如圖所示，使用中屬于費力杠桿的是（　　）
A．核桃夾
B．起子
C．鑷子
D．羊角錘
C
根據(jù)杠桿平衡條件動力臂大于阻力臂為省力杠桿，動力臂小于阻力臂為費力杠桿。支點到力的作用線之間的距離叫做力臂。核桃夾支點在最前端點，核桃的夾子作用力為阻力，支點到核桃的距離為阻力臂，手的力為動力，支點到手的距離為動力臂，據(jù)此判斷A的動力臂大于阻力臂為省力杠桿。B的起子支點在上端瓶蓋處，阻力作用在下面卡口處，動力作用在手握的地方，動力臂大于阻力臂，為省力杠桿。C中的鑷子，上端點為支點，手的作用點為動力作用點，夾東西的地方為阻力作用點，阻力臂大于動力臂為費力杠桿，C對。羊角錘的支點在和桌面的接觸點，阻力在釘子處，動力在手作用點。動力臂大于阻力臂，為省力杠桿。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）畫出使杠桿AB在圖丙所示位置靜止時，需在A點加一個力F，要使這個力最小，請在圖上畫出F的示意圖，并標明它的力臂。

（2）在下圖中，畫出滑輪組的繞線方法，要求省2/3的力。

（3）在下圖中的空缺處，分別填人電流表和電池的符號，使之成為一個完整的電路，圖中箭頭表示電流方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

李剛同學(xué)在放學(xué)回家途中，發(fā)現(xiàn)自行車上固定車筐的一個螺絲帽松動了，為了更好的固定螺絲帽，他決定到修車師傅那里借兩樣工具.根據(jù)你的經(jīng)驗，李剛同學(xué)可能借哪兩樣工具             、              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，把重為200N的物體勻速提升2m，不計滑輪、繩子的重力及摩擦，所用拉力F為    _________N，拉力所做的功為 _______  J。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）圖是用螺絲刀撬開桶蓋的示意圖，請在圖中畫出動力F1的力臂；
（2）完成圖所示的光路圖；
（3）如圖所示，請在a點標出電路中的電流方向和大頭針下端的磁極名稱。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）某同學(xué)將杠桿懸掛起來，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向　  　調(diào)節(jié)，使杠桿在　   　位置平衡．
（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實驗次序
動力F1/N
動力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2.0
5
1.0
10
2
2.0
10
2.0
10
3
3.0
10
2.0
15
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是：　        　．
（3）根據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù)有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂．他得出此錯誤結(jié)論的原因是：　                        　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2013?陸川縣一模）對于某校升旗儀式中的情景，下列說法正確的是（　�。�
A．國歌的聲音越大，音調(diào)越高
B．同學(xué)們聽到的國歌聲是通過空氣傳播的
C．將國旗升起是利用動滑輪完成的
D．揚聲器（喇叭）工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

請畫出中動力F的力臂；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼重都相同。下列操作中，會使杠桿左端下沉的是： （　�。�
A．在杠桿的兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼
B．在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼
C．將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格
D．左側(cè)加掛兩個鉤碼，右側(cè)加掛一個鉤碼。

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同步練習(xí)冊答案