(1)畫(huà)出使杠桿AB在圖丙所示位置靜止時(shí),需在A點(diǎn)加一個(gè)力F,要使這個(gè)力最小,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出F的示意圖,并標(biāo)明它的力臂。

(2)在下圖中,畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)方法,要求省2/3的力。

(3)在下圖中的空缺處,分別填人電流表和電池的符號(hào),使之成為一個(gè)完整的電路,圖中箭頭表示電流方向.

                

試題分析:(1)在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下,動(dòng)力臂最長(zhǎng)時(shí),動(dòng)力最小,最省力,由圖可知,當(dāng)作用在A點(diǎn)的力F與杠桿垂直向下時(shí),OA是動(dòng)力臂,此時(shí)動(dòng)力臂最大,動(dòng)力最小,過(guò)A點(diǎn)與OA垂直向下作垂線(xiàn)就得到動(dòng)力F的方向,力與力臂如圖所示.
(2)對(duì)由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組,可繞線(xiàn)方法有兩股和三股兩種,兩種方法都達(dá)到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股繞線(xiàn)的方法拉力方向向左,符合要求;圖形如下:
(3)如果電源在左側(cè),則其中一個(gè)燈泡將被短路,因此電源在右側(cè),根據(jù)電流的方向可以確定出下為正極上為負(fù)極,左側(cè)為電流表.如圖所示:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖(甲)、(乙)所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì),下列說(shuō)法正確的是:
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
C.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
D.如果考慮滑輪質(zhì)量,圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚,平放在水平地面上,第一次用豎直向上的力F1作用于ab的中點(diǎn),第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn),都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)h(h<ab<bc),則在上述過(guò)程中F1­­__________F2(選填“大于”、“小于”或“等于”);F1所做的功F1_________F2所做的功(選填“大于”、“小于”或“等于”);第一次克服重力所做的功­­__________第二次克服重力所做的功(選鎮(zhèn)“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,O是杠桿的支點(diǎn),畫(huà)出力F的力臂,并用字母L表示。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)畫(huà)出圖甲中的動(dòng)力臂l1和阻力臂l2
(2)利用圖乙中的定滑輪和動(dòng)滑輪繞制滑輪組,要求能夠改變用力的方向.
(3)物體M在杠桿AOBC作用下如圖丙位置靜止,試在C點(diǎn)作出使杠桿在如圖位置平衡時(shí)的最小力(O為支點(diǎn)).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向   (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡;
(2)如圖所示,①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,則在B點(diǎn)處應(yīng)掛   個(gè)同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡;

②把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=   N時(shí),杠桿仍在水平位置平衡。當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將   (選填“變大”、“變小”或“不變”)。原因是   ;
(3)如果小王又進(jìn)行了如圖所示的探究,考慮杠桿   的影響,發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)至少大于   N。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿停在如圖所示的位置,此時(shí)杠桿處于           (填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使它向           (填“左”或“右”)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)如圖1所示是某工人在用撬棒移動(dòng)石塊,試在圖中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂.
(2)如圖2中用滑輪組將陷在泥中的汽車(chē)?yán)鰜?lái),試畫(huà)出最省力的繞繩方法.
(3)如圖3所示,曲桿AOBC自重不計(jì),O為支點(diǎn),AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲桿掛上重物G后在圖示位置平衡,請(qǐng)作出最小動(dòng)力F的示意圖及其力臂L.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,使用中屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.核桃?jiàn)A
B.起子
C.鑷子
D.羊角錘

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同步練習(xí)冊(cè)答案