如圖所示，將幾顆相同的象棋子疊加放在水平桌面上，然后用鋼尺沿桌面迅速擊打最下面一顆棋子，可看到該棋子被打出去了．下面關(guān)于此情景說法正確的是（　　）
A、最下面棋子動(dòng)而其他棋子沒跟著出去，因?yàn)槠渌遄佑袘T性而最下面棋子沒慣性B、敲打的力越大，棋子出去的速度越大，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)C、棋子被打出去可以說明力可以改變物體的形狀SD、隨著棋子一顆顆被打出去，剩下的棋子堆對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

我國(guó)已成功發(fā)射嫦娥三號(hào)探月衛(wèi)星，該衛(wèi)星著陸以前，在距月球表面約為100m的高度處開啟噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，向下噴氣使其處于懸浮狀態(tài)，以觀察地形，選擇合適的著陸地點(diǎn)．如果月球表面的g是地球表面的
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，探月衛(wèi)星在著陸時(shí)的質(zhì)量為1.2噸，那么，嫦娥三號(hào)探月衛(wèi)星，在著陸前懸停時(shí)開動(dòng)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推力為 （g地=10N/kg）（　　）
A、1.2×104N
B、2.0×103N
C、2.4×103N
D、3.0×103N

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運(yùn)動(dòng)是（　　）
A、一直加速B、一直勻速C、先加速后勻速D、先加速后減速

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖（b）的現(xiàn)象．由此可以判斷（　�。�
A、小車突然加速運(yùn)動(dòng)B、小車突然減速運(yùn)動(dòng)C、小車保持勻速運(yùn)動(dòng)D、小車可能做加速

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在斜面a處釋放的小車運(yùn)動(dòng)到水平面b處撞擊木塊，它們一起移動(dòng)到c處停止．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、小車到達(dá)水平面后能繼續(xù)向b處運(yùn)動(dòng)，其原因是小車具有慣性B、小車在a、b、c處機(jī)械能分別為Ea、Eb、Ec，則Ea＞Eb＞EcC、小車推著木塊由b處到c處的過程中，木塊受到的摩擦力逐漸變小D、小車推著木塊由b處到c處的過程中，小車和木塊的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是跨欄運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練的圖片，下列說法中，正確的是（　　）
A、運(yùn)動(dòng)員穿釘鞋，目的是為了增大與地面之間的壓力B、兩腳騰空后仍能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用C、起跳時(shí)用力蹬地，是運(yùn)用了“物體間力的作用是相互的”D、欄架對(duì)地面的壓力和地面對(duì)欄架的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

小洋家購(gòu)買了一輛小汽車，她高興極了，把車的里里外外都觀察了個(gè)夠．汽車有很多地方應(yīng)用到物理知識(shí)，下列有關(guān)汽車的幾種說法中正確的是（　�。�
A、汽車的座椅設(shè)計(jì)得既寬又大，是為了減小對(duì)人體的壓力B、安全氣囊可以防止緊急剎車時(shí)由于慣性造成的傷害C、汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)經(jīng)歷四個(gè)沖程對(duì)外做功一次D、汽油機(jī)工作時(shí)將燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理知識(shí)滲透于我們的生活，以下關(guān)于汽車交通安全警示語(yǔ)中與慣性無關(guān)的是（　�。�
A、禁止逆行B、雨天路滑，減速慢行C、保持車距D、行車時(shí)系好安全帶

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科目：初中物理 來源： 題型：

慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是（　�。�
A、錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上B、汽車剎車時(shí)，站在車內(nèi)的人向前傾倒C、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在起跳之前要助跑一段距離D、拍打衣服可以去掉衣服上的塵土

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同步練習(xí)冊(cè)答案