗證猜想Ⅰ。
②分析         兩次的實驗記錄,可初步驗證猜想Ⅱ。
勻速直線    二力平衡     =              不能          1、4

試題分析:(1)因為只有木塊做勻速直線運動時,根據(jù)二力平衡的知識,摩擦力和拉力才是一對平衡力,它們的大小才會相等,因此,實驗中應(yīng)用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動;
(2)①在3、4兩次實驗中,其壓力、表面狀況和運動的速度都是不相同的,即沒有控制變量,故不能研究摩擦力的大小與物體運動速度的關(guān)系;
②想驗證摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān),即需選擇壓力、速度相同,但接觸面的粗糙程度不同的實驗進行比較即可,故選1、4兩次實驗;
點評:本實驗中初中物理中較為典型的探究實驗之一,主要運用了轉(zhuǎn)換法和控制變量的研究方法,這是實驗成功的基礎(chǔ),也是我們應(yīng)該熟練掌握的實驗技能.同時,二力平衡條件的運用、對實驗結(jié)論的正確分析,也是我們應(yīng)該從這類實驗題中應(yīng)該學(xué)到的.
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B.在展牌的中空支架的下部灌些沙子
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