(2013?陸川縣一模)對于某校升旗儀式中的情景,下列說法正確的是( 。
A.國歌的聲音越大,音調(diào)越高
B.同學(xué)們聽到的國歌聲是通過空氣傳播的
C.將國旗升起是利用動滑輪完成的
D.揚聲器(喇叭)工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
B

試題分析:(1)音調(diào)指聲音的高低,由振動的頻率決定,響度指聲音的強(qiáng)弱,與物體振動的幅度決定;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都能夠傳播聲音;
(3)定滑輪不能省力,只能改變力的方向,動滑輪省力,但是不能改變力的方向;
(4)揚聲器的原理與電動機(jī)相同,都是通電線圈在磁場中受力振動,工作時把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.
A、國歌的聲音越大,是指響度越大,該選項說法不正確;
B、學(xué)生聽到國歌聲是通過空氣傳播的,該選項說法正確;
C、將國旗升起來是利用定滑輪完成的,目的是改變力的方向,該選項說法不正確;
D、揚聲器工作時把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,該選項說法不正確.
點評:本題借助升國旗這一活動,考查了相關(guān)的物理知識,注重了物理和生活的聯(lián)系
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

先把杠桿的中點支在支架上,杠桿停在如圖所示的位置,此時杠桿處于           (填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使它向           (填“左”或“右”)動.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲所示,輪軸實質(zhì)是一種杠桿.小捷同學(xué)為了探究輪軸的平衡條件,進(jìn)行了如下實驗:

實驗一:如圖乙所示,重物G通過細(xì)繩繞在軸上,在輪的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物,記錄數(shù)據(jù)如表一.
表一(輪半徑10cm,軸半徑4cm)
G/N
5
10
15
F/N
2
4
6
實驗二:如圖丙所示,重物G通過細(xì)繩繞在輪上,在軸的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物,記錄數(shù)據(jù)如表二.
表二(輪半徑10cm,軸半徑4cm)
G/N
5
10
15
F/N
12.5
25
37.5
(1)分析表一數(shù)據(jù)可知,當(dāng)重物通過繩繞在軸上,作用力在輪上,且輪軸平衡時,輪半徑是軸半徑的幾倍,作用在輪上的力就是用繩繞在軸上的物體重力的     .(選填“幾倍”或“幾分之一”)
(2)分析表二數(shù)據(jù)可知,當(dāng)重物通過繩繞在輪上,作用力在軸上,且輪軸平衡時,輪半徑是軸半徑的幾倍,作用在軸上的力就是用繩繞在輪上的物體重力的     .(選填“幾倍”或“幾分之一”)
(3)若輪半徑為R、軸半徑為r,作用在輪上的力為F1、作用在軸上的力為F2,則輪軸的平衡條件表達(dá)式為       
(4)你認(rèn)為騎行有變速器的自行車時,為了使速度更快,鏈條應(yīng)調(diào)到半徑較      (選填“大”或“小”)的飛輪上.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,使用中屬于費力杠桿的是( 。
A.核桃夾
B.起子
C.鑷子
D.羊角錘

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,起瓶器開啟瓶蓋時,可看作是( 。
A.以B點為支點的費力杠桿B.以B點為支點的省力杠桿
C.以A點為支點的費力杠桿D.以A點為支點的省力杠桿

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根粗細(xì)均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上,現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起。在這個過程中,力F作用在A端且始終與鐵棒垂直,則用力F將( )
A.逐漸變大B.逐漸變小C.保持不變D.先變小后變大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明在東湖邊看到以下四個畫面,其中哪一組用到省力的機(jī)械( 。
A.①②B.②④C.③④D.①③

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體G在豎直向上的拉力F的作用下,勻速上升0.2m。已知G=18N,F=10N。這一過程中,不能得到的結(jié)論是
A.繩子自由端上升0.4mB.拉力F做功4J
C.動滑輪重為2ND.該動滑輪的機(jī)械效率為90%

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在杠桿OA上的B點懸掛一重物G,A端用細(xì)繩吊在小圓環(huán)E上,且細(xì)繩AE長等于圓弧CED的半徑,此時杠桿恰好成水平狀態(tài),A點與圓弧CED的圓心重合,E環(huán)從C點沿順時針方向逐漸滑到D點的整個過程中,吊繩對A端的作用力的大小      。(填變化情況)

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同步練習(xí)冊答案