如圖，斜面上放木塊A，請(qǐng)畫出A的重力和斜面對(duì)A的支持力的示意圖.


試題分析：重力G和支持力F的作用點(diǎn)畫在物體的重心上，重力的方向豎直向下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上．如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：本題考查了作力的示意圖，作力的示意圖時(shí)，應(yīng)先確定力的作用點(diǎn)及力的方向，這是作力的示意圖的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)）

A．受到方向向右的摩擦力    B．受到方向向左的摩擦力     C．不受力
（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為           
（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為      
（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為        

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自行車的輪胎上刻有花紋是為了     （選填“增大”或“減小”）摩擦。如圖所示用重垂線來(lái)檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向始終是       的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如右下圖所示，是一個(gè)重1N、體積為0.1m3的氫氣球在地面附近沿豎直方向勻速升空的照片，請(qǐng)畫出它受力的示意圖（地面附近空氣的密度為1.29kg/m3）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實(shí)驗(yàn)．比較實(shí)驗(yàn)（a）、（b）可知液體壓強(qiáng)與液體的        有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)（b）、（c）可知液體壓強(qiáng)與液體的        有關(guān)．

（2）如圖，對(duì)著兩張平行拿著的紙中間吹氣，可以看到的現(xiàn)象是：                 ；
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：                                                            。
（3）豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，探究“彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
彈力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
 彈簧總長(zhǎng)度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
彈簧伸長(zhǎng)量/cm
0
1.5
3.0
4.5
6.0  
 
①幫助該同學(xué)補(bǔ)充填寫上表的空白．
 
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，在上圖的平面直角坐標(biāo)系中畫出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖．
③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖，你可得到的結(jié)論：                    ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，物體靜止在斜面上，對(duì)斜面的壓力為4N，請(qǐng)畫出壓力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，重為5N的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)上，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)       5N（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（2008?重慶）小明放學(xué)回家，看見(jiàn)水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底玻璃杯．如圖14所示，于是他利用家中的皮尺測(cè)得水深12cm，粗略測(cè)出玻璃杯的底面積為2×10﹣3m2；又估測(cè)出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg；請(qǐng)你解答下列問(wèn)題．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）水和杯子的總重力；
（2）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；
（3）杯子對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想：
Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)
Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

甲                             乙
（1）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做      運(yùn)動(dòng)，此時(shí)根據(jù)      知識(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小      彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（填“﹥”、“﹤”或“﹦”）
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面，用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)。在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
表面狀況
壓力/N
摩擦力/N
木塊的速度/m/s
1
木塊------木板
2.0
0.6
0.1
2
同上
4.0
1.2
0.1
3
同上
4.0
1.2
0.2
4
木塊-----砂紙
2.0
1.0
0.1
①分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，           （填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想Ⅰ。
②分析         兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ。

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