慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是（　�。�
A、錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上B、汽車剎車時(shí)，站在車內(nèi)的人向前傾倒C、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在起跳之前要助跑一段距離D、拍打衣服可以去掉衣服上的塵土
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將幾顆相同的象棋子疊加放在水平桌面上，然后用鋼尺沿桌面迅速擊打最下面一顆棋子，可看到該棋子被打出去了．下面關(guān)于此情景說法正確的是（　　）
A、最下面棋子動(dòng)而其他棋子沒跟著出去，因?yàn)槠渌遄佑袘T性而最下面棋子沒慣性B、敲打的力越大，棋子出去的速度越大，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)C、棋子被打出去可以說明力可以改變物體的形狀SD、隨著棋子一顆顆被打出去，剩下的棋子堆對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

在汽車剎車時(shí)，坐在車?yán)锏某丝蜁?huì)向前傾倒．這種現(xiàn)象可以用以下四句話來解釋：
①乘客猝不及防，向前傾倒．
②汽車很快停止運(yùn)動(dòng)，乘客下半身也很快隨車停止運(yùn)動(dòng)．
③乘客上半身由于具有慣性，仍然向前運(yùn)動(dòng)．
④坐在車?yán)锏某丝碗S汽車向前運(yùn)動(dòng)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況立即剎車．
以上四句話最合理的排列順序是（　�。�
A、④①②③B、④②③①C、④③②①D、④②①③

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科目：初中物理 來源： 題型：

小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的
 
（同一/不同）高度處釋放，比較小球在
 
（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：
 
．小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，將
 
．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1
 
W2（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小狗是大家熟悉的動(dòng)物，下列對(duì)小狗在日常生活中常見動(dòng)作分析正確的是（　�。�
A、淋濕的小狗用力抖落身上的水是利用慣性B、趴在水平地面上的小狗受到重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力C、同一條小狗趴在水平地面上要比站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大D、炎熱的夏天小狗靠伸長舌頭來加快蒸發(fā)散熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

中學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動(dòng)中，涉及許多物理知識(shí)，下列沒有利用慣性的是（　�。�
A、滑步推鉛球B、跳遠(yuǎn)時(shí)助跑C、穿釘鞋跑步D、遠(yuǎn)距離投籃

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是（　�。�
A、司機(jī)為節(jié)省燃油，在汽車進(jìn)站時(shí)，提前關(guān)閉油門B、錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下C、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是跑一段距離才起跳D、公共汽車的乘務(wù)員，時(shí)常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年12月15日，“玉兔號(hào)”月球車在月球上軟著陸成功，如圖所示，月球車在月球上，下列說法正確的是（　�。�
A、若車在運(yùn)動(dòng)中所受的一切外力都消失，車會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng)B、若在車上再安裝一臺(tái)探測設(shè)備，則車在運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力將變大C、以地球?yàn)閰⒄瘴�，停在月球表面的月球車相�?duì)地球是靜止的D、靜止時(shí)車對(duì)月球表面的壓力和月球?qū)λ闹С至κ且粚?duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A、
二力平衡條件大小相等
方向相反
作用在同一物體上
作用在同一直線上
B、
力的三要素大小
方向
作用點(diǎn)
C、
物體受力情況運(yùn)動(dòng)快慢和方向
不受力都不改變
受力受平衡力至少一個(gè)改變
受不平衡力都不改變
D、
力的作用效果使物體發(fā)生形變
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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